大班體育教案《有趣的紙箱游戲》及教學反思[共5篇]-全文預覽
【正文】 中紙箱），鉆爬過山洞（大紙箱），跳過水坑（小紙箱），分別從兩邊跑回起點。 接力游戲：箱子障礙接力賽。提醒幼兒注意安全。 師：剛才，我們小朋友玩了這么多紙箱，下面我們來嘗試一下跳紙箱，老師這里有許多高低不同的小紙箱，小朋友們來比一比，看誰跳過的紙箱高。 引導幼兒互相合作、探索紙箱有哪些玩法。 教師將全班幼兒分成 6 組，每組分發(fā)相同大小的紙箱 2 個，提出操作要求：⑴在規(guī)定的范圍內(nèi)操作，小組成員要合作探索紙箱的玩法。（頭部運動、擴胸運動、腰部運動、膝關節(jié)運動、壓腿運動、放松運動） 談話誘發(fā)活動興趣。 物質(zhì)準備： 4 種大小不同的紙箱各 2~4 個，將幼兒分成 6 組，每組 2個紙箱。 增強幼兒的合作精神、團隊精神及競爭意識。 三、放松活動： 幼兒互相歡呼勝利的喜悅，教師對幼兒進行表揚與鼓勵。 ②教師指導：腳踩磚塊上快速向前跑要踩在磚塊上快速向前走，幼兒練習二次。 ①你們看這里有條河很深，我們怎么過河呢？ ②請幼兒自由商量，教師進行啟發(fā)幼兒說出用背上的紙箱折平擺放在河面上搭成一座橋。 活動準備： 每人一只紙箱（蘋果箱） 地雷（用報紙團成） 紙簍（ 4 只） 活動過程： — 、紙箱連接成小火車，幼兒隨音樂進入場地 師：今天我們就來玩一個“小小解放軍”的游戲。 四、結(jié)束部分 整理體育器械，教師帶領幼兒回教室。 ⑶第二位幼兒站在起點線后，伸出一只手準備。 將幼兒分成人數(shù)相等的 4 組，每組排成一豎排站在起點線后。⑶教師總結(jié)幼兒跳箱子的情況。⑴教師示范跳紙箱，講述跳箱子的技巧。 引導幼兒互相交流展示紙箱的各種玩法 ,互相學習體驗。 ⑶探索完以后，每組派一個代表來講述一下你們組探索出來的玩法。 頭部運動 擴胸運動 腰部運動 膝關節(jié)運動 壓腿運動 放松運動 二、談話引出主題 師：我們平常會看到很多大大小小的紙箱，那這些大大小小的紙箱子可以怎樣幫助我們來鍛煉身體呢？（引導幼兒大膽猜測紙箱的廢物利用） 師：今天，我們就要來和這些廢舊的紙箱做游戲。 活動準備： 4 種大小不同的紙箱各 2~4 個，將幼兒分成 6 組，每組 2個紙箱。 本文擴展閱讀：紙箱常用的有三層、五層，七層使用較少，各層分為里紙、瓦楞紙、芯紙、面紙，里、面紙有茶板紙、牛皮紙，芯紙用瓦楞紙，各種紙的顏色和手感都不一樣，不同廠家生產(chǎn)的紙（顏色、手感）也不一樣。 教學反思： 整節(jié)課注重了每個孩子的參與、嘗試。 （ 1）在鉆爬的環(huán)節(jié)中，教師特意為幼兒設置了兩只紙箱，以此來培養(yǎng)幼兒在競技中安全、有序，共同進去的體育精神。鼓勵幼兒在游戲中與同伴交流玩法，嘗試別人的玩法，體驗游戲的樂趣。教師觀察指導，鼓勵好的方法，對有困難的幼兒進行個別幫助。 師： 剛才小朋友們做的都特別好，所以老師獎勵給每個人一輛小汽車。 培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作的觀念。大班體育教案《有趣的紙箱游戲》及教學反思 [共 5 篇 ] 第一篇：大班體育教案《有趣的紙箱游戲》及教學反思 大班體育教案《有趣的紙箱游戲》含反思適用于大班的體育主題教學活動當中，讓幼兒積極探索、交流箱子的多種玩法，提高創(chuàng)造能力與探索能力，幼兒借助箱子進行自主活動，綜合發(fā)展幼兒的基本動作，提高身體靈活性、協(xié)調(diào)性，通過活動，培養(yǎng)幼兒勇于克服困難的精神，體驗成功的快樂，快來看看幼兒園大班體育《有趣的紙箱游戲》含反思教案吧。 通過活動，培養(yǎng)幼兒勇于克服困難的精神，體驗成功的快樂。 （二）、鼓勵幼兒自由探索與交流分享 啟發(fā)觀察，激發(fā)興趣。 幼兒自由想象、實踐，完成規(guī)定要求。 師： 剛才我們小朋友把紙箱當成小汽車開著玩，那你們再想想，還能怎樣玩呢？你們試試看吧！ 教師啟發(fā)性的語言，調(diào)動幼兒繼續(xù)探索不同的玩法，教師觀察指導，發(fā)現(xiàn)好的及時鼓勵，并有意識引導幼兒練習助跑跨跳動作。用時最短的一隊獲勝。 （四）、結(jié)束部分： 播放音樂放松身體，結(jié)束活動。在擺放教具（紙箱）布局要恰當，預防幼兒在活動受傷。 激發(fā)幼兒對體育活動的興趣。活動過程： 一
法律信息相關推薦
鄂ICP備17016276號-1