【正文】 在認識我國面臨的機遇和挑戰(zhàn)之后，如何自己得到正確的啟示和要求。 (二)、國際競爭中的中國 閱讀p129頁材料： 你認為誰說的有道理?說說你的看法。 五、教學過程： (一)、當今世界的發(fā)展趨勢 看p125頁圖片，回答問題 這些照片反映了當今世界存在的什么問題? 和平問題和發(fā)展問題 閱讀p126頁材料 想一想：來自世界各地的參觀者把自己精心折疊的紙鶴獻給少女塑像，表達了什么心愿? 世界人民要和平的強烈愿望 議一議：為了世界的永久和平，我們能做些什么? 為什么和平與發(fā)展仍然是當今時代的主題? (1)、戰(zhàn)爭曾給人類帶來了…… (2)、世界要和平…… 看p127頁圖片和文字，回答問題 波音777客機的生產組成，反映了什么現象? 世界經濟一體化 當今，個別超級大國還能否主宰整個世界?為什么? 不能。 培養(yǎng)學生初步的國際交往能力。 六、板書設計： 人生理想的分類 共同理想的含義、內容 (一)我國各族人民的共同理想共同理想的重要性 一、共同理想青少年要真確處理個人理想和共同 共同使命理想的關系 三步走戰(zhàn)略 實現情況 (二)惠及億萬人民的小康藍圖總體小康的局限性 全面小康的目標 全面小康與共同目標的關系 和諧社會的基本特征 七、作業(yè)布置：練習冊、試卷、基本練習題等 八、教學后記： 初中政治試講教案4 《走向世界的中國》 第一框在旋轉的世界舞臺上 一、教學目標： (一)知識目標： 了解時代的主題、時代的潮流、當今世界的發(fā)展趨勢、中國在世界上的地位作用的認識等。 (1)目標、含義、特征如何? (2)與共同理想的關系如何?(也體現了它的本質) (3)可以介紹一下我國的理想(共產主義理想的關系。完成下列表格： 步驟 時間目標 經濟目標 人民生活水平目標 實現情況 第一步 第二步 第三步 認識人民生活水平總體上達到了小康水平，但是還要了解小康水平的含義和表現從而認識總體小康的局限性。 (2)掌握共同理想的重要性。 認識人生理想中的全國各族人民的共同社會理想。 五、教學過程： (一)我國各族人民的共同理想 說一說：你的人生理想有哪些?由同學們各自交流。全面小康與共同理想的關系。 二、教學重點、難點： 重點：掌握共同理想的含義、重要性、啟示。 社會主義和諧社會的含義及有關的特征，基本要求等等。我國現階段的共同理想的含義、重要性、我們的正確態(tài)度和啟示。樹立教研意識，用心參與群眾備課活動和學校的教研活動。 面向全體提高“學優(yōu)生”的各項潛力，不斷提高“學困生”的成績使每個學生都有所提高。 為更好的上課，嚴格要求自己，并思考如何運用并做好筆記本來設計教學，力爭做到學有所用，同時認真學習學校的集中業(yè)務學習和本教研組組織的業(yè)務理論學習，從兄弟教師身上學習先進的教學理論與經驗。制定學期、單元、每個月的復習目標。利用本地的人文資源對學生進行鎮(zhèn)情教育，如家鄉(xiāng)的狀況讓學生以建設家鄉(xiāng)為己任，利用家鄉(xiāng)的先進人物，身邊的在校大學生等對學生進行人生目標的教育。在課堂中一改以往的以知識傳授為主的教學方法，代之以案例法，活動法，實踐探究法等一些先進的教育教學方法來使學生提高他們的分析問題解決問題的潛力，增強學生的生活體驗潛力，把教條的東西轉化為學生的感同身受。加強學生的理想前途教育。 學生良好的學習風氣沒有構成。 ,及時查漏補缺。 ,學他人之長,補自己之短,共同進步。 三、改進教學的措施及教學中應注意的問題: ,做好自身工作,精心備課,認真上課,努力提高課堂教學效益,決戰(zhàn)課堂。 ,知道維護社會公平對于社會穩(wěn)定的重要性。 ,具有的法律效力。初步理解科學技術與社會發(fā)展之間的關系,懂得科技是第一生產力。 ,與人進行良好的合作,提高自已與別人公平合作的能力。 2增強區(qū)別科學與迷信的能力,在現實生活中,不參加各種迷信活動。 ,積極參與良好的合作,樹立規(guī)則意識,尊重規(guī)則,尊重權利,尊重法律,追求公正,具有強烈的社會正義感。 ,知識的理論性、系統(tǒng)性、綜合性更加緊密,需要幫助學生從整體上把握教材的知識結構和知識框架,進一步培養(yǎng)能力、提高認識和滲透覺悟。治國安邦的總章程。二、依法治國。感謝您的閱讀，以下是我?guī)淼某踔姓卧囍v教案內容，希望能幫助到您！ 初中政治試講教案1 一、學生教材情況分析: (一)學生情況分析: ,已進一步懂得了初中學習生活的基本要求和思路,特別是經過每學期幾次大型考試的鍛煉和磨礪,學生對本門學科的答題規(guī)范和答題要領有了一定程度的認識,但是仍不夠細致和全面,還需要在深度和廣度方面進行進一步的訓練和提高。在傳授學生知識的同時，關心愛護學生，特別是差生，課堂密切注意他們，教育他們求學勿半途而廢。 (二)教材情況分析: ,主要研究三個主題,那就是一、飛速發(fā)展的現代科技。走創(chuàng)新之路。在承擔責任中成長六個主題。深刻認識依法治國對建設社會主義現代化國家、實現國家長治久安的重要作用,自覺樹立法制觀念,增強守法意識。