【正文】 　　閱讀p128頁“搜集與交流”　　搜集近期國內(nèi)外政治、經(jīng)濟(jì)大事，從中體會(huì)世界發(fā)展的趨勢，與同學(xué)交流。　　國際競爭中的中國的地位如何認(rèn)識?　　三、教學(xué)方法：討論、交流法、講授法等　　四、教學(xué)準(zhǔn)備和手段：教學(xué)課件制作?！　∧軌驈倪@些內(nèi)容上得到我們國家和青少年個(gè)人的啟示。父母時(shí)常提醒自己“別忘了練琴”之類的話尤為反感，甚至聽到他們提醒“快起床”“早些休息”的話都心生厭倦，更不用提父母問他學(xué)習(xí)成績了，有時(shí)，他從心中討厭他的父母。　　，子女之間需要溝通，下在理解正確的是()　　(1)父母子女之間的彼此了解是相互溝通的前提。　　，你認(rèn)為不正確的是()　　，老師，朋友?！　?，指責(zé)父母不對，不再搭理父母。(2)父母管教方法不當(dāng)(3)兩代人之間的代際差距。俗話說得好，清官難斷家務(wù)事”和“家是愛的港灣，因?yàn)榧依锏拿芤桩a(chǎn)生、也易解決，關(guān)鍵看我們怎么對待”進(jìn)行討論?！　?，其實(shí)是辨明是非，尋求結(jié)果的過程?！　〈鷾系木唧w表現(xiàn)為：。第二天回到學(xué)校，小聰?shù)睦蠋焼栃÷敒槭裁礇]有意見和簽名，小聰用手指了指臉(紅紅的一巴掌)便說：“老師，家長的意見簽在這里了。這道理可能有些深?yuàn)W，也許要到你也為人父母時(shí)，才會(huì)理解。我一次又一次問自己：是不是到了非打不可的時(shí)候?不打你我還有沒有別的辦法?只有當(dāng)所有的努力都?xì)w于失敗，孩子，我才會(huì)舉起我的手。晚上是‘飯吃好做作業(yè)去’。在家庭教育方面，他們難免有誤區(qū)。　　?　　兩代人的分歧，使子女對父母的思想觀念、管教方法、嚴(yán)格要求，常常反感，既產(chǎn)生逆反心理?！　×鞒潭汉献魈骄俊　?　　要我這樣，我偏要那樣?！　〈鷾系木唧w表現(xiàn)為：。　　、分析及危害?！泵辖嫉脑娊o我們的啟示是()　　A、父母在，不遠(yuǎn)游B、母主內(nèi)，兒闖外　　C、子女一切順從父母D、子女應(yīng)該回報(bào)父母　　下列有關(guān)孝敬父母的觀點(diǎn)中，不正確的是()　　A、孝敬父母是做人的根本，是全人類的共同崇尚的美德　　B、孝敬父母是中華民族的光榮傳統(tǒng)　　C、孝敬父母，是最重要的是敬重量和愛戴父母　　D、孝敬父母是成年子女的事，與未成年人無關(guān)()　　閱讀思考：　　小磊的父母患有抑郁癥，父親踩黃包車，起早貪黑每個(gè)月也只有四五元的收入，家庭的貧困沒有給小磊的成長帶來陰影。　　閱讀課本P14P15所提供的六個(gè)情境，體會(huì)什么是孝，什么是不孝。成年子女如果不履行的義務(wù)，不僅要受到，還要受到　　孝敬父母需要付出，即要付出?！　∨囵B(yǎng)孝親敬長的行為實(shí)踐能力　　樹立家庭中的正確是非觀念，增強(qiáng)履行家庭義務(wù)的責(zé)任觀念。　　質(zhì)疑：(預(yù)習(xí)后，不懂的地方請紀(jì)錄在這里，課堂上我們共同討論)　　流程二：合作探究　　(一)預(yù)習(xí)交流展示：　　(二)解疑釋疑：　　疑問：　　解答：　　流程三：探討與提高　　回家和父母交談，請父母講一講你小時(shí)候的有趣的故事，選擇一則簡單紀(jì)錄在這里：　　夸一夸你的父母，你的爸爸媽媽對家庭的無悔付出表現(xiàn)在很多方面，你能舉兩個(gè)例子來說一說嗎?　　每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)溫馨的家，你從哪些方面可以感受到家庭的溫暖呢?請你舉兩個(gè)例子來說明：　　流程四：檢測達(dá)標(biāo)　　(一)自我檢測：　　單選：　　天底下最無私的愛是：…………………………………()　　A、母愛B、父愛C、師愛D、友愛　　父母對子愛的撫養(yǎng)教育是：……………………………………()　?、儆H情的自然流露②傳統(tǒng)美德的彰顯和發(fā)揚(yáng)　　③當(dāng)今道德的要求④當(dāng)今法律的要求　　A、①②③B、①③④C、②③④D、①②③④　　家是我們：…………………………………………………………………()　?、偾楦械臈⒌丌谖镔|(zhì)生活的后盾③發(fā)泄不滿的地方④發(fā)展的大本營　　A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④　　怡從小被寄養(yǎng)在外婆家，父母很少過問，也不負(fù)擔(dān)撫養(yǎng)費(fèi)。　　培養(yǎng)熱愛自己的家庭、熱愛父母的情感　　三、學(xué)習(xí)流程：　　流程一：自主學(xué)習(xí)　　家庭在我們?nèi)松械淖饔?(家庭的意義：)　　我國法律和道德關(guān)于如何父母對待未成年自己是怎樣規(guī)定的?　　預(yù)習(xí)自我檢測：　　是我們成長的搖籃、我們的港灣和第一所學(xué)校。　　家庭關(guān)系的確立有多種情形：①　?、冖邸　〖彝サ慕Y(jié)構(gòu)現(xiàn)在一般為和。　　家庭關(guān)系的確立有多種情形：①　?、冖邸　〖彝サ慕Y(jié)構(gòu)現(xiàn)在一般為和。初中政治教育教案　　初中政治教育教案1　　第一單元?第一課《愛在屋檐下》　　第一課時(shí)：愛在屋檐下　　一、課前導(dǎo)學(xué)：　　二、呈現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)：　　學(xué)習(xí)任務(wù)：　　知道家庭的特點(diǎn)。　　熱愛自己的家庭、熱愛的父母，感受父母對自己的愛心、撫育，尊重父母的勞動(dòng)和情感　　三、學(xué)習(xí)流程：　　流程一：自主學(xué)習(xí)　　家庭是由、或結(jié)合成的親屬生活組織。(初步體會(huì)家庭的含義)展開你想像的翅膀說一說家是什么?　　如果你的家長沒錢、沒地位、甚至下崗，你會(huì)看不起他們嗎?你是否會(huì)害怕把這樣的父母介紹給你的同學(xué)認(rèn)識?　　你的家庭屬于什么類型?你的家庭成員有什么值得稱道的地方?　　流程四：檢測達(dá)標(biāo)　　連線題　　主干家庭由父母與未婚子女兩代人組成的家庭　　單親家庭父母與多對已婚子女組成的家庭　　核心家庭由祖父母(或外祖父母)、父母及第三代組成的家庭　　聯(lián)合家庭父母中的一方與子女一起生活　　單選：　　對我們來說，在家庭關(guān)系中，最主要的是()　　A、與父母的關(guān)系B、與兄弟姐妹的關(guān)系C、與爺爺奶奶的關(guān)系D、親人關(guān)系　　現(xiàn)在的家庭結(jié)構(gòu)一般為()　?、僦鞲杉彝ア趩斡H家庭③核心家庭④聯(lián)合家庭　　A、①③B、②③C、③④D、①②　　家的最主要特點(diǎn)是：……………………………………………………()　　A、我們常常在不同意義上使用的字眼B、它與家庭有關(guān)　　C、家人都有血緣關(guān)系D、家中有親人、有親情　　我們最早接受教育的地方是：………………………()　　A、學(xué)校B、家庭C、社會(huì)D、互聯(lián)網(wǎng)　　家庭關(guān)系的確立有多種形式，下列不屬于家庭關(guān)系確立的情形的有：………………………()　　A、依照法定條件和法定程序結(jié)婚組成新的家庭　　B、因生育導(dǎo)致的血緣關(guān)系結(jié)合成的家庭　　C、依照法定條件和法定程序收養(yǎng)而組成的家庭　　D、因工作和學(xué)習(xí)需要而組建的集體大家庭　　四、知識網(wǎng)絡(luò)(梳理本課知識，畫出結(jié)構(gòu)圖)　　第一單元?第一課《愛在屋檐下》　　第二課時(shí)：我愛我家　　一、溫故知新：　　家庭是由、或結(jié)合成的親屬生活組織?！　∈占改笧榧彝プ髫暙I(xiàn)的具體事例的能力。　　學(xué)會(huì)、是一切美德的生長