【文章內(nèi)容簡介】 (1)目標、含義、特征如何? (2)與共同理想的關(guān)系如何?(也體現(xiàn)了它的本質(zhì)) (3)可以介紹一下我國的理想(共產(chǎn)主義理想的關(guān)系。(注：4——8班不用引入) 算一算：P119的材料數(shù)據(jù)。認識到即使我國到2022年左右實現(xiàn)了全面小康還是跟發(fā)達國家有一定的差距，還處在社會主義初級階段，認識到共同理想實現(xiàn)的長期性和艱巨性。 認識全面建設(shè)小康社會的含義或特征。 六、板書設(shè)計： 人生理想的分類 共同理想的含義、內(nèi)容 (一)我國各族人民的共同理想共同理想的重要性 一、共同理想青少年要真確處理個人理想和共同 共同使命理想的關(guān)系 三步走戰(zhàn)略 實現(xiàn)情況 (二)惠及億萬人民的小康藍圖總體小康的局限性 全面小康的目標 全面小康與共同目標的關(guān)系 和諧社會的基本特征 七、作業(yè)布置：練習冊、試卷、基本練習題等 八、教學后記： 初中政治試講教案4 《走向世界的中國》 第一框在旋轉(zhuǎn)的世界舞臺上 一、教學目標： (一)知識目標： 了解時代的主題、時代的潮流、當今世界的發(fā)展趨勢、中國在世界上的地位作用的認識等。 (二)能力目標： 認識主題、主流、趨勢之間的關(guān)系。 能夠從這些內(nèi)容上得到我們國家和青少年個人的啟示。 (三)情感、態(tài)度、價值觀目標： 了解當今世界發(fā)展趨勢，知道我國在世界格局中的地位、作用和面臨的機遇和挑戰(zhàn)，增強憂患意識，樹立全球觀念，維護世界和平。 培養(yǎng)學生初步的國際交往能力。 二、教學重點、難點 當今世界的主題、發(fā)展趨勢即我國如何應對的措施。 國際競爭中的中國的地位如何認識? 三、教學方法：討論、交流法、講授法等 四、教學準備和手段：教學課件制作。學生編寫一些有關(guān)國際政治的熱點問題用于交流。 五、教學過程： (一)、當今世界的發(fā)展趨勢 看p125頁圖片，回答問題 這些照片反映了當今世界存在的什么問題? 和平問題和發(fā)展問題 閱讀p126頁材料 想一想：來自世界各地的參觀者把自己精心折疊的紙鶴獻給少女塑像，表達了什么心愿? 世界人民要和平的強烈愿望 議一議：為了世界的永久和平，我們能做些什么? 為什么和平與發(fā)展仍然是當今時代的主題? (1)、戰(zhàn)爭曾給人類帶來了…… (2)、世界要和平…… 看p127頁圖片和文字，回答問題 波音777客機的生產(chǎn)組成，反映了什么現(xiàn)象? 世界經(jīng)濟一體化 當今，個別超級大國還能否主宰整個世界?為什么? 不能。世界格局多極化。 看p128頁相關(guān)鏈接 經(jīng)濟全球化主要是…… 世界格局多極化主要是…… 當今世界的發(fā)展趨勢是什么?它給整個世界帶來什么影響? 經(jīng)濟全球化，世界格局多極化 閱讀p128頁“搜集與交流” 搜集近期國內(nèi)外政治、經(jīng)濟大事，從中體會世界發(fā)展的趨勢，與同學交流。 結(jié)合具體事例，分析當今世界發(fā)展趨勢給發(fā)展中國家所提供的機遇。 (二)、國際競爭中的中國 閱讀p129頁材料： 你認為誰說的有道理?說說你的看法。 請你對昨天的中國，今天的中國，明天的中國用一句話來描述： 昨天的中國__________________________________。 今天的中國_________________________________。 明天的中國_________________________________。 閱讀P129正文回答，請你簡要說出我國總體國際地位如何?…… 閱讀P130正文第一段，認識我國國際經(jīng)濟地位、作用如何?為什么會有這些成就的原因主要有哪些?(為世界發(fā)展的作用如何?)…… 閱讀P130正文第二段，總結(jié)我國在國際政治中的地位作用如何?(維護世界和平中的作用?)…… 閱讀p130頁，查一查 見課件如：國際維和行動、朝核問題六方會談、…… 六、板書設(shè)計： 當今時代的主題是什么? (一)當今世界的發(fā)展趨勢影響和平與發(fā)展的因素有哪些?最主要的是哪個? 時代潮流是什么? 當今世界的發(fā)展趨勢是什么?影響有哪些?我們?nèi)绾握_對待? 總體地位： 在旋轉(zhuǎn)的世界舞臺上經(jīng)濟中的地位作用(對發(fā)展的作用) (二)國際競爭中的中國在國際政治中的地位作用(對和平的作用) 七、作業(yè)布置： 八：教后小記： 第二框在競爭中和平發(fā)展 一、教學目標： (一)知識目標： 了解我國面臨的機遇和挑戰(zhàn)有哪些? 面對機遇和挑戰(zhàn)的正確態(tài)度和要求是什么? 認識開放的中國的對我們青少年的要求和啟示是什么? (二)能力目標： 在認識我國面臨的機遇和挑戰(zhàn)之后，如何自己得到正確的啟示和要求。 (三)情感、態(tài)度、價值觀目標： 抓住機遇，面對挑戰(zhàn)。我們要樹立全球意識和國家觀念，提高自身素質(zhì)，大踏步地走向世界，更好地為祖國服務。 二、教學重點、難點： 重點：機遇