【正文】 黃”“斑點”寫出了父親手的干瘦和蒼老，“不安分的筋，暴露”“灰黃”寫出了父親的飽經(jīng)風霜和和病得嚴重。一部敘事作品通常都有一條或一條以上的線索，但起主導作用的只有一條。（6）父母心手相牽，父親的生命已經(jīng)融入到母親的生命中，父親雖然去世了，但在母親心中，父親并沒有離開，會永遠陪伴自己。（2）外貌描寫，生動地寫出了父親手的干瘦和蒼老，體現(xiàn)出父親飽經(jīng)風霜，且病得很重。（6）根據(jù)選文內(nèi)容，理解下面句子的含義。那手立即像渴望自由的鳥，輕輕地轉(zhuǎn)動一下，反握住她的手。（選自《讀者》2018年第8期，有冊改）（1）文章線索有串聯(lián)全文、貫通文脈的作用。母親的手在父親的唇上只停留了短暫一瞬，便感到那只干枯的手不再動了，失去了溫度。貧困的時候，他們坐在床邊，父親拉過母親的手放在自己的手里；苦難的時候，他拉起她的手放在自己的手里。 許多記憶一下子涌上她的心頭。有一滴渾濁的淚從他灰黃多皺的臉頰上滾落下來。不過依著對五十多年來共同生活的理解，她隨著那手的意愿，追尋著那手細微的指向，輕輕地向他身邊移動著。很久都是相對無言。 ⑷本題考查分析題目的含義和作用。④結構緊湊等。 ⑵本題考查對插敘作用的理解。②交代文章所寫的主題或與之有關的內(nèi)容，對讀者的閱讀起到提示的作用。使文章的結構富有起伏，避免平鋪直敘。到加德滿都后，作者開始“觀察”“喜歡”“贊美”這里的霧景?？梢姡绢}的答案應為兩條：因為朦朧模糊的東西有時反而更美?！边@正是“月下觀景”、“霧中看花”別有情趣的原因之一?！薄矚g；第三段“除了鴿子和狗之外，我在這個美麗的山城里學會欣賞的第三件東西”——欣賞；第四段“我眼前是由贊美而達到觀察，由觀察而加深了贊美”——贊美；第七段“我的幻想飛騰，忽然想到了這一切。②交代文章所寫的主題或與之有關的內(nèi)容，對讀者的閱讀起到提示的作用。使文章的結構富有起伏，避免平鋪直敘。 （3）說說你對第⑥段劃線句子“月下觀景，霧中看花，不是別有一番情趣在心頭嗎”的理解。它無法說話，只是呈現(xiàn)出更加美妙更加神秘的面貌，彌漫于天地之間。有很多東西，在很多時候，朦朧模糊反而更顯得美。在人類社會中，在日常生活中，在社會科學和自然科學中，有著大量模糊的東西。過去我不但沒有贊美過霧，而且也沒有認真去觀察過霧。有一些作家寫散文、寫小說來描繪倫敦的霧，我們讀起來覺得韻味無窮。當我傾耳細聽時，又不知從哪里傳來了陣陣的犬吠聲。但是當他走得近了一點時，我才發(fā)現(xiàn)那一堆紅紅的東西簌簌抖動，原來是一束束紅色的鮮花?，F(xiàn)在大霧遮蔽了一切，連那些萬古雪峰也隱沒不見，一點影子也不給留下。⑷本題為開放性試題，考生要結合材料，選準切入點從正能量方面進行闡述。 【點評】⑴考生要理解指示代詞的意思，要聯(lián)系文本內(nèi)容找到所指的內(nèi)容，并且要注意題干要求進行回答。就道德（倫理、人格、做人）而言，底線就是做人的基石，是處世的最起碼的準則，也是人們安身立命、維護自尊的法寶。（3）本題考查對文言語句的理解，考生要注意本題重點詞語的理解：逾：越出，跨越。②根據(jù)第四段“可見‘從心所欲’不是那么容易，沒有一番滴水穿石、艱苦漫長的努力決計無法達到”，概括解答即可。（2）舉例論證；道理論證（3）（我）七十歲后才能做到一切都由著自己的心意，想怎么做就怎么做，而且不逾越規(guī)矩。 2018年11月26日，我國深圳的科學家賀建奎在第二屆國際人類基因組編輯峰會召開前一天宣布，對基因編輯嬰兒于11月在中國健康誕生。（一個橫線只能填寫種論證方法） ①這樣的問題還不局限于唱歌，書法、繪畫、對弈、文學等無不如此。 ⑤懂得了這個道理 ， 你就不必艷羨那些高手們“從心所欲”的率性和瀟灑?？梢?，“從心所欲”不是那么容易，沒有一番滴水穿石、艱苦漫長的努力一定無法達到?！本褪菍@個問題的最佳詮釋。 ①一個周末，幾個朋友聚在一起看一個流行音樂的節(jié)目。5．現(xiàn)代文閱讀閱讀下文，回答后面小題。通觀全文，篩選重要信息，從人物的言行中分析其中蘊涵的精神或品質(zhì)。（3）此題考查分析寫作方法的能力。（2）此題考查學生對畫線句子的賞析能力。（4）①從父親與我坐同一條板凳，悶頭抽煙，可以看出父親的沉默寡言；②通過父親雖然不了解我的工作，但他每次都聽得津津有味，可以看出父親對孩子的愛。（2）①“儀式”指秩序形式，在文中指我和父親同坐一條板凳，雖然缺乏溝通，但更多的是父與子之間一種精神的交流的形式，他已經(jīng)把我當成大人來看待了。①坐在同一條板凳上，與其說是一種溝通，不如說更像是一種儀式。每次回家，坐在板凳上，我都會往邊上挪一挪，留出一個空位，我覺得，父親還坐在我身邊。正當我講到興致時，父親突然站了起來，板凳一下子失去了平衡，翹了起來，我一個趔趄，差一點和板凳一起摔倒。父親依舊很少說話，只是側身聽我講。沙發(fā)太小，兩個人坐在一起，很擠，也很別扭，我干脆坐在了沙發(fā)幫上。 在城里終于有了自己的房子后，我請父母進城住幾天。那是惟一一次，我和妻子同時與父親坐在同一條板凳上。父親嚴厲地把我訓罵了一通。雙方各自坐一條板凳，父親則坐在他們對面，聽他們訴說，再給他們評理。在我長大成人之后，我和父親最多的交流，就是坐在同一條板凳上，默默無語。父子倆坐在同一條板凳上，悶頭抽煙。 工作之后，我學會了抽煙。如果是我先坐在板凳上，他就會主動坐到我身邊，而我也會像父親那樣，往一邊挪一挪。 上大學后的第一個暑假，回家。4．現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章，完成小題。運用這種手法，有利于充分顯示事物的矛盾，突出被表現(xiàn)事物的本質(zhì)特征，加強文章的藝術效果和感染力。要認真閱讀題目中的提示語和關鍵詞語，并且圍繞作者表達的思想感情組織語言。第二句寫他服飾著裝昂貴和非高價動車不坐，與下文父親衣著的簡樸以及他參加工作以后為了節(jié)省80元路費而坐夜班車回家形成對比，突出他當年的不懂事。（2）先說出詞語的含義和效果，再進行分析表達效果，具體解答方法是：①詞的意思或內(nèi)容。根據(jù)⑤段開頭句子“他幼年喪母，父親在電器廠做工，但每天天剛蒙蒙亮，……為他打上半斤新鮮的牛奶。（3）“他”是第三人稱，以旁觀者的身份來敘述，表達了作者回憶過往重新審視自己與父親的關系的愧疚心情，同時表現(xiàn)作者讀懂了父親對自己深沉的愛。（4）對于本文所說的“別欺負最愛你的那個人”，你是如何理解的？請結合你的生活體驗談談你的想法。（2）閱讀下列句子，根據(jù)括號里的提示來回答問題。當他嘗過生活百味，才終于明白父親的愛。離開了父親溫暖的懷抱，獨自走向生活，他開始嘗到了人生的酸甜苦辣。 ⑨他復讀了兩年，也讓父親失望了兩年。那天下午，父親被通知來到學校時，一臉的惶恐不安，額頭上沾滿細密的汗珠，不停地跟在老師身后賠笑臉，說好話。而父親幾乎沒有買過新衣服，回到家也是一身工裝。 ⑧高考后，他毫無懸念地落榜了。 ⑦但無論怎樣，父親從來沒有放棄過愛他。他撇下父親快步向前走去，到家后，他故意“報復”父親，一頁書也不看，倒頭就睡?？擅慨斔桓赣H從激戰(zhàn)正酣的游戲里揪出來時，他對父親的恨意就增添了一層，覺著父親簡直就是他不共戴天的敵人。每當他捧起碗把牛奶喝完，父親總會拿毛巾為他擦凈嘴角的奶漬，喜滋滋地說：“俺小嘉肯定能長高個兒。 ③他對少年說：“你父親真好。列車快?？空緯r，父親又急步向外走去，準備下車給兒子買吃的東西。其中前三項是最常見的。【點評】論點就是真實性需要加以證實的判斷。讓學生能領會議論文語言的嚴密性，既是培養(yǎng)學生閱讀議論文能力的重要方面，也是初三議論文教學的重要目標。解答此題的關鍵是在理解原文內(nèi)容的基礎上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關的語句，逐項進行分析即可。“中心論點”是一篇議論文的靈魂，所以讀懂一篇議論文，概括中心論點是考試常見的題型。技術的進步對人類思維的影響是一個引人思考的哲學命題。一些人之所以仿佛置身迷宮，是因為面對海量觀點通道太多而不知如何篩選。（3）根據(jù)文章內(nèi)容，下列說法不符合原文意思的一項是（B.） A.只有保持獨立思考的理性思辨，才能真正推動人類文明的進步。網(wǎng)絡沒有改變?nèi)说乃季S實質(zhì)，只改變了對抵達思考的方式。要在花繁柳茂中撥開、雨驟風狂里站定，不僅需要“獨上高樓，望盡天涯路”的眼界，也需要“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的思考，唯如此，“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的頓悟，才能于眾里尋他中浮現(xiàn)眼前。 ⑥在易如反掌地擁有“觀點”“態(tài)度”和“感受”之時，更需防止盲目、偏見和極端擠占了邏輯與理性的空間。即便是碎片化閱讀，也需要系統(tǒng)性積累，才能把握住背后的思維路徑、認識方法，從而將知識轉(zhuǎn)化為智慧。波茲曼曾憂心，電視的流行讓人越來越不愿閱讀，越來越不愿思考，甚至造成人與人之間交流的隔絕。然而，走捷徑總是更簡單?？忌莆瘴亩卧谖谋局胁煌恢玫牟煌饔?。消防戰(zhàn)士楊科璋在火勢兇猛、生命危急時，仍奮不顧身，沖進火海，搶救兒童，這是當代青年舍生忘死的大道從容。讓文脈貫通，結構嚴謹。體現(xiàn)議論文語言的準確嚴密性。解答此類問題要聯(lián)系文本所表達的內(nèi)容來進行回答。②文脈貫通，思路清晰，結構嚴謹。（2）①通過比喻（比喻論證）的手法，生動形象地寫出了即使生死攸關都要始終踐行大道的堅定執(zhí)著。”②2015年5月，楊科璋在執(zhí)行滅火救援任務中，奮勇沖進火海，救出一名幼童，盡到了消防戰(zhàn)士的職責，卻獻出了年僅27歲的生命。 （4）從下列材料中選取最恰當?shù)囊粋€事例，加以改寫，作為論據(jù)補到第⑤段橫線處。（選自《思維與智慧》，有刪改）（1）第③段運用的論證方法是什么？論證的分論點是什么？ （2）請分析下面兩句話中劃線詞的表達作用。踐行大道，就要不忘初心，始終如一，縱然形勢千鈞一發(fā)，生死攸關，依然如朝陽般噴薄，似蒼松般挺拔。 ③蘇東坡密州治蝗，徐州抗洪，杭州修堤，為官一任，造福一方。他拒絕與司馬氏合作，憤世抗俗，用生命維護了高潔傲岸的尊嚴；他不卑不亢，激昂豪邁，用琴聲演繹了一曲大道從容的千古絕響。 ②“竹林七賢”之一的嵇康因人誣陷，被處極刑。胸存大道，就會處變不驚，淡定從容，蘊含浩然正氣，盡展光風霽月。 ①大道生萬物，百態(tài)出自然，天地人寰統(tǒng)歸大道。最新九年級初中語文閱讀訓練試題含答案答題技巧一、現(xiàn)代文閱讀1．現(xiàn)代文閱讀閱讀下文，回答問題?！贝蟮啦皇切〉?，不是小我；大道是理想信念、天性尊嚴、國家社稷、百姓黎民。弦斷音止，嵇康仰天大笑，起身信步走向斷頭臺。他于災難之后重生，寵辱不驚，一心為國家社稷，一心為黎民蒼生。 ④可見，胸存大道就是信念堅定，愛憎分明；胸存大道就是叩問人生，心系百姓。在實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的新時代，我們唯有胸存大道，才能無所畏懼，勇于擔當，創(chuàng)造更美好的未來。（3）文章第④段在結構上有何作用？請結合全文分析。他的座右銘是：“死神面前，我大笑。胸存大道就是叩問人生，心系百姓。承接上文兩個事例，總結什么是胸存大道，引出下文對如何踐行大道的論述。解答第一問需要正確辨別論證方法，第三段列舉蘇東坡的人生經(jīng)歷，聯(lián)系“寵辱不驚，一心為國家社稷，一心為黎民蒼生”可看出其論證的分論點是“胸存大道就是叩問人生，心系百姓” ⑵本題考查的是對議論文語言的運用?；蛟S表示可能，意味著普通百姓少有氣吞山河的舞臺，也沒有慷慨悲壯的機遇的不確定性，只是一種猜測。承接上文兩個事例，總結什么是胸存大道，映出下文對如何踐行大道的論述。語言的組織也要和前面兩個事例的語言大體一致。 ⑵議論文語言的賞析，主要從語言的準確（說話要符合實際）、嚴密（說話不要有疏漏，避免片面化、絕對化）、邏輯性要強、形象生動（修辭手法、表達方式：描寫、論證方法：比喻論證） ⑶段落的作用：開頭開門見山，點題，直切主題，起提綱挈領的作用；放在文中，往往是承上啟下，過渡的作用；文末則為總結、照應、卒章顯志等作用。2．現(xiàn)代文閱讀閱讀下文，回答問題不做別人思想的“跑馬場”所以，“轉(zhuǎn)發(fā)”“跟帖”的熱度，成了信息選擇的風向標；“點擊”“點贊”的數(shù)量，成了觀點參考的指示牌……在信息的狂涌中，難免失去了獨立思考的寧靜。 ③思考是一種能力，需要不斷練習才能提升。美國學者尼爾滿足于當復讀機、傳聲筒，不愿思考；滿足于淺閱讀、淺吸收，不會思考；滿足于囫圇吞棗、一知半解，不善思考，最終就是人云亦云、亦步亦趨。只有保持獨立思考和理性思辨，才能真正帶來人類智慧的增長，推動人類文明的進步。 ⑦身處這個時代，有太多聲音縈繞耳邊。 C.D.面對龐大的信息，人們只滿足于現(xiàn)狀，囫圇吞棗，一知半解。身處這個時代，有太多聲音縈繞在人們身邊，帶來心靈影響。 ） A.B.【答案】（1）A（2）D（3）C 【解析】【分析】（1）本題考查的是分析概括議論文的主要觀點。（2）本題考查的是對原文內(nèi)容的理解。語言的嚴密性是議論文語言的顯著特點。故答案為：（1）A；（2）D；（3）C。①文章標題點明中心論點； ②文章開頭提出中心論點； ③文章結尾歸納出中心論點； ④文章中間用某個承上啟下的句子提出中心論點；⑤文章沒有直接提出中心論點,但始終圍繞……展開論述。少年嘟著嘴不理，臉上全是厭煩?！北緛硎请S口說的一句話，說完，他的心卻倏地疼了起來。 ④別欺負最愛你的那個人——他忽然覺著這句話其實是對多年前的自己說的！在他過往的青春歲月里，他曾翻來覆去地傷害最疼愛他的人，而那人即使傷心到心碎，也停不下愛他的腳步。 ⑤他幼年喪母，父親在電器廠做工，但每天天剛蒙蒙亮，小巷深處一響起賣牛奶的敲梆聲，父親就會立即拿起缸子，輕手輕腳下樓，為他打上半斤新鮮的牛奶。許多次父親下班后，拖著勞累一天的身體，一家一家網(wǎng)吧尋找他。他憤怒地沖父親喊：“回家我也不學！”父親的腳步趔趄了兩下，站在昏黃的路燈下回頭看他，嘴唇氣得發(fā)抖，眼中滿是無助和絕望。在穿著打扮上，他留最酷的發(fā)型，非名牌不穿；省城到家只三個小時的車程，每次也是必坐動車。有一次他在學校，和同學因為一點小事動起手來，老師斥責他，他和老師吵。而他，也樂意離開父親。 ⑩異國4年，他一邊讀書一邊打工。不知什么時候，他變得越來越像父親，處處精打細算，每次回家，為了節(jié)省80元的路費，他寧愿坐夜班車回家。 人生的經(jīng)歷讓他成長。