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正文內(nèi)容

最新九年級初中語文閱讀理解專題訓(xùn)練含答案-全文預(yù)覽

2025-04-02 03:29 上一頁面

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【正文】 ____這樣的東西?!?,“還有,這個給你。 ⑦珍妮終于在平安夜的前一天把棉衣趕成了。”約翰點頭默許了?!耙。闭淠菸⑿χf過幾個便士,“胡蘿卜很新鮮呢。 ②那天,小兩口正在吃晚飯,突然響起了敲門聲。生活是清貧的,但他們是相愛的一對。(5)理解句子的含意,主要是對句子深層意思的領(lǐng)會,包括對句子修辭方法的理解,對作者用意的解說等。②結(jié)合語境談表達(dá)效果。(3)品析詞語表達(dá)效果,要求學(xué)生掌握賞析語言的方法,并能結(jié)合具體的句子,準(zhǔn)確分析?!军c評】(1)本題考查學(xué)生理解課文的能力。(5)分析“思想已經(jīng)沉在水里了,那文章呢,滿河里流著哩”這句話的含義。此題分點來答顯得層次分明,條理清晰。語境義:表現(xiàn)了作者的孤獨及我對他的同情,在結(jié)構(gòu)上為下文做鋪墊。(3)欣賞文句。(2)分析人物的心理變化首先對文章的情節(jié)進行簡單的概括,然后從事件中分析人物的心理,注意抓住文中的重點詞語。(5)指作家經(jīng)歷苦難之后,對人生有了更深的理解與體會,思想更加深刻,而也正因為有了豐富的人生體驗與深刻的思考,他自然便能創(chuàng)作出許多優(yōu)秀的作品了。(3)①踽踽,一個人獨自行走的意思,表現(xiàn)了作者的孤獨及我對他的同情,為下文我隨他一起去河邊釣魚作鋪墊(引出下文我隨他一起去河邊釣魚)。(4)本文敘事采用了插敘的方法,結(jié)合文中具體內(nèi)容說說插敘的作用。 ①“他卻抱了那魚竿,又踽踽地向河邊走去。D.B.” ?“文章?” ?“不,是文章。 ?月亮又上來了,月就在水里,看得見那小魚在星群中游動。 ?我終于走近他去,大聲地問他,他發(fā)覺我了,立即就站起來,把我抱住了。 ?此后,每天黃昏,我總瞧見他坐在河邊蘆葦深處釣魚了。我收了腳步,又回家去了。 ?回到家,聽母親說了,他果真是又到我們村來的,就在東巷口王貴家的一間空房里住著。我畢竟長大了,不忍心看著他那癡呆的樣子,站起身悄悄走了。兩年后,他卻走了。 ⑩“那你在水里釣什么呢?” ⑨“魚可憐見的。 ⑦“釣魚。月亮升上來,靜靜地照在水上,蘆葦上,他只是坐著,不拉釣竿,甚至連拉上來看也不看一眼。 ⑤一天,一頭牛病了,半下午我就趕牛回隊牛圈,在那我竟看見這位釣者了。但終未見他釣上一條半尾魚來。我感到新奇,從牛背上溜下來,悄悄走近去,他沒有動,釣竿橫在那里,已有幾條小魚在啜那鉤上的小蚯蚓了,那浮子就微微地激動,像落下的一朵蘆絮,又像冒上來的一個水泡兒。故答案為:(1)燥;躁(2)百分之百完滿的人生是沒有的;(3)C;(4)A;(5)對己,可以不煩不躁;對人,可以互相諒解;對社會,有利于安定團結(jié)【點評】用來證明論點的事實和道理叫做論據(jù)。選項論據(jù)與原文不相符。文章的中心論點一般在開頭、結(jié)尾或中間的位置,有時標(biāo)題也是中心論點,還有的要結(jié)合文章內(nèi)容來總結(jié)概括。(2)本題的考點是代詞的指代對象:基本上分為兩種情況:一是需要聯(lián)系上下文加以概括的;二是原文中找出指代的內(nèi)容,這種情況,指代的內(nèi)容一般出現(xiàn)在代詞之前,找到后可用其替換代詞,通讀句子視句意變化與否來檢驗其正誤。(5)作者認(rèn)為能認(rèn)識到“不完滿才是人生”的意義在于________。B.封建社會的皇帝老爺在殺人滅族、王位繼承、宮廷斗爭中,其不如意的程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過百姓。(4)“人人有一本難念的經(jīng)”,下面的論據(jù),與原文不相符的一項是(作者列舉了從皇帝、大臣到平頭百姓、知識分子這些人相同或不同的不如意的事情,意在表明世界上人生不如意沒有例外。這會大大地有利于整個社會的安定團結(jié)。然而那一個“考”字,宛如如來佛的手掌,你別想逃脫得了。以周進和范進為代表的那一批進士舉人,其窘態(tài)難道還不能讓你膽戰(zhàn)心驚,啼笑皆非嗎?在歷史上,一生中就難得過上幾天好日子。早晨在早市上被小販“宰”了一刀;在公共汽車上被扒手割了包,踩了人一下,或者被人踩了一下,根本不會說“對不起”了,代之以對罵,或者甚至演出全武行;到了商店,難免買到假冒偽劣的商品,又得生一肚子氣……誰能說,我們的人生多是完滿的呢?可這些人到了皇帝跟前,只是一個奴才,常言道:伴君如伴虎,可見他們的日子并不好過。連英主如漢武帝、唐太宗之輩也不能“免俗”。然而,實際上,王位繼承,宮廷斗爭,比民間殘酷萬倍。”南宋方岳詩句:“不如意事常八九,可與人言無二三。 ①每個人都想爭取一個完滿的人生。4.現(xiàn)代文閱讀閱讀下文,完成下列小題。②要精確,不能篡改、歪曲。是大多數(shù)人所知道的,最起碼是登過報紙上過電視的?!军c評】本題考查選取論據(jù)證明論點的能力。把世間很多事比作摔破后難以復(fù)原的鏡子,生動形象地論證了惡語傷人六月寒的觀點。故答案為:(1)話糙理會糙。這里第②段提出言為心聲的觀點,闡述了口與言的關(guān)系;第③段從道理上論證了上述觀點;第④段則舉例論證了上述觀點。把世間很多事比作摔破后難以復(fù)原的鏡子,生動形象地論證了惡語傷人六月寒的觀點。 ⑤文章沒有直接提出中心論點,但整體感知文本,進行歸納總結(jié)。因為材料寫的是錢鐘書婉拒記者采訪的事,與第⑥段闡述的觀點“同樣是拒絕人,若是你從容幽默,談吐優(yōu)雅,則可能讓人如沐春風(fēng)”相一致。示例二:比喻論證。 (4)下面的材料放在第幾段后面最合適?請說明理由。(作者:李丹崖。說一句好聽的話,就可能有一千句甚至更多的良言跟進,世間的事很多就如此,你以良言予他人,他人會以真心來報你。富家子弟悻悻地說:“我每月供奉給你們廟里這么多香火錢,你們的衣食住行都靠我來養(yǎng),見見你們師傅卻這么難!”聽到外面的爭吵聲,禪師讓小徒弟放行了。人間世》中也有這樣一句話:“傳其常情,無傳其溢言,則幾乎全。 ②古人云:“言為心聲”。 ①有句話叫“話糙理不糙”,意思是,有些話即使聽起來不怎么中聽、雅觀,但是道理卻很正確,很耐人尋味??忌Y(jié)合文段的內(nèi)容,緊扣文章的觀點,結(jié)合自己的生活實際進行表達(dá),語言要簡潔。答題時盡量用文中的語句回答。【點評】⑴本題考查的文章內(nèi)容的概括能力。 ⑶正反舉例論證,扣住“弱者等待條件,強者創(chuàng)造條件”正反舉例論證了人生沒有條件創(chuàng)造條件可以取得成功;使論證更進一層,增強了說服力。答案中的能緊扣文中的觀點,調(diào)動自己的閱讀積累或生活體驗作答即可,如,真正的成功者就應(yīng)善于在沒有條件中創(chuàng)造條件,從而實現(xiàn)夢想?!薄翱茖W(xué)報國,才是科學(xué)家最大的榮耀!”“‘為天地立良心,為萬世開太平’而選擇、培育我們的夢想。(4)①實現(xiàn)夢想離不開熱愛和堅持,實現(xiàn)夢想不能等待。 (3)閱讀(讓夢想飛),請你說說,第5段寫海灣地區(qū)王室成員家族后代和阿根廷人梅西、馬拉多納的事例,目的是什么? (4)認(rèn)真閱讀上文三則材料,根據(jù)材料提供的信息,簡述你對夢想的看法。 ⑥抓住機遇,時刻記住不足,只要我們具備創(chuàng)造條件的智慧與信心,就能讓夢想飛??删褪沁@些“侏儒”的條件反倒成就了他們譜寫神話的動力。 ④弱者等待條件,強者創(chuàng)造條件。撬動地球的力量也不是用另一個地球,而是一個支點,一個杠桿的條件就具備理論的可能。沒有土地做工廠,他們有發(fā)明創(chuàng)造;沒有廣表的國土立足,他們有智慧。 施一公強調(diào):要不斷去追問自己,是否真正在為人類社會創(chuàng)造價值?科學(xué)報國,才是科學(xué)家最大的榮耀!他說:現(xiàn)在學(xué)生受物質(zhì)主義沖擊太厲害,我想通過自己的努力,讓學(xué)生們覺得,做科研很酷,而不是賺錢很酷。在這個娛樂至死的年代,他清醒地告誡那些有志于科研的學(xué)生:讓價值觀回歸理性,不再用金錢作為衡量成功的唯一指標(biāo)。當(dāng)他1989年從清華大學(xué)本科畢業(yè)時,他的興奮點是從政和經(jīng)商,而對學(xué)術(shù)并無興趣。 有多少人實現(xiàn)了兒時的夢想?調(diào)查中,%的受訪者表示并未實現(xiàn)。 兒時的夢想都是關(guān)于什么的?調(diào)查顯示,%的受訪者是想從事某職業(yè),%的受訪者是想賺很多錢,%的受訪者是關(guān)于實現(xiàn)某個目標(biāo),%的受訪者想環(huán)游世界。新的一年又來了,你小時候的夢想還在嗎?中國青年報社調(diào)查中心在春節(jié)期間進行了一項調(diào)查。 ⑷做該題要結(jié)合文章的內(nèi)容,從文本中找到答案。 ⑵本題考查考生對文章內(nèi)容的理解和分析。②同時,也要對人工智能保持警惕的態(tài)度,他們強大的學(xué)習(xí)和與人類差不多的認(rèn)知必須引起我們的重視,鑒于他們的強大的學(xué)習(xí)能力,我們要謹(jǐn)防AI對人類的超越。 故答案為:⑴不能;材料一運用列圖表的說明方法,直觀形象地說明了人工智能市場規(guī)模日益擴大,且應(yīng)用面廣的特點,使讀者一目了然。據(jù)此作答。據(jù)此作答。示例:直觀形象地說明了人工智能市場規(guī)模日益擴大,且應(yīng)用面廣的特點。 【解析】【分析】(1)材料一中的兩個圖標(biāo)運用了列圖表的說明方法。(3)目前,人工智能只能做那些可量化的、機械重復(fù)的以及有特定范式的工作,但是它是難以洞悉人的情感、道德和價值判斷的,而這正是文學(xué)創(chuàng)作必不可少的要素,所以別擔(dān)心人工智能會比咱們的寫作水平更高,他只是對作家進行輔助創(chuàng)作的,并不能作為創(chuàng)作主體,所以現(xiàn)階段來說不會超越咱們的。位到榜首的是陳楸帆讓人工智能參與創(chuàng)作而共同完成的《出神狀態(tài)》(原載《小說界》2018年第4期)。 材料鏈接:而且,數(shù)據(jù)在采集和使用過程中都可能造成隱私的泄露。 目前,強人工智能領(lǐng)域基本上沒有太大的進展?;籼m德告訴人們,人腦可以解決AI前所未見的問題,而機器學(xué)習(xí),只是針對特定問題而設(shè)計的。另外,對AI研究的報道方式,也可能引起恐慌,譬如2017年6月,“臉書”(Facebook)的AI研究人員稱有兩個聊天機器人開始在對話中使用代碼字。人工智能市場規(guī)模及增長率 據(jù)悉,目前,該AI系統(tǒng)的功能已經(jīng)十分強大。 人工智能(AI)不僅能“讀圖”識別影像,還能“識字”讀懂病歷,理解患者病情并推薦臨床診斷,準(zhǔn)確度甚至超過醫(yī)生、媲美經(jīng)驗豐富的專家……如今,這一幕極具科幻感的場景,已經(jīng)邁入現(xiàn)實。最新九年級初中語文閱讀理解專題訓(xùn)練含答案一、現(xiàn)代文閱讀1.現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字,回答問題。利用AI,流媒體服務(wù)平臺可以向用戶推薦他要看的電影,發(fā)送他可能很快就會在線下單的商品,它還能幫著識別照片中的人物甚至花草……人工智能市場規(guī)模日益擴大,應(yīng)用面十分廣泛。 人工智能市場應(yīng)用(節(jié)選自2019年2月13日《佯城晚報》,有刪改》(數(shù)據(jù)來自德勤分享博鰲亞洲論壇2019年年會議題相關(guān)報告)材料二:其中部分恐懼,可能源于機器竟擁有與人差別不大的認(rèn)知。機器學(xué)習(xí)和自然語言專家格雷格”人工智能模型基本上都是通過一些數(shù)據(jù)訓(xùn)練出來的,兩數(shù)據(jù)分布本身就帶有不均衡性,因為分布不均衡的數(shù)據(jù),訓(xùn)練模型本身就會帶來一些偏見。 (3)閱讀下面這則材料,請你用文中相關(guān)知識幫助南南消除疑慮。 中國第一個由AI(人工智能)選出未的小說排行榜近日誕生!一到六十的排名榜在《思南文學(xué)選刊》2019年1月號上揭曉。(2)材料一、二中談到科幻感,體現(xiàn)了人們對于人工智能(AI)的應(yīng)用設(shè)想以及印象本是超現(xiàn)實的、不真實的,與后文內(nèi)容形成對比,形象地說明了AI系統(tǒng)的功能已十分強大。③在AI使用的過程中會造成隱私泄露,應(yīng)盡早建立問責(zé)機制,出現(xiàn)問題應(yīng)有人被問責(zé)。答題思路:使讀者一目了然,直觀形象地說明XX的XX特點?!闭f明AI在醫(yī)療領(lǐng)域的巨大作用已邁入現(xiàn)實;材料二中AI形象已逐漸引發(fā)人們的恐懼,都說明了AI系統(tǒng)功能已十分強大。在比較長的時間內(nèi),完全不用擔(dān)心它會威脅到人類。結(jié)合材料理解作答即可。 ⑷①我們要充分學(xué)好新技術(shù),以便將來迎接人工智能時代的到來,順應(yīng)時代潮流,讓它更好地為我們的醫(yī)學(xué)、媒體等服務(wù)。考生要注意說明文知識的積累及其知識的遷移,要掌握此類題型的答題模式,在具體作答時要結(jié)合文章或語段進行分析回答??忌Y(jié)合材料,聯(lián)系文章的內(nèi)容,找準(zhǔn)回答的要點,在文章中找尋答案。 關(guān)于“夢想”的主題閱讀(“夢想”調(diào)查)長大后,有的人仍在堅持,但還有許多人,或滿足于現(xiàn)實的安穩(wěn),或受限于現(xiàn)實的平庸。(選自《濟寧晚報》)(培育夢想)他在世界上第一次解析了“剪接體”結(jié)構(gòu),成為最震動世界的突破之一;在抑制腫瘤因子和治療老年癡呆癥藥物研究方面,也具有讓世界震驚的研究成果。 但是,他當(dāng)年的生物學(xué)成績非常不好,遺傳學(xué)和細(xì)胞學(xué)的實驗與課程,在班上都是中下等成績。”于是,就是這個對專業(yè)一無興趣、二無專長的人,告訴自己一定要培養(yǎng)起對生命科學(xué)的興趣,一定要把生命科學(xué)的研究作為自己的夢想!就這樣,他走上了生命科研之路,并摘取了生物科學(xué)巔峰的“皇冠”。 有同學(xué)問他如何處理“理想與現(xiàn)實的掙扎、夢想和世俗的不可調(diào)和”這一矛盾時,他說,“這其實是個大問題,涉及到目前普遍存在的科研浮躁心態(tài)”。這個機會就是創(chuàng)造,就像歷史上的猶太民族,在喪失了生存的家園、遭受了滅頂之災(zāi),他們漂泊世界各地,寄人籬下,反倒強化了他們的生存能力。真正的成功就是善于在沒有條件中創(chuàng)造條件。當(dāng)年的馬拉多納也被足球?qū)<乙暈椴痪邆涮咦闱蛏聿臈l件的“侏儒”。 (2)閱讀(培育夢想),概述施一公從事生物研究的原因。(3)正反舉例論證,扣住“弱者等待條件,強者創(chuàng)造條件”正反舉例論證了人生沒有條件創(chuàng)造條件可以取得成功;使論證更進一層,增強了說服力。 【解析】【分析】(1)“調(diào)查報告”就是針對某些問題做的調(diào)查,不難看出是對哪些問題做調(diào)查的,首先是“兒時的夢想是什么?”其次是“兒時的夢想是否實現(xiàn)?”第三是“如何實現(xiàn)兒時的夢想?”最后是“對待未來夢想如何期待?” (2)根據(jù)題目要求從“培育夢想”中篩選符合要求的句子,如“因為聽了清華大學(xué)一位老師說的一句話”“培養(yǎng)起對生命科學(xué)的興趣,一定要把生命科學(xué)的研究作為自己的夢想。 (4)開放性題目,要言之有理。 ④對待未來夢想如何期待的 ⑵對人類的關(guān)注,真正在為人類社會創(chuàng)造價值;科學(xué)報國,為“天地立良心,為萬世開太平”。③實現(xiàn)夢想需要創(chuàng)造條件,努力奮斗。考生要結(jié)合題干要求,在文中找到答案區(qū)域,進行歸納。 ⑷本題考查的是學(xué)生的理解和表達(dá)能力?!肚f子讓別人顏面掃地,別人輕則把你掃地出門,重則把你忌恨在心,這樣的忌恨就如同一個小炸彈,終究有一天會炸傷彼此的心靈。 ④有位富家子弟終日煩惱,因為自己沒有信仰,就去拜見一位禪師,禪師在靜修,小徒弟就把富家子弟攔在了外面。若是你從容幽默,談吐優(yōu)雅,則可能讓人如沐春風(fēng)。 ⑦不要光顧著自己嘴上說得歡,要小心別人氣得心頭冒青煙;不要光顧著自己口無遮攔
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