【總結(jié)】和差問題、和倍問題、差倍問題一、和差問題:已知兩個(gè)數(shù)的和與差,求出這兩個(gè)數(shù)各是多少的應(yīng)用題,叫做和差應(yīng)用題。基本數(shù)量關(guān)系是:(和+差)÷2=大數(shù)(和-差)÷2=小數(shù)解答和差應(yīng)用題的關(guān)鍵是選擇合適的數(shù)作為標(biāo)準(zhǔn),設(shè)法把若干個(gè)不相等的數(shù)變?yōu)橄嗟鹊臄?shù),某些復(fù)雜的應(yīng)用題沒有直接告訴我們兩個(gè)數(shù)的和與差,可以通過(guò)轉(zhuǎn)化求它們的和與差,再按照和差問題的解法來(lái)解答
2025-03-25 00:27
【總結(jié)】時(shí)鐘問題解法與算法公式時(shí)鐘問題的關(guān)鍵點(diǎn): 時(shí)針每小時(shí)走30度 分針每分鐘走6度 分針走一分鐘(轉(zhuǎn)6度)時(shí),時(shí)針走0.5度,分針與時(shí)針的速度差為5.5度?! ≌?qǐng)看例題: 【例題1】從12時(shí)到13時(shí),鐘的時(shí)針與分針可成直角的機(jī)會(huì)有: A.1次B.2次C.3次D.4次 【解析】 時(shí)針與分針成直角,即時(shí)針與分針的角度差為90度或者為270度,理論上
2025-03-25 07:11
【總結(jié)】甲從A地出發(fā),乙從B地出發(fā)相向而行,兩人在C地相遇,相遇后甲繼續(xù)走到B地后返回,乙繼續(xù)走到A地后返回,第二次在D地相遇。一般知道AC和AD的距離,主要抓住第二次相遇時(shí)走的路程是第一次相遇時(shí)走的路程的兩倍。 例題: 、B兩地相向而行,在距B地54千米處相遇,它們各自到達(dá)對(duì)方車站后立即返回,在距A地42千米處相遇。請(qǐng)問A、B兩地相距多少千米? 、B兩
2025-03-25 07:39
【總結(jié)】......小學(xué)奧數(shù)相遇問題一.甲乙兩人同時(shí)從A、B兩地相向而行,第一次在距A地300米處相遇,相遇后兩人繼續(xù)以原速前進(jìn),各自到達(dá)對(duì)方出發(fā)點(diǎn)立即返回,第二次又在距B地100米相遇。求A、B兩地相距多少米?參考答
2025-03-24 03:10
【總結(jié)】時(shí)鐘問題應(yīng)用題?二、知識(shí)呈現(xiàn)?1、導(dǎo)入?通過(guò)與學(xué)生對(duì)于生活中有關(guān)時(shí)鐘問題的互動(dòng)問答,引出對(duì)時(shí)鐘問題特點(diǎn)的探討,進(jìn)而將時(shí)鐘問題與行程問題中的追及問題聯(lián)系起來(lái)。?2、時(shí)鐘問題?①速度差=分針?biāo)俣?時(shí)針?biāo)俣?即V=1-1/12=11/12(格/時(shí))?②路程差
2025-08-05 04:50
【總結(jié)】 行船問題_試講稿 一、創(chuàng)設(shè)情境,自主探索 同學(xué)們,你們喜歡旅游嗎?老師也非常喜歡,今天就帶領(lǐng)大家一起欣賞大美云南--麗江風(fēng)景,請(qǐng)看大屏幕 欣賞完美麗的風(fēng)景,你看到了...
2024-12-04 22:53
【總結(jié)】奧數(shù)中的“年齡問題”年齡問題的三大規(guī)律: 1.兩人的年齡差是不變的; 2.兩人年齡的倍數(shù)關(guān)系是變化的量; 3.隨著時(shí)間的推移,兩人的年齡都是增加相等的量. 年齡問題的類型: ?、呸D(zhuǎn)化為和差問題的年齡問題;?、妻D(zhuǎn)化為和倍問題的年齡問題; ⑶轉(zhuǎn)化為差倍問題的年齡問題.有關(guān)年齡問題的例題解析在一些數(shù)學(xué)問題中要討論年齡的變化和幾個(gè)人的年齡的關(guān)系,我們知道隨著時(shí)間的
【總結(jié)】同余問題(一)???在平時(shí)解題中,我們經(jīng)常會(huì)遇到把著眼點(diǎn)放在余數(shù)上的問題。如:現(xiàn)在時(shí)刻是7時(shí)30分,再過(guò)52小時(shí)是幾時(shí)幾分?我們知道一天是24小時(shí),,也就是說(shuō)52小時(shí)里包含兩個(gè)整天再加上4小時(shí),這樣就在7時(shí)30分的基礎(chǔ)上加上4小時(shí),就是11時(shí)30分。很明顯這個(gè)問題的著眼點(diǎn)是放在余數(shù)上了。1.同余的表達(dá)式和特殊符號(hào)???
2025-03-24 03:09
【總結(jié)】......和差問題 和差問題是已知大小兩個(gè)數(shù)的和與兩個(gè)數(shù)的差,求大小兩個(gè)數(shù)各是多少的應(yīng)用題?! 榱私獯疬@種應(yīng)用題,,而有些應(yīng)用題把兩個(gè)數(shù)的差“暗藏”起來(lái),我們管暗藏的差叫“暗差”?! ±骸鞍呀憬愕你U筆拿出3支
2025-03-24 03:08
【總結(jié)】......六年級(jí)奧數(shù)圖形問題精講不規(guī)則圖形的面積及周長(zhǎng)計(jì)算問題:1.如圖所示,長(zhǎng)方形ABCD內(nèi)的陰影部分的面積之和為70,AB=8,AD=15四邊形BFGO的面積為________.2.如圖,計(jì)算這個(gè)格點(diǎn)多邊形
【總結(jié)】數(shù)論之同余問題余數(shù)問題是數(shù)論知識(shí)板塊中另一個(gè)內(nèi)容豐富,題目難度較大的知識(shí)體系,也是各大杯賽小升初考試必考的奧數(shù)知識(shí)點(diǎn),所以學(xué)好本講對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要。許多孩子都接觸過(guò)余數(shù)的有關(guān)問題,并有不少孩子說(shuō)“遇到余數(shù)的問題就基本暈菜了!”余數(shù)問題主要包括了帶余除法的定義,三大余數(shù)定理(加法余數(shù)定理,乘法余數(shù)定理,和同余定理),及中國(guó)剩余定理和有關(guān)棄九法原理的應(yīng)用。知識(shí)點(diǎn)撥:一
2025-03-24 03:07
【總結(jié)】......第一講小升初·競(jìng)賽中的分?jǐn)?shù)問題知識(shí)導(dǎo)航在分?jǐn)?shù)式的計(jì)算應(yīng)用問題中,主要包括以下幾個(gè)方面的題型。①和(差)倍問題。具體表現(xiàn)為“已知分?jǐn)?shù)的分子與
2025-04-15 08:15
【總結(jié)】...... ?第八講時(shí)鐘問題 .格數(shù)。例1現(xiàn)在是3點(diǎn),什么時(shí)候時(shí)針與分針第一次重合? 例2在10點(diǎn)與11點(diǎn)之間,鐘面上時(shí)針和分針在什么時(shí)刻垂直? 分析分兩種
2025-06-24 23:16
【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)行程問題基本公式:路程=速度×?xí)r間(s=v×t)速度=路程÷時(shí)間(v=s÷t)時(shí)間=路程÷速度(t=s÷v)用s表示路程,v表示速度,t表示時(shí)間。一、求平均速度。公式:平均速度=總路程÷總時(shí)間(v平=s總÷t總例題:摩托車駕駛員以每小時(shí)30千米的速度行駛了90千米到達(dá)某地,返
2025-03-24 03:11
【總結(jié)】23行程問題1、為什么說(shuō)行程問題可以說(shuō)是難度最大的奧數(shù)專題?類型多:行程分類細(xì),變化多,工程抓住工作效率和比例關(guān)系,而行程每個(gè)類型重點(diǎn)不一,因此沒有一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)可以抓題目難:理解題目、動(dòng)態(tài)演繹推理——靜態(tài)知識(shí)容易學(xué),動(dòng)態(tài)分析需要較高的理解能力、邏輯分析和概括能力跨度大:從三年級(jí)到六年級(jí)都要學(xué)行程——四年的跨度,需要不斷的復(fù)習(xí)鞏固來(lái)加深理解、夯實(shí)基礎(chǔ)2、那么想要學(xué)好行