創(chuàng)新型校長xxxx(已修改)
2025-03-12 22:25 本頁面
【正文】 創(chuàng) 新 型 校 長 ? 緊握 創(chuàng)新之手 做創(chuàng)新型校長 ? 創(chuàng)新能力是第一能力 ? 創(chuàng)新人人可為 引入：創(chuàng)新是時代精神 創(chuàng)客 Maker 創(chuàng)新 大眾創(chuàng)業(yè) 萬眾創(chuàng)新 互聯(lián)網(wǎng) + 一、創(chuàng)新能力是第一能力 一個干部作風怎樣，看他是否務(wù)實 一個干部能力怎樣，看他能否創(chuàng)新 —— 劉偉，在全省新任副廳級領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班上的講話， 2023年 11月 創(chuàng)新是衡量能力的指標 務(wù)實和創(chuàng)新是一個整體 創(chuàng)新能力是第一能力 以奮發(fā)有為的精神狀態(tài) 以求真務(wù)實的工作作風 以改革創(chuàng)新的工作思路 以科學(xué)嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度 干事業(yè) 做工作 抓落實 求真務(wù)實和改革創(chuàng)新是一個整體 知道事物應(yīng)該是什么樣 ， 說明你是 聰明的人 ； 知道事物實際上是什么樣 ， 說明你是 有經(jīng)驗的人 ； 知道怎樣使事物變得更好 ， 說明你是 有能力的人 。 —— 狄德羅 創(chuàng)新能力是第一能力 Denis Diderot， 1713—1784， 法國啟蒙思想家、哲學(xué)家和作家，百科全書派的代表。 教育的目的在教人發(fā)明工具 、制造工具 、 運用工具 ， 在培養(yǎng)人們 具有 改造 自然和社會的本領(lǐng) 。 —— 陶行知 創(chuàng)新能力是第一能力 陶行知 (18911946) 人民教育家 人才素質(zhì)公式 設(shè)知識素質(zhì)為 z、 創(chuàng)新素質(zhì)為 c、 道德素質(zhì)為 d； 人才素質(zhì)為 R， 能力素質(zhì) N， 則有公式： N = z c R = (z c) d 創(chuàng)新能力是第一能力 創(chuàng)新能力是第一能力 ?能力素質(zhì) = 知識素質(zhì) + 創(chuàng)新素質(zhì) ?能力素質(zhì)應(yīng)包括 實踐素質(zhì) ，因為“有想法、沒行動，說的多、做的少，學(xué)得多、用得少”是我們的通病。 ?能力素質(zhì) N= z (n=2或 3)， 因為創(chuàng)新素質(zhì)太重要了 。 ?人才素質(zhì)包括很多因素 ， 也很復(fù)雜 ， 很難用一個公式準確表達 。 二、創(chuàng)新人人可為 Innovate Originated in 15th century (Webster’ s dictionary) (1) to introduce something new. introduce new ideas, methods or inventions. (2) to make change 創(chuàng)新與創(chuàng)造 Innovate: to introduce something new。 to make change. (from sth old to sth new) Create: to cau
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