比較制度經(jīng)濟學(xué)第八章知識與企業(yè)組織(已修改)
2025-01-16 05:26 本頁面
【正文】 比較制度經(jīng)濟學(xué) 第八章 知識與企業(yè)組織 目錄 ? 第一節(jié) 知識與知識的分類 ? 第二節(jié) 認知模式與學(xué)習(xí) ? 第三節(jié) 認知與企業(yè)組織 ? 第四節(jié) 企業(yè)組織結(jié)構(gòu) 第一節(jié) 知識與知識的分類 一、知識的含義 認知心理學(xué)把獲得知識的學(xué)習(xí)看作一個信息加工過程，知識被認為是個體通過與環(huán)境的相互作用后獲得的信息及其組合，也就是說，知識是認知主體以其認知圖式適應(yīng)、同化被認知客體的信息內(nèi)容，經(jīng)整合重構(gòu)而再現(xiàn)的觀念化、符號化的有序信息組合。 信息與知識的區(qū)別 特性 信息 知識 獲得方式 資料根據(jù)需求來整理、分類 和過濾 人類的心智模式通過學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、模仿、 經(jīng)驗、信息刺激等多重方式獲得 狀態(tài) 相對靜態(tài) 隨時隨地更新、改變，相對較動態(tài) 結(jié)構(gòu)程度 為結(jié)構(gòu)化、顯性的形式 存在許多非結(jié)構(gòu)化、隱性的形式 客觀程度 顯性客觀的事實 主動的解釋、了解和判斷 行動力 被動、無行動力 有行動力、可直接應(yīng)用 所有者 沒有存在特定的所有者 常常存在特定的知者 支持能力 有潛力改變并協(xié)助人類的分 析和決策 人類作為解釋問題、解決問題、制定決 策和判斷的依據(jù) 相對關(guān)系 是知識的素材之一，可以通過人的思考而刺激知識的產(chǎn)生 可以作為解釋和了解信息的意義 信息技術(shù)支持 數(shù)據(jù)化、較容易得到支持 非數(shù)據(jù)化、非結(jié)構(gòu)化、較不容易得到支持 二、知識的特性 ? 分散性 ? 意會性 ? 語境依賴性 ? 路徑依賴性 ? 可編碼性 ? 可轉(zhuǎn)移性 二、知識的特性 ? 分散性 ? 企業(yè)知識的分散性不僅體現(xiàn)在哈耶克的意義上 （ 即關(guān)于特定時間和地點的情境的知識不可能由一個人所掌握 ） ， 而且還表現(xiàn)為知識獲取具有天然的不確定性：沒有人能事先知道知識是什么和需要什么樣的知識 。 ? 此外 ， 組織中的知識部分來自于組織所處的廣泛的產(chǎn)業(yè)和社會背景 ，而且企業(yè)的知識通過企業(yè)從事的活動不斷進行重構(gòu) ， 因此 ， 知識不是也不可能是自我包含的 ， 從這個角度上看 ， 企業(yè)組織本質(zhì)上是一個分散的知識系統(tǒng) 。 二、知識的特性 ? 意會性 ? 意會性知識包含兩個方面 : 一是認知層面上的 “ 心智模式 ” ， 即個人頭腦中關(guān)于世界的運行模式 ， 包括幫助個人認知和界定世界的范式 、 信念和觀點等 。 二是技術(shù)層面的知識 ， 包括特定應(yīng)用于特定情境的具體的訣竅 、 工藝和技能 。 二、知識的特性 ? 語境依賴性 知識的語境依賴性是指任何知識都是在特定語境中創(chuàng)造的 ， 而且還要在特定語境下獲得其意義 ， 同時也意味著知識具有實踐的局域嵌入性 ， 即知識是與某個具體情境下具體認知實踐活動聯(lián)系在一起的 ， 因而知識是具體的或局域的 。 二、知識的特性 ? 路徑依賴性
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1