[研究生入學考試]第05章社會化(已修改)
2025-02-02 20:45 本頁面
【正文】 社會學 第五章 社會化 2022/2/16 1 社會學 ? 第一節(jié) 社會化概述 ? 第二節(jié) 社會化的條件和主體 ? 第三節(jié) 研究社會化的理論視角 ? 第四節(jié) 社會化過程中的問題 2022/2/16 2 ? 人不學習與其他動物沒有差別。 《 妮爾的芳心 》 又譯 《 大地的女兒 》 社會學 第一節(jié) 社會化概述 ? 一、社會化的含義 ? 二、社會化的特征 ? 三、社會化的類型 ? 四、社會化的基本內(nèi)容 2022/2/16 5 社會學 一、社會化的含義 ? （一）社會化的定義 ★ 個體在與社會的互動過程中，逐漸 養(yǎng)成獨特的個性和人格 ， 從生物人轉(zhuǎn)變成社會人 ，并通過 社會文化的內(nèi)化 和 角色知識的學習 ，逐漸適應社會生活的過程。 ★ 人的個性 → 健全和完善；社會文化 → 積累和延續(xù)；社會結(jié)構 → 維持和發(fā)展。 ★ 社會化是一個貫穿人生始終的長期過程。 2022/2/16 6 社會學 ? 理解社會化的三個視角 – 文化人類學：文化傳承，社會文化 (核心是價值標準 )的內(nèi)化 – 社會心理學：個性發(fā)展，形成自我（內(nèi)化他人態(tài)度，按照他人的一般期待調(diào)整自己行為的過程） – 社會學：角色承擔（了解自己在社會結(jié)構中的地位，遵從社會對這一地位的角色期待，順利完成角色義務） 2022/2/16 7 社會學 二、社會化的特征 – 社會強制性； – 個體主觀能動性； – 終身持續(xù)性 – 教化（強制性） + 調(diào)適（能動性） 2022/2/16 8 社會學 ?活到老，學到老 社會學 三、社會化的類型 ? （一）按社會化的發(fā)展階段劃分 ? ? 2022/2/16 10 社會學 ? ★ 一個人在兒童、青少年時期的社會化，這是社會化中最主要的內(nèi)容。 ? （ 1）兒童期社會化 ——初始社會化 兒童期社會化是整個社會化過程的基礎，主要任務是向兒童傳授語言和其他認知本領，使兒童通過學習、模仿同類或鄰近其他個體的活動方式，逐漸將其他個體的行為方式內(nèi)化為自己的行為規(guī)則。 ? （ 2）青少年時期社會化 ——預期社會化 學習技能和將來要扮演的角色 2022/2/16 11 社會學 ? —— 發(fā)展社會化 是在基本社會化的基礎上進行的，是指成年人為適應新形勢提出的角色要求而進行的學習過程。 2022/2/16 12 社會學 ? （二）按社會化的方向劃分 ? 1．正向社會化 ★ 長輩將社會文化規(guī)范和知識傳授給晚輩。 ? 2．平向社會化 ★ 是指學習發(fā)生在同輩人之間。 ? 3．逆向社會化 ★ 晚輩給長輩傳授文化規(guī)范和知識。 2022/2/16 13 社會學 ? 瑪格麗特 ?米德 ? 《 文化與承諾：一項有關代溝問題的研究 》 ? 前喻文化（晚輩向長輩學習） ? 并喻文化（同輩相互學習） ? 后喻文化（長輩向晚輩學習） ? 第一章 過去 前喻文化和學富五車的長輩 ? 第二章 現(xiàn)在 并喻文化和親密無間的同輩 ? 第三章 未來 后喻文化和前途未卜的晚輩 2022/2/16 14 社會學 ★ 前喻文化是一種傳統(tǒng)支配現(xiàn)在的社會，在那里，年輕人的生活是聽從長者籌劃安排的，他們的生存任務就是保存和復制傳統(tǒng)；而后喻文化與此相反，它是一種將來支配現(xiàn)在的社會，這是一個屬于年輕人的社會，長者要向年輕人學習，并永遠保持年輕人的心境。 ★ 即使在不久以前，老一代仍然可以毫無愧色地訓斥年輕一代：“你應該明白，在這個世界上我曾年輕過，而你卻未老過?！? ★ 但是，現(xiàn)在的年輕一代卻能夠理直氣壯地回答：“在今天這個世界上，我是年輕的，而你卻永遠不可能再年輕?！? —— 摘自 《 文化與承諾 》 2022/2/16 15 社會學 四、社會化的基本內(nèi)容 學習生存技能（生活技能社會化） 習得一定社會文化 培養(yǎng)社會角色 了解社會行為規(guī)范 明確生活目標 2022/2/16 16 社會學 第二節(jié) 社會化的條件和主體 ? 一、社會化的生物基礎 ?
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