在中職計算機教學(xué)中項目教學(xué)法的作用-文庫吧
2025-08-10 09:59 本頁面
【正文】 為，項目教學(xué)應(yīng)該滿足下面的條件，具有以下的特點 : 1）該工作過程可用于學(xué)習(xí)一定的教學(xué)內(nèi)容，具有一定的應(yīng)用價值； 2）能將某一教學(xué)課題的理論知識和實際技能結(jié)合在一起； 3）與企業(yè)實際生產(chǎn)過程或現(xiàn)實的商業(yè)經(jīng)營活動有直接的關(guān)系； 4）學(xué)生有獨立進行計劃工作的機會，在一定的時間范圍內(nèi)可以自行組織、安排自己的學(xué)習(xí) 行為； 5）有明確而具體的成果展示； 6）學(xué)生自己克服、處理在項目工作中出現(xiàn)的困難和問題； 7）具有一定的難度，不僅是已有知識、技能的應(yīng)用，而且還要求學(xué)生運用新學(xué)習(xí)的知識、技能，解決過去從未遇到過的實際問題； 8）學(xué)習(xí)結(jié)束時，師生共同評價項目工作成果和工作學(xué)習(xí)方法。 3 項目教學(xué)法的應(yīng)用 筆者在中職計算機教學(xué)中應(yīng)用項目教學(xué)時，一般按以下四個階段進行：項目設(shè)計；項目示范；項目操作；項目評價。 項目設(shè)計 項目的設(shè)計、選取是進行項目教學(xué)的關(guān)鍵，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興 趣是教學(xué)得以有效開展的前提，覆蓋所學(xué)的知識點是項目教學(xué)的基本要求。一般來說，項目的選定一般應(yīng)該滿足下列條件： ① 能激發(fā)學(xué)生興趣，引發(fā)學(xué)生思考，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。 ② 能滿足不同層次學(xué) 生的發(fā)展需要，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實踐能力。 ③ 完成項目過程能突出培養(yǎng)學(xué)生獨立學(xué)習(xí)與協(xié)作學(xué)習(xí)的能力； ④ 能注重理論的滲透，與企業(yè)實際生產(chǎn)過程或現(xiàn)實真實需求有直接的關(guān)系。 ⑤ 要有明確而具體的評分標準，項目成果適合展示，有利于評價。 這里舉一個實例詳細說明如何進行項目設(shè)計： 教學(xué)內(nèi)容：動畫處理軟件遮罩效果的應(yīng)用 根據(jù)以上教學(xué) 內(nèi)容，筆者認真思考，設(shè)計了 “遮罩效果快樂學(xué) ”的項目，評價標準是看學(xué)生能完成幾個遮罩實例。該項目有以下優(yōu)點： 1）學(xué)習(xí)該內(nèi)容正
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