一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)四季課件【三篇】-閱讀頁(yè)
2024-12-06 01:58本頁(yè)面
【正文】 行了觀(guān)察、口頭表達(dá)和概括能力的培養(yǎng)，既尊重了學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)，又為知識(shí)的進(jìn)一步建構(gòu)打下基礎(chǔ)?！ 、谡?qǐng)學(xué)生自由地大聲地讀課文，要求讀準(zhǔn)確、流利(強(qiáng)調(diào)：如果遇到讀不準(zhǔn)的字就拼拼音多讀幾遍，或者同桌之間互幫互學(xué))。打亂順序認(rèn)讀?！ ?要求其余學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)，如果同學(xué)沒(méi)讀準(zhǔn)，馬上幫他指出來(lái)。生讀不準(zhǔn)的，請(qǐng)其再拼讀后教師或其他小朋友幫助糾音?！ W(xué)生在教師的范讀中獲得對(duì)課文的整體感知，并通過(guò)自己的認(rèn)真聆聽(tīng)和思考來(lái)獲得讀書(shū)的技巧。學(xué)生選擇自己喜歡的季節(jié)進(jìn)行學(xué)習(xí)，正是新課程所提倡的個(gè)性化學(xué)習(xí)。(課件展示課文中描寫(xiě)學(xué)生喜歡的一個(gè)季節(jié)的句子) ①激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)欲：剛才，大家評(píng)價(jià)老師讀書(shū)的時(shí)候，都說(shuō)帶著表情和動(dòng)作讀才動(dòng)聽(tīng)，才美?！ 、谏诮處煹膯l(fā)下自由創(chuàng)作動(dòng)作?！ 、苋嗤瑢W(xué)站起來(lái)一起表演讀。 ?、茖W(xué)生自由表演讀：(課件展示描寫(xiě)其余三個(gè)季節(jié)的句子)。我要看誰(shuí)讀得又快又好，就請(qǐng)他上臺(tái)戴上美麗的頭飾表演，開(kāi)始?！ 、蹤z查情況?！ 、艹樯吓_(tái)表演。 教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文中的一個(gè)句子就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)的過(guò)程，即授之以“漁”，而讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)其他三個(gè)句子則是學(xué)生自主探究的過(guò)程，即授之以“余”，給學(xué)生充分的探究空間和足夠的自主學(xué)習(xí)時(shí)間?！ ∪⒄n間休息，增加信息 交代要求：(課件展示四季景象──視頻) 談話(huà)：孩子們，現(xiàn)在我們輕松輕松，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，看看還可以從什么景象認(rèn)出四個(gè)季節(jié)來(lái)?！ ∩蕾p美麗的畫(huà)面、動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。 四、擴(kuò)展練習(xí)，學(xué)以致用 述：四個(gè)季節(jié)仙子看到你們這么喜歡他們，可高興啦!你瞧，他們來(lái)啦(課件展示四季景象——圖片)，請(qǐng)你們這些聰明能干的小詩(shī)人們?yōu)樗麄儙?lái)的景象配上一兩句詩(shī)呢?！ 熡纱旱蕉c(diǎn)擊課件圖畫(huà)引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)圖說(shuō)話(huà)，師生互評(píng)?！ ∥?、自由活動(dòng)，拓展延伸 做一做，用你喜歡的方式將你喜歡的季節(jié)表現(xiàn)出來(lái)。 讓學(xué)生用自己喜歡的、擅長(zhǎng)的方式將喜歡的季節(jié)表現(xiàn)出來(lái)，可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，倡導(dǎo)個(gè)性化、多樣化的學(xué)習(xí)方式，并對(duì)課堂進(jìn)行延伸，從課內(nèi)
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1