【摘要】認識垂線教學(xué)目標:1.使學(xué)生結(jié)合生活情境,感知平面上兩條直線相互垂直的現(xiàn)象,認識垂線。2.讓學(xué)生通過自主探索和合作交流,學(xué)會用合適的方法作出一組垂線,能借助三角尺、量角器等工具畫垂線。3.讓學(xué)生經(jīng)歷從現(xiàn)實空間中抽象出垂線的過程,發(fā)展空間觀念,增強學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點:結(jié)合生活情境,感知平面上兩條直線相互垂直的現(xiàn)象,建立垂
2024-12-31 08:17
【摘要】相遇問題教學(xué)內(nèi)容:相遇問題及相關(guān)練習(xí)。教材簡析:相遇問題是和人們生活、生產(chǎn)息息相關(guān)的數(shù)學(xué)知識。這部分內(nèi)容是在學(xué)生掌握一個物體運動中有關(guān)速度、時間和路程之間的數(shù)量關(guān)系的基礎(chǔ)上安排學(xué)習(xí)的,主要是研究兩個物體的運動情況,是今后學(xué)習(xí)較復(fù)雜的行程問題及工程問題的基礎(chǔ)。教材內(nèi)容的安排不只是以文字的形式呈現(xiàn)給學(xué)生,而是借助線段圖幫助學(xué)生理解題意,讓學(xué)生學(xué)起來更
2024-12-31 08:18
【摘要】小數(shù)和復(fù)名數(shù)課題小數(shù)和復(fù)名數(shù)課型新授課授課時間__月___日(星期____)第課時(共課時)教學(xué)目標“單名數(shù)”和“復(fù)名數(shù)”的概念。。3.掌握復(fù)名數(shù)改寫成用小數(shù)表示的高級單位的單名數(shù)的方法。教學(xué)重點培養(yǎng)學(xué)生類推總結(jié)的能力。教學(xué)難點使學(xué)生感悟
2024-12-31 07:42
【摘要】小數(shù)的加法和減法素質(zhì)教學(xué)目標:【知識教學(xué)點】、減法的意義,掌握計算法則;、減法的筆算和簡單口算?!灸芰虒W(xué)點】使學(xué)生感受數(shù)學(xué)知識與日常生活的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力。【德育教學(xué)點】培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,養(yǎng)成良好的計算習(xí)慣。教學(xué)重點:、減法的計算法則;、減法的意義。教學(xué)難點:
2025-01-01 23:15
【摘要】小數(shù)的性質(zhì)教學(xué)內(nèi)容:數(shù)學(xué)第八冊P92例1、2、3。小數(shù)的性質(zhì)是一節(jié)概念教學(xué)課,是在學(xué)習(xí)了“小數(shù)的意義”的基礎(chǔ)上深入學(xué)習(xí)小數(shù)有關(guān)知識的開始。掌握小數(shù)的性質(zhì),不但可以加深對小數(shù)意義的理解,而且它是小數(shù)四則計算的基礎(chǔ)。根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)可以把末尾有零的小數(shù)化簡,也可以不改變小數(shù)的大小,把一個數(shù)改寫成指定位數(shù)的小數(shù)。教學(xué)目標:,讓學(xué)生在自主探究
【摘要】數(shù)位順序表教學(xué)目標:1分米=1/10米=;1角=1/10元=;1厘米=1/100米=米;1分=1/100元=元;1克=1/1000千克=千克。體驗小數(shù)的計數(shù)單位,及相鄰計數(shù)單位間的關(guān)系。。將小數(shù)數(shù)位順序表補充完整。構(gòu)成完整的十進制計數(shù)法。利用小數(shù)數(shù)位順序表理解小數(shù)的組成。。教學(xué)重點、難點:
2024-12-31 08:19
【摘要】角的認識教學(xué)目標:1.結(jié)合生活情境,使學(xué)生認識到生活中處處有角,讓學(xué)生體會到生活與數(shù)學(xué)的聯(lián)系。2.通過“找一找”、“做一做”、“比一比”、“畫一畫”等活動,引導(dǎo)學(xué)生直觀認識角。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動手操作能力及合作學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)重難點:角的大小的比較。教學(xué)過
2025-01-02 18:07
【摘要】統(tǒng)計總第_______頁課題課型新授課授課時間__月_日(星期____)第課時(共課時)教學(xué)目標1.繼續(xù)學(xué)習(xí)折線統(tǒng)計圖的相關(guān)知識,能通過觀察統(tǒng)計圖,根據(jù)統(tǒng)計圖中提供的信息將統(tǒng)計圖補充完成并回答問題。2.通過現(xiàn)實生活中統(tǒng)計的實例,感受到統(tǒng)計在生活中的應(yīng)用。體會
【摘要】小數(shù)的意義教學(xué)目標:1.使學(xué)生初步理解小數(shù)的意義,知道小數(shù)各部分的名稱、計數(shù)單位。2.通過操作和獨立思考,理解小數(shù)單位間的關(guān)系。3.培養(yǎng)同學(xué)們分析問題、解決問題的能力。教學(xué)重點:通過操作和獨立思考,理解小數(shù)單位間的關(guān)系。教學(xué)難點:通過操作和獨立思考,理解小數(shù)單位間的關(guān)系。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,營造氛圍
【摘要】統(tǒng)計教學(xué)目標:,學(xué)會從統(tǒng)計圖中準確提取統(tǒng)計信息,并做出正確的判斷和簡單的預(yù)測。、分析、比較使同學(xué)們能夠?qū)W習(xí)如何看扇形統(tǒng)計圖。,培養(yǎng)學(xué)生仔細觀察的習(xí)慣。教學(xué)重點:學(xué)會從統(tǒng)計圖中準確提取統(tǒng)計信息,理解統(tǒng)計圖中各個數(shù)據(jù)的具體含義。教學(xué)過程:一、注意觀察、從事實出發(fā),不輕下結(jié)論。同學(xué)們,你們喜歡看電視嗎?你們知道家里的電視
【摘要】角的度量教學(xué)內(nèi)容:角的大小、角的計量單位、用量角器量角的方法。重難點重點:介紹量角器和角的度量方法。難點:理解角的大小與邊的長短無關(guān)。教學(xué)目標:-“度”,并學(xué)會用量角器量角的方法,能正確測量角的度數(shù)。?!皵[”、“量”、“畫”,加深學(xué)生對角的大小的印象,發(fā)展學(xué)生初步的空間觀念。
【摘要】平行線教學(xué)目標:1.通過動手畫線、觀察認識平行線,建立平行線的概念。2.會畫平行線,知道平行線間距離相等。3.培養(yǎng)學(xué)生的概括能力及初步的空間想象力。教學(xué)重點:建立平行線的概念。教學(xué)難點:對“同一平面”的理解。教學(xué)過程:一、引入課題??二、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題1.在生活中你遇到過平行
【摘要】可能性課題可能性課型新授課授課時間__月___日(星期____)第課時(共課時)教學(xué)目標1.通過“擲幣游戲”進一步體會等可能性。并初步學(xué)會用分數(shù)表示可能性的情況。2.通過“知識窗”進一步明確上面試驗活動的結(jié)果,進而體會等可能性。3.通過提出問題、猜想、預(yù)測、
2024-12-31 07:43
【摘要】減法性質(zhì)練習(xí)教學(xué)目標:1.應(yīng)用減法性質(zhì)和加法運算定律進行簡算。2.引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)數(shù)字特點靈活的選擇計算方法。3.培養(yǎng)認真審題的好習(xí)慣,增強舉一反三的能力。教學(xué)重點:學(xué)生能在在認真審題的前提下根據(jù)數(shù)字特點靈活的選擇計算方法進行簡便運算。教學(xué)難點:認真審題分析并發(fā)現(xiàn)數(shù)字的特點正確選擇方法,準確計算。a
【摘要】四年級下冊數(shù)學(xué)教案 四年級下冊數(shù)學(xué)教案1教學(xué)目標: 1、通過解決姐、弟二人的郵票的張數(shù)問題,進一步理解方程的意義。 2、通過解決問題的過程,學(xué)會解形如2x-x=3這樣的方程。 ...
2024-12-07 03:58