北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)點移動-閱讀頁

【摘要】小數(shù)點移動教學(xué)目的：　　1．理解并掌握小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律；　　2．通過觀察、操作、概括、總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生思維能力；　　3．教育學(xué)生養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點：　　在總結(jié)、歸納“規(guī)律”的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的概括能力。教學(xué)難點：熟練運用“規(guī)律”解決問題。教學(xué)用具：電腦輔教軟件，實物投影，填數(shù)用表，數(shù)學(xué)卡片和一個鈕扣。教學(xué)過程：一

2025-01-01 23:15

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案生活中的小數(shù)2-閱讀頁

【摘要】生活中的小數(shù)第一課時教學(xué)目標(biāo)：1．通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解小數(shù)在生活中的廣泛應(yīng)用，在學(xué)生初步認(rèn)識小數(shù)和分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步理解小數(shù)的意義。2．在分析、類推的過程中讓學(xué)生掌握兩位小數(shù)的組成，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力及思維的靈活性。3．通過學(xué)習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。教學(xué)重點：建立小數(shù)的概念，認(rèn)識小數(shù)的

2025-01-02 18:07

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)的近似數(shù)1-閱讀頁

【摘要】小數(shù)的近似數(shù)教學(xué)目標(biāo)：1.通過求光速的近似值，概括出一個小數(shù)近似數(shù)的規(guī)律，保留到哪一位就看這一位后面數(shù)位上的數(shù)。如果這個數(shù)小于等于4就舍去；如果大于等于5就往上進(jìn)1。2.讓學(xué)體會到一個近似數(shù)表示一個范圍的數(shù)，小數(shù)位數(shù)不同，它的精確度不同。3.在研究問題中培養(yǎng)學(xué)生的概括能力。教學(xué)重點：求小數(shù)近似數(shù)的方法。教學(xué)難點：

2024-12-31 08:19

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案生活中的小數(shù)1-閱讀頁

【摘要】生活中的小數(shù)教學(xué)目標(biāo)：1.利用生活實際，進(jìn)一步感受到生活中處處都存在小數(shù)，產(chǎn)生學(xué)習(xí)小數(shù)的需求。2.知道小數(shù)的各部分名稱，能正確地讀寫小數(shù)。3.在具體的情境中養(yǎng)成良好的科學(xué)意識。教學(xué)重點：利用生活實際，進(jìn)一步感受到生活中處處都存在小數(shù)，產(chǎn)生學(xué)習(xí)小數(shù)的需求。教學(xué)難點：知道小數(shù)的各部分名稱，能正確地讀寫小數(shù)。教具準(zhǔn)備：

2025-01-02 18:07

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)與復(fù)名數(shù)-閱讀頁

【摘要】小數(shù)與復(fù)名數(shù)教學(xué)目標(biāo)：，測量體重將小數(shù)轉(zhuǎn)化為名數(shù)。。，讓學(xué)生感悟到在一定條件下單位之間是可以相互轉(zhuǎn)化的，這種轉(zhuǎn)化在生活中廣泛應(yīng)用。教學(xué)重點、難點：名數(shù)轉(zhuǎn)化的方法。教學(xué)過程：一、課前談話：提出問題要體檢了，同學(xué)們可高興了先互相比起了個子，小紅、小麗、小亮、和小明是四個好朋友，他們站在了一起，四個人一般高，體檢那天，他們都

2024-12-31 07:42

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)和復(fù)名數(shù)-閱讀頁

【摘要】小數(shù)和復(fù)名數(shù)課題小數(shù)和復(fù)名數(shù)課型新授課授課時間__月___日(星期____)第課時(共課時)教學(xué)目標(biāo)“單名數(shù)”和“復(fù)名數(shù)”的概念。。3．掌握復(fù)名數(shù)改寫成用小數(shù)表示的高級單位的單名數(shù)的方法。教學(xué)重點培養(yǎng)學(xué)生類推總結(jié)的能力。教學(xué)難點使學(xué)生感悟

2024-12-31 07:42

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)點移動練習(xí)-閱讀頁

【摘要】小數(shù)點移動練習(xí)教學(xué)目標(biāo)：。，加深同學(xué)們對知識的理解。，培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、概括的能力。教學(xué)重點：理解小數(shù)點位置移動引起小數(shù)變化的規(guī)律。教學(xué)難點：建立整數(shù)與小數(shù)大小變化的規(guī)律。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)。比較3567這幾個數(shù)的大小。訂正時讓學(xué)生說說這4個數(shù)有什么相同點，什么不同？

2024-12-31 07:42

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案相交-閱讀頁

【摘要】相交教學(xué)目標(biāo)：1.通過動手操作:畫線、觀察、比較初步感知兩條直線間存在不同的位置關(guān)系。2.認(rèn)識兩條直線的位置關(guān)系，滲透事物是相互聯(lián)系的辨證觀點。3.培養(yǎng)學(xué)生初步的空間觀念。教學(xué)重點：認(rèn)識兩條直線的位置關(guān)系。教學(xué)難點：全面認(rèn)識相交與不相交。教學(xué)過程：一、對“位置”“關(guān)系”的理解。畫直線，說一說畫的有

2024-12-31 08:18

人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)的意義1-閱讀頁

【摘要】小數(shù)的意義教學(xué)要求。。。。、分?jǐn)?shù)、小數(shù)是有聯(lián)系的，進(jìn)行辯證唯物主義教育。難點重點小數(shù)的意義。教學(xué)媒體投影一、復(fù)習(xí)引入，激發(fā)興趣。。（1）10個一是（),10個十是（),10個百是（）。（2）整數(shù)的計數(shù)單位有（），

2025-01-02 00:21

人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)的意義和性質(zhì)-閱讀頁

【摘要】四、小數(shù)的意義和性質(zhì)教學(xué)要求：１、使學(xué)生理解小數(shù)的意義，認(rèn)識小數(shù)的計數(shù)單位，會讀寫小數(shù)、比較小數(shù)的大小。２、使學(xué)生掌握小數(shù)的性質(zhì)和小數(shù)點移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。３、使學(xué)生學(xué)會進(jìn)行小數(shù)和十進(jìn)制復(fù)名數(shù)之間的相互改寫。４、使學(xué)生能根據(jù)要求用“四舍五入法”保留一定的小數(shù)位數(shù)，求出小數(shù)的近似數(shù)，并能把較大的數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位

2025-01-02 20:06

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)和復(fù)名數(shù)的改寫-閱讀頁

【摘要】小數(shù)和復(fù)名數(shù)的改寫總第_______頁課題小數(shù)和復(fù)名數(shù)的改寫課型練習(xí)課授課時間___月___日(星期____)第13課時(共課時)教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生能進(jìn)一步掌握小數(shù)和復(fù)名數(shù)的改寫方法，能比較熟練地進(jìn)行改寫。2.能比較熟練地進(jìn)行改寫，并能綜合運

2025-01-01 23:15

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)加減法2-閱讀頁

【摘要】小數(shù)加減法三維目標(biāo)：1．在解決實際問題的過程中，掌握小數(shù)加減法的計算方法，會用豎式計算。2．能結(jié)合具體情境進(jìn)行估算，并能解釋估算的過程，培養(yǎng)學(xué)生的估算意識。3．結(jié)合學(xué)生已有的生活經(jīng)驗，在探索解決問題的過程中體會小數(shù)加減法在生活中的廣泛運用。教學(xué)重點：小數(shù)加減法的豎式計算。教學(xué)難點：豎式的對齊方式。教學(xué)準(zhǔn)備

2025-01-01 23:15

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)加減法1-閱讀頁

【摘要】小數(shù)加減法教學(xué)目標(biāo)：1.通過計算購買辭典找回零錢掌握整數(shù)與小數(shù)的加減法算理和方法，鞏固小數(shù)加減法的法則，能正確計算。2.在具體情景中運用小數(shù)加減法解決實際問題，提高解決問題的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點：溝通知識間的聯(lián)系，理解算理掌握算法。教學(xué)難點：正確計算整數(shù)與小數(shù)的加減法，提高計算的正確率。教學(xué)

2024-12-31 07:42

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案角的認(rèn)識-閱讀頁

【摘要】角的認(rèn)識教學(xué)目標(biāo)：1.結(jié)合生活情境，使學(xué)生認(rèn)識到生活中處處有角，讓學(xué)生體會到生活與數(shù)學(xué)的聯(lián)系。2.通過“找一找”、“做一做”、“比一比”、“畫一畫”等活動，引導(dǎo)學(xué)生直觀認(rèn)識角。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動手操作能力及合作學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)重難點：角的大小的比較。教學(xué)過

2025-01-02 18:07

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案角的度量-閱讀頁

【摘要】角的度量教學(xué)內(nèi)容：角的大小、角的計量單位、用量角器量角的方法。重難點重點：介紹量角器和角的度量方法。難點：理解角的大小與邊的長短無關(guān)。教學(xué)目標(biāo)：－“度”，并學(xué)會用量角器量角的方法，能正確測量角的度數(shù)。?！皵[”、“量”、“畫”，加深學(xué)生對角的大小的印象，發(fā)展學(xué)生初步的空間觀念。

2024-12-31 08:17

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)的意義-wenkub.com

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)的意義(已改無錯字)

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)的意義-資料下載頁

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)的意義(參考版)

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)的意義-文庫吧資料