【摘要】名數(shù)改寫教學目的:1.使學全學會把單位間進率是10、100、1000的用小數(shù)表示的高級單位的單名數(shù)改寫成低級單位的單名數(shù)或復名數(shù)。2.通過名數(shù)改寫練習,使同學們掌握名數(shù)的互化方法,能夠進行自由的轉(zhuǎn)換。3.培養(yǎng)學生綜合運用知識的能力。教學重點:把小數(shù)化成低級單位的單名數(shù)或復名數(shù)。教具準備:多媒體教學過程:
2024-12-31 07:43
【摘要】認識垂線教學目標:1.使學生結(jié)合生活情境,感知平面上兩條直線相互垂直的現(xiàn)象,認識垂線。2.讓學生通過自主探索和合作交流,學會用合適的方法作出一組垂線,能借助三角尺、量角器等工具畫垂線。3.讓學生經(jīng)歷從現(xiàn)實空間中抽象出垂線的過程,發(fā)展空間觀念,增強學習興趣。教學重點:結(jié)合生活情境,感知平面上兩條直線相互垂直的現(xiàn)象,建立垂
2024-12-31 08:17
【摘要】相遇問題教學內(nèi)容:相遇問題及相關練習。教材簡析:相遇問題是和人們生活、生產(chǎn)息息相關的數(shù)學知識。這部分內(nèi)容是在學生掌握一個物體運動中有關速度、時間和路程之間的數(shù)量關系的基礎上安排學習的,主要是研究兩個物體的運動情況,是今后學習較復雜的行程問題及工程問題的基礎。教材內(nèi)容的安排不只是以文字的形式呈現(xiàn)給學生,而是借助線段圖幫助學生理解題意,讓學生學起來更
2024-12-31 08:18
【摘要】認識負數(shù)教學目標:1.使學生在熟悉的生活情景中初步認識負數(shù),知道負數(shù)和正數(shù)的讀的方法。2.使學生初步體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系,進一步激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。3.培養(yǎng)同學們分析問題、解決問題的能力。教學重、難點:認識正數(shù)、負數(shù)的的意義,掌握它們的讀法。教學過程:一、導入:在我們祖先中有一大批聰明的人,為了表示物
【摘要】第一篇:人教版四年級上冊數(shù)學教案第二單元角的度量 人教版四年級上冊數(shù)學教案第二單元角的度量 教學目標: 1、認識量角器、角的度量單位,會在量角器上找出大小不同的角,并知道它的度數(shù),會用量角器量角...
2024-10-13 13:36
【摘要】小數(shù)的近似數(shù)教學內(nèi)容:小數(shù)的近似數(shù)教學目標:掌握四舍五入法求小數(shù)的近似數(shù)教學重點:求小數(shù)近似數(shù)的方法教學難點:近似數(shù)末尾有零的問題教學過程:一、導入同學們,我國是一個人口大國,人口總數(shù)約為,國土面積約960萬平方千米。梵帝岡是世界上最小的國家,它的面積僅有,相當于天安門廣場的面積。人口總數(shù)為
2025-01-01 23:15
【摘要】小數(shù)的大小比較教學目標:1.在具體的購物情境中感受小數(shù)需要比較大小。2.通過具體的數(shù)量比較,體會小數(shù)比大小的方法。3.從大量小數(shù)比大小的事例中,概括小數(shù)比大小的方法,培養(yǎng)抽象概括能力。教學重點、難點:掌握小數(shù)比大小的方法。教學過程:一、課前談話:創(chuàng)設情境,提出問題春節(jié)前要購置年貨,我來到超市,這里的商品琳瑯滿目,令人
2024-12-31 07:36
【摘要】分數(shù)的初步認識一、前端分析:1.教學內(nèi)容分析:分數(shù)的初步認識是在學生理解了除法的意義,平均分的含義的基礎之上繼續(xù)構建的知識,學好這部分知識可以為學生升高年級以后學習分數(shù)加減法、應用題打下堅實的基礎。分數(shù)的初步認識是小學數(shù)學第八冊第三單元中的內(nèi)容,這一單元的主要目標是認識幾分之一和分數(shù)各部分的名稱,知道“平均分”在分數(shù)意義中的重要作用;認識幾分之幾,知道
【摘要】負數(shù)的意義(一)總第_______頁課題負數(shù)的意義(一)課型新授課授課時間月_日(星期___)第課時(共課時)教學目標1.在熟悉的生活情境中,了解負數(shù)的意義。知道負數(shù)在生活中的用途非常廣泛。2.學生能夠脫離氣溫計、直線來比較正、負數(shù)的大小。3.通過對山
【摘要】生活中的小數(shù)教學目標:1.在學生初步認識分數(shù)和一位小數(shù)的基礎上,繼續(xù)認識兩位小數(shù);通過具體形象材料為依托讓學生建立起活靈活現(xiàn)的小數(shù)形象,加深對小數(shù)的理解,正確理解小數(shù)的意義;掌握小數(shù)的計數(shù)單位。認識小數(shù)與十分之幾、百分之幾??的關系。2.通過小數(shù)的產(chǎn)生,培養(yǎng)學生分析、推理的能力。3.通過小數(shù)的應用,激發(fā)學生的學習興趣。教學重點:
【摘要】角的度量教學目標:1.認識量角器,掌握量角器量角的方法,能正確度量角的度數(shù)。2.使學生學會比較角的大小的方法,并認識到角的大小與兩邊叉開的大小有關,與邊的長短無關。3.向?qū)W生滲透“現(xiàn)象與本質(zhì)”的辯證唯物主義觀點。重點難點:會用量角器正確地度量角的度數(shù)。教具準備:量角器,課件,投影儀。教學過
2025-01-02 11:38
【摘要】身高和體重課題課型新授課授課時間___月_日(星期____)第課時(共課時)教學目標學會、質(zhì)量有關的知識和操作方法,以及小數(shù)的加、減法計算,統(tǒng)計、解決問題的思路和策略等。,感受數(shù)學與現(xiàn)實的密切聯(lián)系,培養(yǎng)實踐能力。,培養(yǎng)學生對信息的搜集、整理、分析的
【摘要】(北京版)四年級數(shù)學下冊教案正數(shù)和負數(shù)教學基本信息課題第四單元正數(shù)與負數(shù)學科數(shù)學課型新授課課時1課時教材數(shù)學第8冊北京市義務教育課程改革實驗教材教學背景分析教學內(nèi)容本課是學生第一次接觸到負數(shù)概念,開啟了學生對負數(shù)概念的最初認識,是自然數(shù)和正分數(shù)到有理
【摘要】數(shù)位順序表教學目標:1分米=1/10米=;1角=1/10元=;1厘米=1/100米=米;1分=1/100元=元;1克=1/1000千克=千克。體驗小數(shù)的計數(shù)單位,及相鄰計數(shù)單位間的關系。。將小數(shù)數(shù)位順序表補充完整。構成完整的十進制計數(shù)法。利用小數(shù)數(shù)位順序表理解小數(shù)的組成。。教學重點、難點:
2024-12-31 08:19
【摘要】統(tǒng)計總第_______頁課題課型新授課授課時間__月_日(星期____)第課時(共課時)教學目標1.繼續(xù)學習折線統(tǒng)計圖的相關知識,能通過觀察統(tǒng)計圖,根據(jù)統(tǒng)計圖中提供的信息將統(tǒng)計圖補充完成并回答問題。2.通過現(xiàn)實生活中統(tǒng)計的實例,感受到統(tǒng)計在生活中的應用。體會