【摘要】unit6FoodanddrinKs第一學時教學設計1教學目標Bytheendoftheclass,thestudentsshouldbeableto:thefollowingwords:biscuit,bread,egg,juice,milk,water.2.Communicatewiththe
2024-12-29 05:55
【摘要】Lesson18RevisionType:revisionAimofteaching:Threeskills:1.Funstory:Focalpoint:thewordsinUnit3:Difficultpoint:1.FunstoryTeachingmethod:Communicativeapproach
2024-12-23 11:19
【摘要】外研版三年級下冊英語Module4FoodUnit1Doyoulikemeat?Period1:words:noodles,milk,meat,fish,ricepattern:“Doyoulike….?”:“Yes,Ido/No,Idon’Ilike….”.keypoints:t
2024-12-28 23:08
【摘要】Unit12ReviewLesson3教學內(nèi)容:Structures:Don’t!CanIhave(threetickets),please?They’re(big)cows.What’sthematter?My(eye)hurts.It’shis/her(eye).Vocabulary:
2024-12-08 19:05
【摘要】Unit9Hotsoup!教學目標:語言知識目標:語音部分要求學生知道字母名稱音,了解簡單的拼讀規(guī)律,語音清楚,語調(diào)自然結(jié)合本課要求學生能夠通過發(fā)現(xiàn)字母f和v在單詞中的發(fā)音并總結(jié)語音規(guī)律,初步學會運用規(guī)律拼讀單詞發(fā)音;正確認讀語音單詞。話題部分能理解和表達以食品為話題的簡單信息:Isthatorangesweet?技能目
2024-12-23 00:41
【摘要】Unit8bigbird教學目標:1.鞏固已學詞匯:tall/short,young/old,big/small,girl/boy,snake,bear.幫助學生理解、認讀:man/woman,fat/thin,long/short等詞匯和相關短語。2.引導學生在學習和鞏固形容
【摘要】棗莊市第三十一中學趙悅義ALet’stalk-Doyoulikepears?-Yes,Ido.No,Idon’t.Ilike…-Doyoulike…?-Yes,Ido.No,Idon’t.Ilike…fruitbuysomefruitDoyoul
2024-12-23 06:59
【摘要】第一篇:三下比較教學設計 《比較》教學設計龐各莊鎮(zhèn)第一中心小學 勾卓 教學內(nèi)容:《義務教育教科書》小學數(shù)學三年級下冊第十單元第85頁的內(nèi)容教學目標: ,進一步認識比較的方法,并能夠運用比較策略...
2024-10-13 14:52
【摘要】第一篇:三下《亡羊補牢》教學設計 《亡羊補牢》教學設計 教材分析 《亡羊補牢》選自人教版第六冊第九課《寓言二則》中的一則。這個寓言故事內(nèi)容淺顯易懂,故事情節(jié)簡明有趣,但寓意深刻。選這篇課文的主要...
2024-10-28 15:56
【摘要】第一篇:《恐龍》教學設計(三下) 《恐龍》教學設計 (第二課時) 裕安區(qū)城南鎮(zhèn)中心小學崔啟鳳 二○一二年四月 《恐龍》教學設計 【教材分析】 《恐龍》是一篇知識性短文,課文主要介紹了恐龍...
2024-11-10 01:20
【摘要】外研版三年級英語下冊說課稿Module4Unit2DoesDaminglikebananas?一、說教材本單元主要是一般疑問句的第三人稱單數(shù)的問法,所學習的單詞也是圍繞此展開的。所以如何掌握句型是本課的重點和難點,但字母的書寫也是本課需要掌握的。我想利用上節(jié)課學的句子與本課的句型進行對比來突破本課學習的重、難點。二、說教法
2024-12-22 19:18
【摘要】第一篇:人教三下《燕子專列》教學設計 《燕子專列》教學設計 學習目標: 1、認識“歐”“洲”等11個生字。會寫“歐”“洲”“瑞”等14個字。正確讀寫“歐洲”“瑞士”“舒適”等詞語。 2、正確、...
2024-10-17 13:09
【摘要】Talk一、教學內(nèi)容與分析1)教學目標1、能聽、說、認、讀句子“”以及回答,并能在實際情景中運用。2、能表達3、能聽懂和理解4、let’stry的目標是為了復習舊知,為新的教學內(nèi)容做鋪墊。2)教學重點:掌握句型“”難點:運用有關詞組等造句,并在實際情景中運用。3)過程與方法:1、
2024-12-23 04:53
【摘要】Unit7AttherestaurantLesson3教學內(nèi)容:Structures:Doyoulike(chicken)?Yes,Ido./No,Idon’t.Vocabulary:Core:amenu,fruit,vegetables,chicken,ahotdog,Frenchfries
【摘要】Unit7Thisisn’tmyfood.Period3Basicaimsofthislesson:knowthesound“Vv”,andunderstandwordsinPartE.2.Reviewthewordsandsentences.haveanactivityinPartF.
2024-12-25 01:03