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三下unit3-food-parta教學設計大全-閱讀頁

2024-11-15 12:18本頁面
  

【正文】 告 亡羊補牢 亡羊補牢 經(jīng)過 后悔再次丟羊 為時不晚結(jié)果 修補羊圈,不再丟羊第四篇:《恐龍》教學設計(三下)《恐龍》教學設計(第二課時)裕安區(qū)城南鎮(zhèn)中心小學 崔啟鳳二○一二年四月《恐龍》教學設計【教材分析】《恐龍》是一篇知識性短文,課文主要介紹了恐龍的種類、形態(tài)及生活習性。因恐龍生活在遙遠的古代,誰也沒有見過,它的種類、形態(tài)、外形和習性都是根據(jù)目前掌握的資料所進行的研究推測。因文末提出了恐龍的消失之謎,這又將大大激發(fā)學生積極探索科學的熱情。2、理解課文內(nèi)容,了解恐龍的種類,形態(tài)及生活習性?!窘虒W重難點】1、了解恐龍的種類,形態(tài)及生活習性?!窘叹邷蕚洹?多媒體課件 【教學過程】一、導入新課在上一節(jié)課中我們已經(jīng)學習到大約兩億年前地球曾經(jīng)被一種強大的爬行動物所主宰,它們就是——恐龍。(播放課件恐龍世界)二、精讀課文恐龍時代漫步于世界各地的恐龍種類很多,形態(tài)也是千奇百怪。你們都從書本上找出了哪些恐龍和它的親戚?(請一位同學來回答)(雷龍、劍龍、三角龍、梁龍、翼龍、魚龍、霸王龍)請同學們再讀課文第2到第4自然段,邊讀邊想這幾個問題,然后在小組內(nèi)交流一下。指導朗讀:重點讀龐然大物,六頭大象,還要重,每,雷鳴(打比方、作比較)我最喜歡梁龍,因為它很長。”指導朗讀:重點讀足有二十多米,一座移動的吊橋。書上是這樣說的:“劍龍的背上插著兩排三角形的劍板,尾巴上還有四根利劍一樣的尾刺。書上是這樣說的:“三角龍的頭上長著三只大角,一只長在鼻子上方,另外兩只長在眼睛上方?!保ㄖ笇Ю首x:任何動物都望而生畏要重點讀)我最喜歡霸王龍,因為它十分兇猛課文上是這樣說的:“霸王龍就是一種食肉恐龍?!保ㄖ笇Ю首x:鋒利的匕首,重點讀。那么這么多的恐龍靠什么來維持自己的生命呢?它們都吃一些什么呢?(有的恐龍吃植物也有的恐龍吃肉)(板書:食物:植物、肉)你是從哪個小節(jié)看出來的?那么它們又如何繁衍后代呢?(它們是卵生)你從書上哪個小節(jié)看出來的?你能把它讀出來嗎?(板書:繁殖、卵生)四、總結(jié)延伸今天我們學習了好多關于恐龍的知識,你們都了解到了哪些知識呢?能告訴大家嗎?(生總結(jié)今天的知識點)這些恐龍在地球上生活了1億多年,大約6500萬年前,他們突然神秘地消失了,人類至今尚未解開這個謎團?!景鍟O計】 恐龍種類 很多形態(tài) 千奇百怪食物 植物、肉繁殖 卵生 【教學反思】這篇課文介紹了恐龍的種類、形態(tài)及生活習性。為了讓學生了解不同種類的恐龍形態(tài),我抓住重點詞句引導學生邊讀邊悟,先深入感知雷龍的形態(tài)特點及感受作者是如何來介紹雷龍的,即運用了打比方、作比較等說明方法,感受課文語言文字運用的精準。這樣孩子們既讀懂了課文,也掌握了說明方法,一舉兩得。誰還記得課文主要講了一件什么事? “我”和克萊蒂之間因為本子弄臟而發(fā)生爭吵的事。二、新授(一)我的表現(xiàn)爭吵后兩個人各有什么表現(xiàn),事情有什么結(jié)果呢?這節(jié)課我們繼續(xù)學習。我很后悔,不該那樣做。這句話還寫出了我的什么心情?(后悔)我為什么后悔呢?② 克萊蒂是個好人,他絕對不會是故意的。還有他來我家的時候,我們?nèi)叶颊\心誠意地歡迎他,父親又是那么喜歡他的種種情形來。點撥:同學們,我們剛才抓住了“不安”“后悔”這兩個關鍵詞,并通過聯(lián)系上下文體會了我為什么不安和后悔,現(xiàn)在你能不能通過朗讀讀出我的不安后悔。那爭吵后克萊又有怎樣的表現(xiàn)?(二)克萊蒂的表現(xiàn)①克萊蒂不時用眼睛瞟我,從他的眼里表示出來的不是憤怒,而是悲哀。此時此刻,兩個好朋友的心理是多么得復雜,老師講的功課我可能一句也沒有聽進去,克萊蒂呢,也可能一句也沒有聽進去,這一天過得多么難捱?!卑た梢該Q成別的詞嗎?(三)和好如初終于挨到了放學,兩個人的爭吵最終是什么結(jié)果呢?誰能用一個詞來概括?(和好如初、重歸于好)讓我們分角色朗讀一下他們和好的部分吧。學了課文,你喜歡文中的那個人物?為什么?我想同學之間沖突、爭吵是難免的,當發(fā)生爭吵時我們應該怎么做呢? 王老師想告訴大家,朋友之間相處要寬容,發(fā)生了沖突要主動認錯,像克萊蒂那樣先伸出和好的手,你就會發(fā)現(xiàn)你的朋友會越來越多,愛會像空氣一樣包圍在你的身邊。文中父親也給了我很多愛的教育,你能找出來讀一讀嗎?三、練筆課文學完了,同學們想一想課文主要是通過哪方面的描寫表現(xiàn)我的心理活動? 克萊蒂的心理活動又是通過哪方面的描寫來表現(xiàn)呢?大家想想如果調(diào)換過來,我的心理活動通過語言、神態(tài)來表現(xiàn),克萊蒂則是直接描寫他的內(nèi)心活動,行不行?點撥:當用第一人稱寫作也就是以我的口吻來寫時,我的心里活動要通過直接的心理活動描寫來表現(xiàn),而其他人物的心理活動應該通過神態(tài)、動作、語言的描寫來表現(xiàn)。想想你想寫什么事?想寫出你的什么心理活動?
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