【摘要】第一篇:分?jǐn)?shù)的意義教學(xué)設(shè)計 人教版五年級下冊 《分?jǐn)?shù)的意義》教學(xué)設(shè)計 C組52號 《分?jǐn)?shù)的意義》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容: 分?jǐn)?shù)的意義 教學(xué)目標(biāo): 1、知識與技能目標(biāo):建立單位“1”的概念,...
2024-11-15 02:08
【摘要】第一篇:《分?jǐn)?shù)的意義》教學(xué)設(shè)計 鄭州市二七區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計 課題名稱:分?jǐn)?shù)的意義 單位:二七區(qū)侯砦小學(xué)姓名:段志良 五年級下冊 基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計 一、【課題】分?jǐn)?shù)的意義 ...
2024-11-16 01:46
【摘要】課題:《分?jǐn)?shù)的意義》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容:人教版五年級數(shù)學(xué)下冊61頁內(nèi)容一、教案背景1、本節(jié)課是人教版五年級數(shù)學(xué)下冊“”第2課時教學(xué)設(shè)計2、課時:第2課時3、學(xué)生課前準(zhǔn)備:(1)進一步領(lǐng)會分?jǐn)?shù)產(chǎn)生的原因,讓學(xué)生知道分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生和其它數(shù)學(xué)知識一樣是由人類的生產(chǎn)和生活實際中產(chǎn)生的;(2)自主預(yù)習(xí)分?jǐn)?shù)的意義一節(jié);(3)將不理解的地方勾劃出。二、教學(xué)課題1、使
2024-08-23 10:46
【摘要】第一篇:《分?jǐn)?shù)的意義》教學(xué)設(shè)計 鄭州市二七區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計 課題名稱:分?jǐn)?shù)的意義 單位:二七區(qū)侯砦小學(xué)姓名:段志良五年級下冊 鄭州市二七區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計 基于課程標(biāo)準(zhǔn)...
2024-11-15 00:47
【摘要】第一篇:分?jǐn)?shù)的意義教學(xué)設(shè)計 《分?jǐn)?shù)的意義》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)內(nèi)容: 二、教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生在初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)上,建立單位“1”的概念,理解分?jǐn)?shù)的意義,掌握分?jǐn)?shù)單位的含義。 2、通過分?jǐn)?shù)...
2024-11-15 02:14
【摘要】第一篇:分?jǐn)?shù)的意義教學(xué)設(shè)計 《分?jǐn)?shù)的意義》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)內(nèi)容:五年級下冊教材第61~62頁,練習(xí)十一部分練習(xí)。 二、教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生在初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)上,建立單位“1”的概念,理解...
2024-11-16 04:20
【摘要】正文:《小數(shù)的產(chǎn)生和意義》教學(xué)設(shè)計 《小數(shù)的產(chǎn)生和意義》教學(xué)設(shè)計 《小數(shù)的產(chǎn)生和意義》教學(xué)設(shè)計1 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,大家好!我叫巴瑞,來自淮河?xùn)|路小學(xué),我今天說課的內(nèi)容是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四...
2024-10-13 05:22
【摘要】《分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)整理和復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容:教科書80頁及練習(xí)二十。教學(xué)目標(biāo):,幫助學(xué)生梳理本單元的知識要點及知識間的聯(lián)系,進一步理解和掌握分?jǐn)?shù)的意義、性質(zhì)等內(nèi)容,以及它們之間的聯(lián)系和區(qū)別。、整理知識的能力,掌握整理和復(fù)習(xí)知識的方法,發(fā)展邏輯思維能力,提高解決簡單實際問題的能力。教學(xué)重點:歸納、整理本單元的知識點。教學(xué)難點:提高學(xué)生綜合運用本單元知識的能力。教學(xué)過程:
2025-05-01 23:39
【摘要】用以下成語各打一個數(shù)一分為二百里挑一七上八下十拿九穩(wěn)12110078910像剛才在進行測量,分物或計算時,往往不能正好得到整數(shù)的結(jié)果,這時常用分?jǐn)?shù)表示。41活動:每四人為一個小組,選擇手中的一個圖形折一折,涂一涂,畫一畫,分
2024-12-11 22:26
【摘要】分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生及意義的練習(xí)創(chuàng)設(shè)情景31?上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么?誰來介紹一下分?jǐn)?shù)??說說、的意義41按要求涂色。23涂上紅色,其余的涂上你喜歡的顏色。13()()涂上綠色,其余的涂上
2024-12-12 01:56
【摘要】《分?jǐn)?shù)的意義》教學(xué)設(shè)計學(xué)校:長征源小學(xué)姓名:王梅【教學(xué)內(nèi)容】人教版五年級數(shù)學(xué)下冊第四單元第面內(nèi)容。【教學(xué)目標(biāo)】知識與能力目標(biāo):、通過觀察,明確單位“”的概念。、通過歸納,理解并掌握分?jǐn)?shù)的意義,知道分?jǐn)?shù)單位的含義。過程與方法目標(biāo):、通過分一分,明確平均分的概念,理解單位“”的含義。、通過不同的獨立操作活動和小組內(nèi)的交流,理解分?jǐn)?shù)的意義。情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo):
【摘要】《分?jǐn)?shù)的意義》教學(xué)設(shè)計 《分?jǐn)?shù)的意義》教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目標(biāo) 1、使學(xué)生知道分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生,理解分?jǐn)?shù)的意義,特別是理解單位“1”、分子、分母的意義,學(xué)會用分?jǐn)?shù)描述生活中的事情。 2、培養(yǎng)學(xué)生...
2024-12-06 00:46
【摘要】《分?jǐn)?shù)的意義》教學(xué)設(shè)計常寧市泉峰小學(xué)鄭柯教學(xué)內(nèi)容:教材第60、61、62頁的內(nèi)容及相應(yīng)練習(xí)教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生在動手操作的體驗活動中理解單位“1”不僅是一個物體,許多物體也可以看成單位“1”。2.學(xué)生能掌握單位“1”平均分成若干份,表示其中的一份或者幾份的數(shù)用分?jǐn)?shù)來表示。能用分?jǐn)?shù)表示部分與整體的關(guān)系,知道單位“1”的幾分之幾是多少。3.使學(xué)生理解分子、分母和
2024-08-14 01:12
【摘要】分?jǐn)?shù)的意義的教學(xué)設(shè)計 分?jǐn)?shù)的意義的教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目標(biāo) 1、了解分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生,讓學(xué)生理解單位“1”不僅是一個物體,許多物體也可以看成單位“1”。 2、學(xué)生能掌握單位“1”平均分成若干...
2024-12-06 06:32
【摘要】分?jǐn)?shù)的意義在人們實際生產(chǎn)和生活中,人類在進行測量、分物和計算時,往往不能得到整數(shù)的結(jié)果,這就需要用一種新的數(shù)——分?jǐn)?shù)來表示,這樣就產(chǎn)生了新的數(shù)—分?jǐn)?shù)。1、把兩個蘋果平均分給兩個小朋友,每個小朋友分幾個?2、把一個蘋果平均分給兩個小朋友,平均每個小朋友分多少?14你能結(jié)合下面的例子說明
2024-08-12 22:05