【正文】 刻地揭露了封建統(tǒng)治下賦稅的苛酷，揭示了廣大人民遭受的苦難與不幸，表現(xiàn)了作者對勞苦大眾的深切同情。B項有誤，普里什文是20世紀蘇聯(lián)文學(xué)史上極具特色的人物。能力層級為識記A。漁家傲 秋思 范仲淹塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計?！拘☆}1】詞的上片重在描寫 之景，下片集中抒發(fā) 之情。請談?wù)勀銓ηЧ艂髡b的名句“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”的理解?！究键c】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞 【解析】 【小題1】試題分析：根據(jù)上片中的“塞下秋來”字樣及景物的特點可知，描寫的是塞下秋景?？键c：評價詩歌的思想內(nèi)容或作者的情感態(tài)度?！拘☆}2】試題分析：首先談一下語句寫了什么內(nèi)容，然后揣摩其中包含的人物情感。揣摩情感可知，抒發(fā)了守邊將士們思鄉(xiāng)憂國之情及功業(yè)未立，不肯無功而返的感慨。能力層級為鑒賞評價D。山色江聲共寂寥，十三陵樹晚蕭蕭。②江左：指長江下游部分地區(qū)，詩中代指六朝政權(quán)。⑴對詩歌內(nèi)容理解不正確的一項是（____）A．詩人將景物描寫與史實敘述結(jié)合，表達了對前朝政權(quán)最終覆滅的慨嘆。C．山色、江聲、陵樹、芳草，選景鮮麗，表達詩人對前朝繁華的無限向往。⑵用形象的語言寫出詩歌前兩句所描繪的畫面?！敬鸢浮?C 遠處的連山模糊了顏色，腳下的江水失去了陣陣濤聲。【考點】初中語文知識點》基礎(chǔ)知識及語言表達》課文內(nèi)容理解【解析】試題分析：(1)C項“山色、江聲、陵樹、芳草，選景鮮麗，表達詩人對前朝繁華的無限向往”理解不正確。(2)理解好原句，對應(yīng)翻譯，語言要形象，想象要合理，語句要順暢。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。B．詩歌首句寫景，次句敘事，后兩句抒情。D．詩歌想像奇特，氣概超逸，筆勢靈動，體現(xiàn)了李白詩歌的現(xiàn)實主義風(fēng)格?！敬鸢浮?【小題1】B【小題2】運用擬人的修辭手法，將無知無情的明月人格化，形象生動地表達了對友人的同情與關(guān)切之情。A項從題目看，“龍標”指王昌齡“左遷”之地，并不是作者被貶的地方；C項從“落盡”“啼”以及“左遷”的大背景可知，此詩的感情基調(diào)是感傷的；D項李白的詩風(fēng)是浪漫主義風(fēng)格。點睛：本題考查學(xué)生對古詩詞句子的賞析，在閱讀古詩詞中要通抓住關(guān)鍵字詞來理解、揣摩、推敲語句的妙處。（10分）。（2分）在《格列佛游記》中，“我”獲得自由兩個星期后，小人國的內(nèi)務(wù)大臣告訴“我”：“在外國人看來我們的國勢顯得很昌隆，實際上卻被兩大危機所苦。（或者一是帝國內(nèi)低跟黨和高跟黨勾心斗角，二是受到不來夫斯庫帝國入侵的戰(zhàn)爭威脅。）【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》外國文學(xué) 【解析】略，完成下列小題。望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝?！拘☆}2】“風(fēng)騷”原指《 》中的《國風(fēng)》和《楚辭》里的《 》。【小題3】《沁園春它描寫雄偉壯闊而又妖嬈美好的_____________，抒發(fā)了詩人_______________，表達了詩人作為革命領(lǐng)袖的_________________。B．江山／如此多嬌，引／無數(shù)英雄競折腰。D．江山／如此多嬌，引無數(shù)英雄／競折腰。【小題8】賞析“只識彎弓射大雕”的妙處?！拘☆}3】寫景書懷； 北國雪景；祖國壯麗河山的熱愛之情；偉大抱負和堅定信心?！拘☆}8】非常傳神地表現(xiàn)了成吉思汗只恃武功而不知文治的形象?！拘☆}10】略(觀點明確，言之成理即可。對此宋詞來說，“詞牌”是一首詞的格式的名稱，不同的詞牌有不同的長短韻律；而“題目”則是一首詞的題目，說明詞的中心意思或者記述內(nèi)容?！拘☆}2】本題考查學(xué)生對詩詞內(nèi)容的理解能力。仔細閱讀這首詞，上片寫景，描寫北國壯麗的雪景，下片抒情，抒發(fā)詞人對祖國大好河山的熱愛之情。此類題目的答題方法如下：先要通讀全詞，從全詞中找到可以表現(xiàn)出作者感情的詞，如果沒有找到，就分析詞中的畫面，看這畫面中是否蘊含著作者的感情，當然還要注意聯(lián)系作者的寫作背景和個人經(jīng)歷。詞人描寫北國壯麗雪景，縱論歷史英雄人物，抒發(fā)了對祖國壯麗山河的熱愛之情，表達了詞人心中偉大的抱負和作為革命領(lǐng)袖的堅定信念。文言文斷句首先要讀懂句子的意思，根據(jù)句子的意思可以準確斷句。這句詞根據(jù)意思應(yīng)斷句為：江山／如此多嬌，引無數(shù)英雄／競折腰。仔細閱讀這首詞，上片寫景，由“望”字統(tǒng)領(lǐng)下文“長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕”幾句。聯(lián)系整首詞的內(nèi)容和寫作背景可以知道，全詞的主旨句是“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”，意思是前邊提到的人物，都是中國古代赫赫有名的人物，也建立了不世的功業(yè)，但所謂的功業(yè)跟我們今天的革命事業(yè)相比，都不算什么，真正的風(fēng)流人物，應(yīng)該出現(xiàn)在當今世界?！拘☆}7】本題考查學(xué)生對詩詞句子的理解能力。一個“惜”字包含復(fù)雜的情感；肯定杰出帝王具有雄才大略，對中國歷史的發(fā)展的巨大影響；批評他們的不擅文治；暗示后來居上的氣概，以及超越歷代英雄人物的自信。【小題8】本題考查學(xué)生對詩詞句子的賞析能力。“只識”二字帶有嘲諷之意，“彎弓射大雕”非常傳神地表現(xiàn)了成吉思汗只恃武功而不知文治的形象。注意要首先理解詩歌內(nèi)容，體會詩歌表達的思想感情，然后理解詞句?！拘☆}10】這是一道主觀題，考查學(xué)生對作者觀點的評析能力。這首詞中，一個“惜”字著筆傳神，把表面上看來似無邏輯的人、事傳接起來，組成一幅壯麗的歷史長卷；“略輸”、“稍遜”、“只識”三層貶意，以婉轉(zhuǎn)含蓄的筆調(diào)，詼諧風(fēng)趣的語氣，客觀而公允地評價了他們的短長。只可惜他們武功有余，文才不足，只圖攝取，不思創(chuàng)新，因而都配不上如此美麗的大好河山。點睛：這類開放性題目要寫出自己的獨到見解，表達要準確。第四篇：初中語文知識點《文學(xué)常識及鑒賞》《外國文學(xué)》課時練習(xí)【31】(含答案考點及解析)初中語文知識點《文學(xué)常識及鑒賞》《外國文學(xué)》課時練習(xí)【31】(含答案考點及解析)班級:___________ 姓名：___________ 分數(shù)：___________ （3分）（）A《社戲》選自魯迅先生的《朝花夕拾》，本文有詳有略，詳寫看社戲的全過程，略寫鄉(xiāng)間生活和社戲后的余波?！边@句話選自《觀舞記》，用比喻的修辭，形象生動的表現(xiàn)出兩姐妹舞姿的柔美。D《共工怒觸不周山》選自《山海經(jīng)》是一篇神話?！敬鸢浮緾【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》作家作品 【解析】試題分析：《口技》一文選自清代張潮所輯的《虞初新志》，作者：林嗣環(huán) 考點：識記文學(xué)常識。（3分）A．《鼎湖山聽泉》是一篇寫景散文，全文以游山的行蹤為序，用了擬人和比喻的手法，把山泉當作山的靈魂來寫，表達了作者對鼎湖山泉水的喜愛，對大自然的熱愛之情。C．《格列佛游記》是一部杰出的諷刺小說，作者用虛構(gòu)情節(jié)和幻想的手法，揭露了當時英國統(tǒng)治階層的腐敗和罪惡。小說中刻畫了菲利普夫婦冷酷自私、惟利是圖的形象，揭露了資本主義社會人與人之間赤裸裸的金錢關(guān)系?？键c：本題考查學(xué)生對文學(xué)常識及課文內(nèi)容的掌握情況。，回答問題。王建野池水滿連秋堤，菱花結(jié)實蒲葉喬。詩歌以“野池”為描寫對象，第一、二句描繪了池水，植物 的景象。（3分）【答案】（每空1分，共3分）滿溢（滿）豐茂（茂盛、果實豐碩）（意思符合即可）對自由、閑適生活的向往之情。從詩句中理解作者描寫景物的特征，以及所表達的思想情感，學(xué)生表述合理即可。(4分)己亥雜詩 龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯?！拘☆}1】這首詩形象地表達了詩人復(fù)雜的情感。三四句借花喻人，抒發(fā)了詩人的__________。（2分）【答案】【小題1】離愁 ；志愿或志向（2分）【小題1】兩句移情于物，是新生命的贊歌。它化作春天的泥土，為培育新一代的鮮花發(fā)揮作用。（2分）【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》詩【解析】詩詞賞析一般從，內(nèi)容鑒賞、主題賞析、手法賞析三個角度來賞析，從詩句中理解內(nèi)容，從而感悟詩歌的主題?！拘☆}1】從詩句中理解內(nèi)容，來感悟詩歌的主題。（）（2分）A．《我的母親》胡適選自《胡適自傳》 C．《大雁歸來》玻利瓦爾美國人【答案】A（2分）B．《雷電頌》曹禺選自《屈原》 D．《送東陽馬生序》宋濂清初散文家 【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》作家作品 【解析】B郭沫若CD明初，請你幫助他完成以下內(nèi)容。那種與命運抗爭、永不言敗的鋼鐵般的精神使我深受感動【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》外國文學(xué) 【解析】略7.”古詩文默寫（每句1分，共10分）⑴，欲上青天攬明月。（趙師秀《約客》⑶杜牧的《泊秦淮》中諷刺當時達官貴人不顧國家安危，依然醉生夢死的詩句是。（《孟子》二章）⑸莫道不消魂，簾卷西風(fēng)?！敬鸢浮?⑴俱懷逸興壯思飛⑵青草池塘處處蛙⑶商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。（共5分）漁家傲四面邊聲連角起。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。（2分）【小題3】 “人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”抒發(fā)了將士們怎樣的情懷？【答案】 【小題1】范仲淹【小題2】示例：語句揭示了戍邊將士們的矛盾心理：他們思念萬里之遙的家鄉(xiāng)，卻歸鄉(xiāng)無計，因為還沒有達到建立軍功，報效國家的目的，所以能用濁酒排遣對家鄉(xiāng)親人的思念，來寄托他們對成就功業(yè)的向往?！究键c】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》詞 【解析】 【小題1】試題分析：文學(xué)常識正誤的判斷點是，作者名（字、號）、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等?？键c：識記文學(xué)常識。【小題2】試題分析：可以從思想內(nèi)涵方面分析，從“濁酒一杯”的思鄉(xiāng)心切與“燕然未勒”壯志未酬的對比寫評析，分析說明將士們的復(fù)雜的情感。能力層級為鑒賞評價D。考點：評價詩歌的思想內(nèi)容或作者的情感態(tài)度。，不完全正確的一項是（3分）（）A．俄國文豪屠格涅夫的兩篇抒情散文《蔚藍的王國》、《鴿子》，文中都用虛擬情景來抒寫他的美妙理想與抽象理念，從而顯現(xiàn)出一種虛幻而又明麗的美。小說《孔乙己》和《范進中舉》的作者都把目光投向了封建社會知識分子的生活和精神狀態(tài)。D．《愚公移山》選自《列子?湯問》?！敬鸢浮緼【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞 【解析】試題分析：此題考查作家作品?？键c：識記文學(xué)常識。，完成下題。鳥歌花舞太守醉。【注釋】①此詩作于慶歷七年，歐陽修被貶為滁州知州的第三年?！拘☆}1】請發(fā)揮想象，用生動的語言描繪“綠樹交加山鳥啼，晴風(fēng)蕩漾落花飛”的畫面。（出現(xiàn)任意四個得2分）【小題2】（2分）喜愛美好春光（1分），留戀或憐惜或珍惜美好春光（1分）?？键c：鑒賞詩歌的形象。【小題2】試題分析：抓住“不管”與“踏”兩詞來理解詩歌表達的內(nèi)容，體會游人的情感。能力層級為鑒賞評價D?；h落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰?！拘☆}1】詩中表明春末夏初季節(jié)特征的兩句詩是： 【小題2】從加點詞語的運用上賞析詩句“兒童急走追黃蝶”。【答案】【小題1】“樹頭花落未成陰”或 “飛入菜花無處尋”【小題2】句中運用“急走”“追”的動作描寫，形象生動地寫出了兒童的天真活潑、可愛好奇的特點。【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞 【解析】 試題分析：【小題1】“花落未成陰”和結(jié)句中的“菜花”都說明這是暮春季節(jié)． 考點：鑒賞詩歌的形象?！拘☆}2】“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”將彩筆轉(zhuǎn)入畫面的中心，描繪兒童捕蝶的歡樂場面．“急走”、“追”是快速奔跑追逐的意思．這兩個動詞十分形象貼切，將兒童的天真活潑、好奇好勝的神態(tài)和心理刻畫得惟妙惟肖，躍然紙上。能力層級為鑒賞評價D。那里跑著高興的兒童。黃色蝴蝶飛進黃色的油菜花中，孩子們分不清哪是蝴蝶，哪是黃花，再也找不到蝴蝶了?？键c：評價詩歌的思想內(nèi)容或作者的情感態(tài)度。，完成問題。今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。寂寞小橋和夢過，稻田深處草蟲鳴。②偏知：才知。【小題1】《月夜》描寫的是 時節(jié)的景象，《早行》描寫的是 時節(jié)的景象。【答案】【小題1】春天，秋天。靜中有動，寂中有聲，襯托出淸晨的寂靜?？键c：鑒賞詩歌的形象?！拘☆}2】試題分析：本題考查的是結(jié)合詩句體會詩歌的表現(xiàn)手法。靜中有動，寂中有聲，襯托出淸晨的寂靜。能力層級為鑒賞評價D。B．新聞的結(jié)構(gòu)有五個部分，即標題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語。C．孫犁的《蘆花蕩》，敘述了一場“英雄的行為”，故事頗有點傳奇色彩，刻畫了一個智勇雙全，痛打鬼子討還血債的老人形象，顯示了我們民族的英雄性格。D．《臺階》圍繞“臺階”命題立意，突出了父親對社會地位的追求，突出了父親希望受人尊重的思想性格。本文為所學(xué)過的課文，結(jié)合平時所學(xué)進行判斷即可。考點：識記文學(xué)常識。（）A．郎朗在27歲時就成為世界鋼琴界的領(lǐng)軍人物之一，那年他剛過而立之年。C．“文房四寶”指“筆、墨、紙、硯”，是書房中常備的四種文具?！敬鸢浮緼【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞【解析】試題分析：本題涉及民間文化方面的知識。A錯，“而立之年”是三十歲。能力層級為識記A。赤壁折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。【小題1】這首詩的作者是。詩中“東風(fēng)”指的是。B．“前朝”指的是三國時期。D．這首詩熱情的歌頌了“周郎”在赤壁之戰(zhàn)中的豐功偉績。這里的“東風(fēng)”運用了借代的修辭手法，代指“火燒赤壁事”這一歷史事件。所以本詩并不是歌頌了“周郎”在赤壁之戰(zhàn)中的豐功偉績。曹文軒的《孤獨之旅》中杜小康也是忍受孤獨逐漸成長的。C．《故鄉(xiāng)》選自魯迅的小說集《吶喊》，我們學(xué)過的《藤野先生》也選自《吶喊》。【答案】C【考點】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞 【解析】試題分析：名著常識關(guān)鍵在平時積累，文學(xué)常識正誤的判斷點是，作者名（字、號）、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等?？键c：識記文學(xué)常識。，完成后面的問題。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。（3分）【答案】【小題1】喜愛，憐?！究键c】初中語文知識點》文學(xué)常識及鑒賞》詩 【解析】 【小題1】 試題分析：此題考查學(xué)生對詩歌的理解和把握，注意品味詩中流露出的情感并把握關(guān)鍵詞語的含義?？键c：鑒賞詩歌的語言?！拘☆}2】試題分析：從表現(xiàn)手法的角度分析?？键c：鑒賞詩歌的表達技巧。，根據(jù)要求回答問題。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。