乘上列車去畫畫教學(xué)設(shè)計(jì)-閱讀頁(yè)
2024-11-04 14:03本頁(yè)面
【正文】 學(xué)畫風(fēng)景畫。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：感受美景對(duì)心田的滋養(yǎng)，激發(fā)熱愛(ài)生活、熱愛(ài)自然、熱愛(ài)祖國(guó)的美好情感?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】啟發(fā)對(duì)美麗風(fēng)景的回憶并進(jìn)行表現(xiàn)。【教具學(xué)具準(zhǔn)備】教師：課件，教案等。學(xué)生：鉛筆、彩色水筆、油畫棒等各種用具。師：猜猜我為什么要給大家展示火車的圖片？師：現(xiàn)在老師是火車司機(jī)，要開(kāi)車去祖國(guó)的各個(gè)地方旅游，你們想去看看祖國(guó)的大好風(fēng)光么？快來(lái)坐上老師的火車，一起出發(fā)吧。）二、新課講授（一）情景創(chuàng)設(shè)，風(fēng)景欣賞 1．出示祖國(guó)地圖師：我是小小火車頭，整天東跑又西玩，瞧見(jiàn)祖國(guó)可真大，各地風(fēng)情不一樣。2．師生互動(dòng) 第一站：看山水。（播放課件：故宮天安門、長(zhǎng)城、鳳凰古城、上海東方明珠）第三站：看樹(shù)木植被。3．回憶描述除了這些地方，你還乘上列車去過(guò)哪些地方？有什么美麗的風(fēng)景？ 學(xué)生思考回答。欣賞優(yōu)秀學(xué)生風(fēng)景作品，有助于學(xué)生更好的將眼睛看到的風(fēng)景通過(guò)畫筆表現(xiàn)出來(lái)。作業(yè)要求： 1．構(gòu)圖飽滿 2．線條流暢 3．色彩豐富 教師注意巡視指導(dǎo)。）三、課堂小結(jié)（一）作品展評(píng)1．學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己畫的是什么地方的景色。師：同學(xué)們畫的風(fēng)景真美麗，我們的祖國(guó)也真是廣大，有山有水有建筑，一起把我們畫的風(fēng)景貼在墻上吧。教師鼓勵(lì)點(diǎn)評(píng)總結(jié)，有助于提升學(xué)生繪畫自信心。如：油畫、國(guó)畫、綜合材料。3．觀看《文明旅游工藝廣告》。并在祖國(guó)美麗風(fēng)景的欣賞中提升民族的自豪感。通過(guò)集體作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生同他人交流與合作的能力。課時(shí)：兩課時(shí)教具:：錄音機(jī)、水粉、范畫、畫掛板、火車圖片。學(xué)生用具： :蠟筆、水彩筆、水彩、調(diào)色盤。三、講授新課1．教師出示貼有一節(jié)車箱的掛板，用各種水果貼片進(jìn)行貼畫讓學(xué)生觀察貼的是否正確、合理，并說(shuō)一說(shuō)為什么？之后，教師講解物體的前后遮擋部分的畫法，物體在車箱里的繪畫順序是:由下向上畫、由前向后畫。（2）再畫車輪小圓形。（4）車身圖案任你添。)3．啟發(fā)學(xué)生根據(jù)教師在黑板上的范畫的車箱，自己還能畫出什么樣的車箱外形。四、學(xué)生練習(xí)1．再次提示學(xué)生物體被遮擋部分畫法。五、課堂總結(jié)1．再次提示學(xué)生作品一個(gè)連一個(gè)貼在黑板右側(cè)變成一列裝滿貨物的火車，并讓學(xué)生評(píng)說(shuō)哪個(gè)車的好與壞。
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