乘上列車(chē)去畫(huà)畫(huà)教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 景，而損失掉更多美好的事物。（3）火車(chē)鐵軌兩條線。第一篇：《乘上列車(chē)去畫(huà)畫(huà)》教學(xué)設(shè)計(jì)課堂類(lèi)型：造型 表現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生選用各種工具材料，采用畫(huà)、撕、剪、拼貼等多種手法進(jìn)行造型活動(dòng)。（2）再畫(huà)車(chē)輪小圓形。五、收拾與整理：六、課后拓展：學(xué)生回家收集一些表現(xiàn)祖國(guó)悠久歷史、改革開(kāi)放偉大成就的圖片。五、學(xué)生用具：蠟筆、水彩筆、水彩、調(diào)色盤(pán)。）啟發(fā)學(xué)生根據(jù)教師在黑板上的范畫(huà)的車(chē)箱，自己還能畫(huà)出什么樣的車(chē)箱外引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力把火車(chē)箱裝滿(mǎn)各種貨物，并讓學(xué)生到黑板上來(lái)把車(chē)箱畫(huà)滿(mǎn)自己喜歡的東西。難點(diǎn)：運(yùn)用不同的表現(xiàn)方法抒發(fā)出自己對(duì)美麗祖國(guó)獨(dú)特的感受。學(xué)生交流照片時(shí)教師可在學(xué)生小組間與他們進(jìn)行交流，參與學(xué)生的活動(dòng)。（例如：可使用彩色紙進(jìn)行剪貼；可將自己的相片進(jìn)行剪貼等?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】啟發(fā)對(duì)美麗風(fēng)景的回憶并進(jìn)行表現(xiàn)。）二、新課講授（一）情景創(chuàng)設(shè)，風(fēng)景欣賞 1．出示祖國(guó)地圖師：我是小小火車(chē)頭，整天東跑又西玩，瞧見(jiàn)祖國(guó)可真大，各地風(fēng)情不一樣。欣賞優(yōu)秀學(xué)生風(fēng)景作品，有助于學(xué)生更好的將眼睛看到的風(fēng)景通過(guò)畫(huà)筆表現(xiàn)出來(lái)。教師鼓勵(lì)點(diǎn)評(píng)總結(jié)，有助于提升學(xué)生繪畫(huà)自信心。通過(guò)集體作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生同他人交流與合作的能力。（2）再畫(huà)車(chē)輪小圓形。五、課堂總結(jié)1．再次提示學(xué)生作品一個(gè)連一個(gè)貼在黑板右側(cè)變成一列裝滿(mǎn)貨物的火車(chē)，并讓學(xué)生評(píng)說(shuō)哪個(gè)車(chē)的好與壞。)3．啟發(fā)學(xué)生根據(jù)教師在黑板上的范畫(huà)的車(chē)箱，自己還能畫(huà)出什么樣的車(chē)箱外形。學(xué)生用具： :蠟筆、水彩筆、水彩、調(diào)色盤(pán)。3．觀看《文明旅游工藝廣告》。）三、課堂小結(jié)（一）作品展評(píng)1．學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己畫(huà)的是什么地方的景色。（播放課件：故宮天安門(mén)、長(zhǎng)城、鳳凰古城、上海東方明珠）第三站：看樹(shù)木植被。學(xué)生：鉛筆、彩色水筆、油畫(huà)棒等各種用具。）/ 2第四篇：《乘上列車(chē)去畫(huà)畫(huà)》教案（范文模版）《乘上列車(chē)去畫(huà)畫(huà)》教案【學(xué)習(xí)領(lǐng)域】造型?表現(xiàn) 【課時(shí)建議】1課時(shí) 【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能：欣賞祖國(guó)美麗風(fēng)光，感受各地不同風(fēng)情特色，學(xué)畫(huà)風(fēng)景畫(huà)。）師：我是“小小火車(chē)頭”，整天東跑又西忙，瞧見(jiàn)祖國(guó)可真大，各地風(fēng)俗不一樣！/ 2你們羨慕我嗎？師：
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