【摘要】第一篇:現(xiàn)代管理學(xué)論文 富士康連跳事件背后的管理困境 Themanagerialdilemmabehindthejumpeventsof Foxconn摘要:持續(xù)飛速發(fā)展的經(jīng)濟技術(shù)給國內(nèi)企業(yè)發(fā)展...
2024-10-29 04:57
【摘要】第一篇:現(xiàn)代管理學(xué)原理 1、善用人才的標準有五條 一、是用其所長,避其所短。這是用人藝術(shù)之核心。 二、是量才使用,才盡其用。不同的工作崗位,對人才有不同的要求;不同的人,對崗位也有不同的適應(yīng)性。...
2024-11-04 12:18
【摘要】案例分析の雙匯集團現(xiàn)代管理學(xué)張筱雨2023/3/29目錄?1.公司介紹?2.領(lǐng)航人介紹?3.集團發(fā)展歷程?4.食品及全產(chǎn)業(yè)鏈?
2025-03-21 10:51
【摘要】第一篇:現(xiàn)代管理學(xué)作業(yè) 任何管理者想在千變?nèi)f化的負責(zé)環(huán)境中進行有效的管理,就必須掌握必要的管理技能,其中包括技術(shù)技能、人際技能及概念技能。 本案中把引進的MBA們下放到手術(shù)室3個月,很顯然是讓他們...
2024-10-25 01:52
【摘要】湖北經(jīng)濟學(xué)院審計班第1頁共72頁《現(xiàn)代管理學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)》前言《現(xiàn)代管理學(xué)》是經(jīng)濟與管理類專業(yè)的一門基礎(chǔ)性課程。它具有綜合性、科學(xué)性、藝術(shù)性、系統(tǒng)性等特點,是一門理論與實踐緊密結(jié)合的課程。通過本課程的學(xué)習(xí),要求同學(xué)們能夠?qū)芾淼幕舅枷?、基本?nèi)容、基本原則和技術(shù)方法有較全面的了解,以使學(xué)生成為具有一定的決
2025-01-04 21:28
【摘要】第一章管理與管理學(xué)一、管理的含義:1、管理是一種人類文明共存的社會現(xiàn)象。管理起源于人類的共同勞動,凡是有人類生活的地方就必然有管理?!肮堋蔽覈糯告i鑰。引申為管轄、管制之意,體現(xiàn)著權(quán)力的歸屬。“理”本意是治玉?!肮堋薄袄怼倍诌B用,表示在權(quán)力的范圍內(nèi),對事或物的管束和處理過程。2、把管理作是對組織資源或要素進行協(xié)調(diào)以達到目的的活動。把管理看作是組織的某一專業(yè)職能或綜合職能
2025-05-03 23:08
【摘要】《現(xiàn)代管理學(xué)》練習(xí)題答案一、概念題1、管理的人本性:管理要處理人與物的關(guān)系,物與物的關(guān)系,但最根本的是要處理人與人的關(guān)系。因此,人是管理的決定因素,任何管理都要從人的本性和人的需要出發(fā),把提高人的素質(zhì),處理人際關(guān)系,調(diào)動人的積極性和創(chuàng)造性放在中心地位,把關(guān)心人、尊重人、培養(yǎng)人、發(fā)展人作為管理的最終目的,這就是管理的人本性。2、管理規(guī)律:就是在管理的職能下計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、監(jiān)督的
2025-07-13 21:45
【摘要】1《現(xiàn)代管理學(xué)基礎(chǔ)》復(fù)習(xí)思考題參考答案、實踐與訓(xùn)練提示或要點、案例分析參考要點第一章管理概說一、復(fù)習(xí)思考題參考答案?管理是指在一定組織中管理者通過決策、計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制及創(chuàng)新等職能來協(xié)調(diào)他人的活動,充分利用各種資源,從而有效地實現(xiàn)組織目標的一系列社會活動過程。?管理是人類重要的社會活
【摘要】現(xiàn)代管理學(xué)資料第一章導(dǎo)論S管理的概念:P31協(xié)調(diào)論:把管理看作是對組織資源或要素進行協(xié)調(diào)以達到目的的活動。2職能論:把管理看作是組織的某一專業(yè)職能或綜合職能。3過程論:把管理看作是一個活動系列,是連續(xù)的動態(tài)過程,能發(fā)揮多種作用,具有一定特征4藝術(shù)論:把管理看作是一門藝術(shù)。管理――在社會活動中,一定的人或組織依據(jù)所擁有的權(quán)力,通過實施既定措施,對人力、物力、財
【摘要】一、填空題:1原始社會的組織結(jié)構(gòu)是氏族組織2氏族以血緣關(guān)系為紐帶3原始社會的管理主要依賴于傳統(tǒng)和習(xí)俗。4原始社會的管理組織主要是氏族組織和部落組織。5農(nóng)業(yè)社會的管理者是剝削階級。被管理者是被剝削階級。6管理的內(nèi)部條件包括:組織性質(zhì)、組織制度、組織氛圍、人員素質(zhì)、技術(shù)水平。7管理的外部條件包括:自然條件和社會環(huán)境;自然條件如:氣候、地理、自然資源、生產(chǎn)
2025-04-10 02:47
【摘要】輕松管理學(xué)教程,軍校教育與管理教研室王金霞,,?,是什么?,怎樣做對?,如何做?,管理學(xué)知識結(jié)構(gòu)反思,,?,主要講述內(nèi)容,一、講幾個故事—概念二、介紹幾個人—歷史三、聊點實用技巧—職能四、做幾個游戲—...
2024-10-28 20:29
【摘要】現(xiàn)代管理學(xué)筆記第一章導(dǎo)論管理的概念:協(xié)調(diào)論、職能論、過程論、藝術(shù)論A、管理的歷史發(fā)展及比較史前人類社會管理的特點:????????????????前資本主義各社會階段國家管
【摘要】現(xiàn)代管理學(xué)第一編總論第一章管理與管理學(xué)管理無處不在,任何一個部門、組織都需要進行管理,管理對每個人都有影響。也許有人會說,我將來不準備當(dāng)管理人員,學(xué)了管理又有何用?但只要你在一個組織中工作,你不是一個管理人員,就是一個受他人管理的人,研究管理將有助于你洞察上司的行為方式和組織內(nèi)部運作的情況。即使你將來當(dāng)一名自由職業(yè)者,在自我發(fā)展上更需采取主動,
2025-06-02 18:55
【摘要】第一篇:自考人力資源中的現(xiàn)代管理學(xué)案例分析題 現(xiàn)代管理學(xué)案例分析題 1.案例: 某民營企業(yè)的老板通過學(xué)習(xí)有關(guān)激勵理論,受到很大啟發(fā),并著手付諸實踐。他賦予下屬員工更多的工作和責(zé)任,并通過贊揚和賞...
2024-11-05 02:39
【摘要】主講教師:閆芃燕歡迎學(xué)習(xí)《管理學(xué)》課程學(xué)習(xí)要求上課期間,端正角色,按時到課,參與討論,關(guān)閉通訊工具,不要隨意交談。課前認真閱讀教材,了解管理學(xué)基本內(nèi)容和基本觀點,列出不明點;課中通過聽課、回答問題等,加深對管理知識的理解,學(xué)會運用方法和
2025-02-02 09:03