人力資源管理管理面試提綱-閱讀頁
2024-11-04 00:03本頁面
【正文】 的共同實(shí)現(xiàn) 管理地位：事務(wù)性、實(shí)際操作性、執(zhí)行層戰(zhàn)略性、決策層管理活動(dòng)：被動(dòng)反應(yīng)型、重使用、輕開發(fā)主動(dòng)開發(fā)型、重培訓(xùn)開發(fā) 管理方式：命令式、控制式強(qiáng)調(diào)民主、參與 管理導(dǎo)向：結(jié)果過程部門性質(zhì)：單純的成本中心、非生產(chǎn)效益部門生產(chǎn)效益部門內(nèi)部和外部的招聘來源渠道1)組織內(nèi)部的人力資源招聘（晉升、職務(wù)調(diào)動(dòng)、工作輪換、內(nèi)部人員再聘用）、2)組織外部的人力資源招聘（廣告媒體、大中專院校、人才招聘會(huì)和交易會(huì)、舉辦專題招聘會(huì)及宣傳活動(dòng)、互聯(lián)網(wǎng)、電話拜訪、尋求員工與朋友的幫助、利用中介代理機(jī)構(gòu)獵頭公司、隨即求職者）3面試的類型有哪些？面試中常見的誤差？ 面試方式：個(gè)人面試、小組面試、結(jié)構(gòu)性面試 面試中常見的誤差：第一印象、暈輪效應(yīng)、面試官支配和誘導(dǎo) 個(gè)人的好惡及偏見 相對標(biāo)準(zhǔn)的作用新員工引導(dǎo)內(nèi)容1)使新進(jìn)員工成為正式成員的信息 2)有助于員工了解企業(yè)體制的信息 3)建立員工歸屬感的信息 4)公司的歷史和經(jīng)營哲學(xué)信息 5)公司的目標(biāo)信息6)使員工熟悉自己崗位職責(zé)的信息績效考評與管理的聯(lián)系與區(qū)別 聯(lián)系：績效考評是績效管理的一個(gè)不可或缺的組成部分，通過績效考核可以為組織績效管理的改善提供資料，幫助組織不斷提高績效管理的水平和有效性，使績效管理真正幫助管理者改善管理水平，幫助員工提高績效能力，幫助組織獲得理想的績效水平。區(qū)別：1)績效管理包括制定績效計(jì)劃、動(dòng)態(tài)持續(xù)的績效溝通、績效考評、績效反饋與改進(jìn)，績效考評結(jié)果的應(yīng)用，是一個(gè)完整的績效管理過程；而績效考評只是這個(gè)管理過程中的局部環(huán)節(jié)和手段。3)績效管理具有前瞻性，能幫助組織和管理者前瞻性地看待問題，有效規(guī)劃組織和員工的未來發(fā)展；而績效考評則是回顧過去的一個(gè)階段的成果，不具備前瞻性。7)績效管理能建立績效管理人員與員工之間的績效合作伙伴關(guān)系，而績效考評則使績效管理人員與員工站到了對立的兩面，距離越來越遠(yuǎn)，制造緊張的氣氛和關(guān)系。3)年齡大的、工齡長的下級，對這種下級一定要特別慎重。6)對愛發(fā)火的下級，首先要耐心地聽他發(fā)表意見，盡量不馬上跟他爭辯和反駁，然后與他共同分析原因，冷靜地找出解決問題的辦法來。在大學(xué)四年里，我主修人力資源管理專業(yè)，學(xué)習(xí)認(rèn)真、成績優(yōu)良，多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金，并取得了大學(xué)英語四級、計(jì)算機(jī)二級等證書。在學(xué)院曾擔(dān)任班級副班長，工作嚴(yán)謹(jǐn)、成績顯著，有較強(qiáng)的組織和協(xié)調(diào)能力。本人也熱愛讀書，特別喜歡看成功人士的視頻，從中受益匪淺。除此之外，我還積極參與一些學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)和班級的小組討論會(huì)。第五篇：人力資源管理專業(yè)本科畢業(yè)論文提綱本科生畢業(yè)論文提綱題目新經(jīng)濟(jì)下的人力資源管理辦學(xué)學(xué)院教學(xué)部（校外）專業(yè)人力資源管理年級指導(dǎo)教師學(xué)生姓名學(xué)號年月 日提 綱前言一、新經(jīng)濟(jì)的背景與特征二、新經(jīng)濟(jì)下人力資源管理面臨的課題三、樹立與新經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的人力資源管理觀 ，實(shí)施品牌戰(zhàn)略，增強(qiáng)國際競爭力，培育學(xué)習(xí)型組織四、新經(jīng)濟(jì)下對知識(shí)型員工的管理“尊重個(gè)性、以人為本”是管理的重要依據(jù) 從“管理”向“引導(dǎo)”轉(zhuǎn)變 建立科學(xué)的考核評價(jià)機(jī)制，實(shí)施有效的管理 加強(qiáng)全面培訓(xùn)，提升整體素質(zhì) 充分信任，適當(dāng)加壓，必要授權(quán)五、積極并勇敢地應(yīng)對新經(jīng)濟(jì)下的人才競爭，開發(fā)本土人才“以人為本”的企業(yè)文化——文化留人——待遇留人——事業(yè)留人——情感留人結(jié)語
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