【正文】 或查詢了解有關(guān)拍賣場(chǎng)所的情況。2．過(guò)程與方法：引導(dǎo)學(xué)生探索商品交易的過(guò)程，了解品牌在商品交易過(guò) 程中的重要性和商品交易的原則、基本方法。3．情感態(tài)度與價(jià)值觀：引導(dǎo)學(xué)生走近商品，激發(fā)學(xué)生探索品牌的秘密的興趣，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的現(xiàn)代公民意識(shí)。（2）摘抄一些有關(guān)介紹品牌、質(zhì)量標(biāo)志、保質(zhì)期等方面的小資料，提供給學(xué)生閱讀參考。掌握有關(guān)商標(biāo)、質(zhì)量認(rèn)證標(biāo)志、保質(zhì)期等基本知識(shí)。（3）準(zhǔn)備好記錄本等必備的工具，有條件的可以使用照相機(jī)、錄音機(jī)等 設(shè)備。走進(jìn)年畫(huà)的世界教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)課文，了解春節(jié)時(shí)五彩繽紛的年畫(huà)。教學(xué)重、難點(diǎn)：了解年畫(huà)的意義，學(xué)會(huì)欣賞五彩繽紛的年畫(huà)。教學(xué)時(shí)間：2課時(shí) 教學(xué)準(zhǔn)備：幾幅比較有童趣的年畫(huà)。那么，你們見(jiàn)過(guò)哪些年畫(huà)？（指名說(shuō)）揭示課題、板書(shū)。（2）、全班交流。了解年畫(huà)的起源與發(fā)展（1）、生自讀課文78—79頁(yè)內(nèi)容，談?wù)勛约旱目捶?。?）、全班交流、匯報(bào)。（2）、說(shuō)說(shuō)自己的體會(huì)。四、拓展請(qǐng)你設(shè)計(jì)一幅年畫(huà)（形式多樣），再講一講你的構(gòu)想。*教時(shí)：5節(jié)美麗的校園2節(jié)讓校園更美2節(jié)心中的校園1節(jié) *教學(xué)過(guò)程：美麗的校園 *活動(dòng)目的： ，場(chǎng)地設(shè)施等方面了解學(xué)校。通過(guò)交流，說(shuō)出自己喜歡學(xué)校的那些地方和喜歡的理由，激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)。學(xué)校利用課余時(shí)間收集到有關(guān)自己的信息和資料。2）看記錄，相互交流。維護(hù)校園的美麗和整潔是每個(gè)學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校的感情。*活動(dòng)過(guò)程： ，談?wù)剬?duì)圖片中清潔的環(huán)境與不清潔環(huán)境的看法。實(shí)踐活動(dòng)，搞好學(xué)校環(huán)境清潔和搞好綠化。談體會(huì)。進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，激發(fā)形式熱愛(ài)學(xué)校之情。*活動(dòng)過(guò)程：：到實(shí)地參觀或通過(guò)上網(wǎng)、到圖書(shū)館查閱資料等方式收集其他學(xué)校的校園資料，讓他們了解更多關(guān)于校園的資訊，要求對(duì)照自己學(xué)校提出改進(jìn)意見(jiàn)，做好記錄。： 之一環(huán)節(jié)讓學(xué)生向校長(zhǎng)寫(xiě)信談想法提建議增強(qiáng)他們的主人翁意識(shí)，激發(fā)他們對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)。并通過(guò)尊師小故事向?qū)W生傳遞“尊師是”中華民族的傳統(tǒng)美德。、網(wǎng)絡(luò)查找等方法了解名人尊師的故事知道尊師是中華民族的傳統(tǒng)美德，激發(fā)學(xué)生尊師之情。鍛煉與人交往的能力。設(shè)計(jì)一些調(diào)查項(xiàng)目制成表格準(zhǔn)備訪問(wèn)活動(dòng)；組織查找尊師故事；指導(dǎo)學(xué)生可到圖書(shū)館或上網(wǎng)查閱。故事會(huì)：比比誰(shuí)知的多，和大家分享尊師得故事。 *活動(dòng)目的：。課前指導(dǎo)：指導(dǎo)根據(jù)個(gè)人興趣和特長(zhǎng)分組；指導(dǎo)撰寫(xiě)演講稿。（聯(lián)歡會(huì)的準(zhǔn)備工作；設(shè)計(jì)祝福語(yǔ)。 *活動(dòng)目的：，凝聚了對(duì)老師的深情厚意。從而通過(guò)學(xué)生的表現(xiàn)力培養(yǎng)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)精神，增強(qiáng)了學(xué)生的創(chuàng)造力和自信心。1）幫助學(xué)生回憶自己送給老師的小禮品。3）老師顯示制作立體賀卡的步驟。說(shuō)明一定要自己親手設(shè)計(jì)制作。6）師生共同分析。第三單元 秋天到了 *單元目標(biāo)：讓學(xué)生感受秋天是一個(gè)令人向往的生活。*教學(xué)時(shí)間： 教時(shí) 4節(jié) 走進(jìn)秋天2節(jié) 秋天的節(jié)日1節(jié) 做個(gè)花燈賀中秋 1節(jié) *教學(xué)過(guò)程： *活動(dòng)目的：1）通過(guò)欣賞圖片、上網(wǎng)或到大自然親自感受秋天，了解秋天的變化，培養(yǎng)欣賞收集信息的意識(shí)以及整理資料的能力。3）利用生活中的自然實(shí)物（各種果實(shí)）表現(xiàn)秋天使學(xué)生真切地感受到秋天的存在，提高學(xué)生的觀察能力和學(xué)習(xí)與人交往的能力。部分學(xué)生用收集來(lái)的事物合作完成一幅美麗的水果圖；也可以畫(huà)出心中喜歡吃的或感興趣的水果。 *活動(dòng)目的：1）通過(guò)到圖書(shū)館、上網(wǎng)查資料或走訪親朋好友等形式，讓學(xué)生了解更多有關(guān)秋天節(jié)日的特點(diǎn)、來(lái)歷等，從而豐富學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的了解與認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和愛(ài)國(guó)精神。3）通過(guò)了解重陽(yáng)節(jié)敬老的習(xí)俗，激發(fā)習(xí)俗敬老的情感，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。讓學(xué)生自由地說(shuō)一說(shuō)自己了解到得節(jié)日。2)3)4)了解中秋節(jié) 了解重陽(yáng)節(jié)延伸活動(dòng)：設(shè)計(jì)一個(gè)中秋節(jié)或重陽(yáng)節(jié)的活動(dòng) *活動(dòng)目的： 1）2）3）4）通過(guò)欣賞佛山就秋色以及學(xué)生收集到的各種花燈的事物、圖片，使學(xué)生進(jìn)一步了解中秋習(xí)俗，感受中華民族文化樹(shù)立民族自尊心和自豪感。通過(guò)分組自由制作的花燈激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生與人合作的精神。*活動(dòng)過(guò)程： 1．活動(dòng)準(zhǔn)備：1）課前布置學(xué)生與家長(zhǎng)一起到文化公園或鄰近城鎮(zhèn)去觀賞燈會(huì)，拍攝自己喜愛(ài)的花燈。3）組織部分學(xué)生采訪從事手工制作傳統(tǒng)活燈的民間藝人，請(qǐng)他們講講制作花燈的歷史過(guò)程。錄像展示，引導(dǎo)交流2）引導(dǎo)學(xué)生回憶自己以往在中秋節(jié)玩花燈的趣事。4）展示制作花燈的材料，講解要領(lǐng)，提醒學(xué)生注意安全。6）展示自己制作的花燈談?wù)劵顒?dòng)的收獲。*教學(xué)時(shí)間： 4節(jié)我們的距離越來(lái)越近2節(jié) 說(shuō)說(shuō)電話1節(jié)動(dòng)手做個(gè)土電話 1節(jié) *教學(xué)過(guò)程：*活動(dòng)目的：，體驗(yàn)信息技術(shù)的進(jìn)步，它拉近了人們的距離。培養(yǎng)愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的思想感情。*活動(dòng)過(guò)程： 1）初步工作本課觀點(diǎn) 2）多媒體演示3）集體討論各種通訊方式的演變順序。？ 7）根據(jù)收集的資料對(duì)各種通訊工具的功能進(jìn)行認(rèn)識(shí)、交流。9）活動(dòng)總結(jié)：交流互動(dòng)中的收獲。，激發(fā)學(xué)生的“愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)”的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和思維能力。*活動(dòng)過(guò)程：：查找有關(guān)電話發(fā)展史相關(guān)知識(shí)。：怎樣接聽(tīng)、撥打電話；怎樣使用特殊電話等表演。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。*活動(dòng)過(guò)程：：老師用土電話，用極輕微的聲音與最后的同學(xué)通話。*單元教學(xué)時(shí)間： 4節(jié)糧食知多少2節(jié)糧食食品與健康 1節(jié)學(xué)做盤(pán)中餐1節(jié) *教學(xué)過(guò)程： *活動(dòng)目的：，懂得珍惜糧食，不浪費(fèi)。*活動(dòng)過(guò)程：，布置學(xué)生收集有關(guān)糧食的資料。，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心社會(huì)，關(guān)心人類可持續(xù)發(fā)展。“你說(shuō)我說(shuō)”，引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約、珍惜糧食的好習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生整理資料，歸納知識(shí)的能力。、討論交流，培養(yǎng)學(xué)生的交往能力 。 *活動(dòng)目的：。通過(guò)生活自理能力。老師先讓學(xué)生充分發(fā)揮，然后是可以補(bǔ)充一些其他的廣州美食的制作方法。第六單元 過(guò)春節(jié) *單元目的：讓學(xué)生懂得春節(jié)是中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中最隆重最富有特色的節(jié)日，教育學(xué)生積極參與家庭的清潔衛(wèi)生活動(dòng)和家務(wù)活動(dòng)，為美化家居盡一份力。、習(xí)俗的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的 熱愛(ài)，對(duì)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)之情。 提高學(xué)生的觀察能力和懂得人際交往的一些方法。： 第一環(huán)節(jié)讓學(xué)生談?wù)摯汗?jié)見(jiàn)聞和感受、認(rèn)識(shí)；第二環(huán)節(jié)：在談?wù)撝械玫絾l(fā)，知道各地的春節(jié)的習(xí)俗。 *活動(dòng)目的：，發(fā)展學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力培養(yǎng)學(xué)生 適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的初步能力。、熱愛(ài)生活、積極參與社會(huì)實(shí)踐的情感。：按計(jì)劃在寒假里、春節(jié)前 親手打掃衛(wèi)生，布置家居，與家長(zhǎng)一起購(gòu)買(mǎi)年貨，學(xué)做一兩道菜。 *活動(dòng)目的：。慣用語(yǔ)言和方法。*活動(dòng)過(guò)程：：課前布置學(xué)生帶一樣賀年禮品及招待客人的物品。提醒同學(xué)們注意畫(huà)面中的招待品揭示課題。學(xué)生回憶。；表演收獲。在教育實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)，孩子們?cè)诮?jīng)歷每一個(gè)主題實(shí)踐活動(dòng)都生成了一些與學(xué)科課程相關(guān)的能力。在本學(xué)期中，我校在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施方面以發(fā)展學(xué)生的人際交往能力、豐富學(xué)生個(gè)性，形成良好個(gè)性品質(zhì)為總目標(biāo)，而我們?nèi)昙?jí)教學(xué)的重點(diǎn)還在于培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心生態(tài)環(huán)境，關(guān)心周圍的人們，充分了解社區(qū)環(huán)境，體會(huì)感受自我的成長(zhǎng)。激發(fā)好奇心和求知欲，初步養(yǎng)成從事探究活動(dòng)的正確態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致觀察事物的能力，關(guān)注社會(huì)的好品質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)關(guān)心社會(huì)，積極參與社區(qū)活動(dòng)，勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任和義務(wù)的態(tài)度。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際和相關(guān)的課程資源，在活動(dòng)開(kāi)始階2017~2018學(xué)年第一學(xué)期三年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)段，結(jié)合實(shí)例對(duì)學(xué)生進(jìn)行一定的基礎(chǔ)訓(xùn)練，幫助學(xué)生掌握利用工具書(shū)、使用視聽(tīng)媒體、做筆記、進(jìn)行訪談、對(duì)資料做整理和分類等方面的技能。指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好研究日記，及時(shí)記載研究情況，真實(shí)記錄個(gè)人體驗(yàn)，為以后進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)提供依據(jù)，引導(dǎo)學(xué)生形成收集和處理信息的能力。指導(dǎo)學(xué)生注意活動(dòng)中的安全問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，防止意外的安全事故發(fā)生。第一單元 注意校園安全 第一課時(shí) 課間休息講安全活動(dòng)目標(biāo)了解課間休息的具體內(nèi)容：上廁所、飲水、做好下節(jié)課的準(zhǔn)備、進(jìn)行游戲等，明白有條不紊的安排好下課時(shí)間。3.、通過(guò)個(gè)小伙伴一起活動(dòng)，體會(huì)活動(dòng)的快樂(lè)?；顒?dòng)二 小小影視樂(lè)園1．讓我們來(lái)看兩個(gè)短片，小東和小林是怎樣進(jìn)行課間休息的？ 2．短片一3．提問(wèn)：你覺(jué)得小東下課這樣安排好嗎？為什么？（小組交流）4．短片二5．提問(wèn)：你覺(jué)得小林下課這樣安排好嗎？好在哪里？（討論、交流）6．小結(jié)：有條理地安排好下課休息時(shí)間，不僅能為下節(jié)課做好準(zhǔn)備，而且我們能休息得更好，玩得更開(kāi)心。下面我們就來(lái)一次課間10分鐘模擬賽。（2）在10分鐘內(nèi)要有條理地安排好：游戲活動(dòng)、上廁所、有事找老師、喝水、準(zhǔn)備下節(jié)課的用品。4．學(xué)生談?wù)劯惺堋?．兒歌：下課鈴聲響，大家來(lái)放松，書(shū)本準(zhǔn)備好，桌面要整潔，飲水上廁所，聊天做游戲，大家休息好，一起來(lái)上課。第二課時(shí) 放學(xué)路上保平安教學(xué)目的：1．明白安全的重要性，掌握一些自我防范的技能、技巧。3．培養(yǎng)通過(guò)仔細(xì)觀察和思考發(fā)現(xiàn)隱患的能力 教學(xué)重、難點(diǎn)：1．明白安全的重要性，掌握一些自我防范的技能、技巧。師：不管是在學(xué)校、家里，還是在路上，耳邊總會(huì)傳來(lái)老師、家長(zhǎng)叮囑你們注意安全的話語(yǔ)，知道這是為什么嗎？4．調(diào)查回家方式。2．尋找路上危險(xiǎn)。學(xué)生討論、匯報(bào)。師：針對(duì)這些危險(xiǎn)，我們想想要做怎樣的安全做法？ 學(xué)生討論。2．更好地了解自己的班級(jí)，為彼此共同努力下取得的成績(jī)感到驕傲。教學(xué)重、難點(diǎn)：1．學(xué)會(huì)撰寫(xiě)發(fā)言稿、進(jìn)行口頭報(bào)告、制訂公約、設(shè)計(jì)制作班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)。教學(xué)方法：演示法、討論法、動(dòng)手實(shí)踐法 教學(xué)過(guò)程：第1課時(shí)活動(dòng)一獨(dú)一無(wú)二的班名談話：每個(gè)人都有屬于自己的名字，不如給我們班也取個(gè)獨(dú)一無(wú)二的名字吧！生：我們一起想，選出一個(gè)最能表現(xiàn)我們班特點(diǎn)的名字。師問(wèn)：我們班與眾不同的地方在哪？ 小組討論，全班匯報(bào)。2．取班名。3．班級(jí)交流。4．選出最佳班名。5．填寫(xiě)第7頁(yè)的成績(jī)單。1．討論班級(jí)問(wèn)題。2．整理問(wèn)題。學(xué)生小組討論。師：發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，就要解決，請(qǐng)大家把建議記錄下來(lái)。4．我們的公約。5．填寫(xiě)第11頁(yè)的成績(jī)單。師：想想班級(jí)中發(fā)生過(guò)哪些值得記下的事情呢？ 學(xué)生小組討論。師：我們可以對(duì)要記錄的內(nèi)容進(jìn)行分類，并給它們?nèi)∫粋€(gè)好聽(tīng)的名字。3．制作手冊(cè)。4．填一填。5．填寫(xiě)第15頁(yè)的成績(jī)單。為了讓學(xué)生加深對(duì)昆蟲(chóng)的了解，滿足他們的求知欲望，開(kāi)設(shè)了這次綜合實(shí)踐活動(dòng)課。利用信息技術(shù)等多渠道收集和整理資料的能力。情感態(tài)度：積極參與小組學(xué)習(xí)討論，認(rèn)真完成小組分派的任務(wù)?；顒?dòng)的實(shí)施步驟：（一）自主活動(dòng)，初步觀察認(rèn)識(shí)昆蟲(chóng)。查閱資料，看看自己捕捉的昆蟲(chóng)叫什么名字，了解它們的生活習(xí)性。將資料匯總。（二）全班簡(jiǎn)單交流，分組研究昆蟲(chóng)。教師：昆蟲(chóng)是世界上種類最多的動(dòng)物。同學(xué)們有在草叢中、土壤里、水流旁捉到了這么多昆蟲(chóng)，真好！但是在大自然中，無(wú)論是天上還是地下，還有很多昆蟲(chóng)在活躍著。小組長(zhǎng)自薦。匯報(bào)結(jié)束,頒發(fā)一個(gè)“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”、“積極參與獎(jiǎng)”、“最佳效果獎(jiǎng)”.評(píng)價(jià)和反思在小組合作中形成共同意識(shí)，在跨組交流中達(dá)到資源共享。在他們自評(píng)和互評(píng)的同時(shí)，也可以看到自己的優(yōu)勢(shì)和不足，并在今后的實(shí)踐中得以保持和修正。2．初步掌握組織校外活動(dòng)、設(shè)計(jì)游戲的基本步驟，提高反思、敘述能力；在聽(tīng)取他人意見(jiàn)、改進(jìn)活動(dòng)方案的過(guò)程中，發(fā)展人際交往能力。4．在小組合作中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。教學(xué)重、難點(diǎn)：1．拓展在自然常識(shí)、旅游景點(diǎn)、動(dòng)植物特點(diǎn)等方面的知識(shí)面。教學(xué)方法：演示法、討論法、動(dòng)手實(shí)踐法 教學(xué)過(guò)程：第1課時(shí)活動(dòng)一秋游方案大比拼師：我們年級(jí)要去秋游了，你們自己來(lái)安排這一天怎么玩。4．確定秋游地點(diǎn)。2．初步的計(jì)劃。2017~2018學(xué)年第一學(xué)期三年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)把計(jì)劃整理好，確定出我們的秋游方案。第2課時(shí)活動(dòng)二游戲設(shè)計(jì)顯身手師：每次秋游集體活動(dòng)時(shí)，總是玩那幾個(gè)老游戲。先調(diào)查了解同學(xué)對(duì)秋游游戲有什么希望，然后小組討論秋游時(shí)的游戲應(yīng)該是怎樣的。小組設(shè)計(jì)新游戲的內(nèi)容，并制定游戲規(guī)則。先找一些同學(xué)玩玩看，聽(tīng)聽(tīng)大家的反應(yīng)。試玩后，對(duì)游戲進(jìn)行一些改進(jìn)。第3課時(shí)活動(dòng)三秋游歸來(lái)話秋游師：學(xué)校安排我們班給一年級(jí)的小朋友介紹秋游的經(jīng)歷和感受。生2：公園的門(mén)票背后就有路線圖，可以把它畫(huà)下來(lái)。先找出這次秋游中玩過(guò)的地方，再把它們連起來(lái)，變成一張游玩路線圖。把畫(huà)好的路線圖貼在黑板上，讓同學(xué)們回憶。3．準(zhǔn)備介紹內(nèi)容。還要說(shuō)說(shuō)小朋友出游時(shí)的注意點(diǎn)。先用一句話來(lái)概括對(duì)這次秋游的印象，然后對(duì)著路線圖講一講。第4課時(shí)活動(dòng)四活動(dòng)總結(jié)1．討論： 你是怎樣高高興興郊游去，平平安安回家來(lái)？讓學(xué)生講出外出郊游要注意安全，千萬(wàn)不要單獨(dú)行動(dòng)，也不能喜歡干啥就干啥，要做一名守紀(jì)律的好學(xué)生。2．引導(dǎo)學(xué)回憶旅途中的事，回答下列問(wèn)題：（1）郊游的地方美不美？（2）有沒(méi)有誰(shuí)亂丟垃圾？（3）有沒(méi)有誰(shuí)不愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木？（4）有沒(méi)有幫助同學(xué)？2017~2018學(xué)年第一學(xué)期三年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)（5）有沒(méi)有認(rèn)識(shí)新朋友？（6）有沒(méi)有使你感動(dòng)的事情？ 3．讓學(xué)生寫(xiě)下活動(dòng)小總結(jié)。2．培養(yǎng)有條不紊的說(shuō)話能力、與家長(zhǎng)溝通的能力，并積累一點(diǎn)生活經(jīng)驗(yàn)。4．掌握調(diào)查、考察、比較、實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)等探究的基本方法。2．培養(yǎng)有條不紊的說(shuō)話能力、與家長(zhǎng)溝通的能力，并積累一點(diǎn)生活經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)方法：演示法、討論法、動(dòng)手實(shí)踐法 教學(xué)過(guò)程：第1課時(shí)活動(dòng)一我的飲食搭配合理嗎 生1：大家都說(shuō)我長(zhǎng)不大。教師出示兒童每天對(duì)各類食物的需要量表（見(jiàn)書(shū)第68頁(yè)的表格）。2．做記錄。學(xué)生反饋。請(qǐng)家長(zhǎng)幫助計(jì)算出三天各種食物的總量以及平均值。4．改一改。5．填寫(xiě)第71頁(yè)的成績(jī)單?？梢?jiàn)不好的飲食習(xí)慣會(huì)對(duì)人的身體造成傷害。2017~2018學(xué)年第一學(xué)期三年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)讓小組成員交流各自觀察和了解到的飲食習(xí)慣。2．問(wèn)問(wèn)查查。出示整理后的記錄。3．確定宣傳方案。4．開(kāi)展宣傳。5．填寫(xiě)第75頁(yè)的成績(jī)單。4．比“健康”。2．比價(jià)格。3．比商店。4．定方案。5．填寫(xiě)第79頁(yè)的成績(jī)單第六單元衣服的學(xué)問(wèn)課題：衣服的學(xué)問(wèn) 教學(xué)目的：1．知道衣服在