認(rèn)識(shí)幾分之一教案-閱讀頁(yè)
2024-10-21 05:32本頁(yè)面
【正文】 獲？②總結(jié)：我們以前認(rèn)識(shí)的分?jǐn)?shù)，是把一個(gè)物體平均分成幾份，每份是它的幾分之一。板書(shū)設(shè)計(jì)：認(rèn)識(shí)幾分之一4個(gè)桃平均分成4份，其中的一份是1/44個(gè)桃平均分成2份，其中的一份是1/2第四篇：認(rèn)識(shí)幾分之一教案 認(rèn)識(shí)幾分之一教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)，理解幾分之一的意義。在動(dòng)手操作、觀察比較中，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索和自主學(xué)習(xí)的精神，使之獲得運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的成功體驗(yàn)。教學(xué)難點(diǎn)：弄清簡(jiǎn)單分?jǐn)?shù)的具體含義教學(xué)過(guò)程：創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課：（1）（課件出示聰聰明明春游圖片）讓學(xué)生看圖說(shuō)一說(shuō)有哪些食物？應(yīng)該怎么分給他們倆？強(qiáng)調(diào)：平均分（2）讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)并用手勢(shì)表示把6個(gè)草莓平均分給他們倆，每個(gè)分幾個(gè)？4個(gè)梨子呢？一塊月餅?zāi)?？學(xué)生可能用手勢(shì)表示出現(xiàn)困難，從而引出學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的必要。認(rèn)識(shí)二分之一：（1）課件演示：把一個(gè)月餅平均分成2塊。從而引出分?jǐn)?shù)的概念。板書(shū)：寫(xiě)作1表示什么意義呢？ 2我們用一條線(xiàn)表示平均分，2表示平均分的份數(shù)，1表示取了其中的一份。2學(xué)生同桌之間互相說(shuō)一說(shuō)，加深對(duì)其意義的理解。2二分之一的再認(rèn)識(shí)：（1）課件出示樹(shù)葉和彩帶平分圖，讓學(xué)生自己說(shuō)一說(shuō)這里（2）讓學(xué)生折一折，涂一涂，表示一張長(zhǎng)方形紙的1。學(xué)生匯報(bào)自己操作的結(jié)果，并說(shuō)一說(shuō)方法和表示的分?jǐn)?shù)的意義。指出：只要是把這個(gè)長(zhǎng)方形平均分成2份，每份就都是長(zhǎng)方形的1讓學(xué)生加21 2（3）出示練習(xí)：涂色部分都能用1來(lái)表示嗎？ 2（觀察后思考，同桌討論，指名回答。從而導(dǎo)入并板書(shū)課題：認(rèn)識(shí)幾分之一折一折1： 41畫(huà)上斜線(xiàn)，并且和同桌互相說(shuō)4一說(shuō)是怎么表示出來(lái)的。你還能提出什么問(wèn)題？1生1 ：這里的一樣大嗎？41生2：如果圖形不一樣，它的還一樣大嗎？ 41教師說(shuō)明：同一張紙或同樣大小的紙的，它們的大小是一樣的。4拓展知識(shí)： 如何折出這個(gè)正方形的 ? ？鞏固練習(xí)：讓學(xué)生欣賞幾幅風(fēng)景圖片（課件演示生活中的分?jǐn)?shù)）使學(xué)生感受分?jǐn)?shù)在生活中的廣泛應(yīng)用。讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)聯(lián)想到了幾分之一？生自由說(shuō)說(shuō)聯(lián)想到的分?jǐn)?shù)。教學(xué)目標(biāo)：，并能正確地對(duì)幾分之一的分?jǐn)?shù)進(jìn)行大小的比較。3．體會(huì)分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生源于實(shí)際生活的需要，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。教、學(xué)具準(zhǔn)備：不同形狀、大小的紙，情景圖。1．課件出示：2．完成自學(xué)案一第一題。二、探究新知。認(rèn)識(shí)1（1）老師明確：把一塊月餅平均分成兩份，每份是這塊月餅的一半，也就是它的二分之一，寫(xiě)作1（2）提問(wèn)：另一份是這塊月餅的幾分之幾？為什么？（3）學(xué)生活動(dòng)。第1小題。（5）請(qǐng)大家說(shuō)一說(shuō)，并在小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)你們都知道了什么。2．認(rèn)識(shí)14。個(gè)人增刪1（2）完成學(xué)案自學(xué)導(dǎo)航二。（3）還有其他不同的方法嗎？（4）回顧與反思，突出解決問(wèn)題的方法。1（1）把一塊月餅平均分成三份，每份是這塊月餅的幾分之幾？（2）小組合作，并說(shuō)一說(shuō)。第3小題。第4小題。四、全課總結(jié):五、布置作業(yè)：完成數(shù)學(xué)書(shū)練習(xí)二十四第3。板書(shū)設(shè)計(jì)：1??分子――??.分?jǐn)?shù)線(xiàn)讀作：三分之一3???分母教學(xué)反思：
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