【正文】 養(yǎng)、塑造新一代，自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學實踐中去，正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來，不帶半根草去”。教師崗位——特定的育人理念教師既要教書又要育人，兩者是不可分割的統(tǒng)一體，教書是育人的載體，育人是教書的目的。她的事跡使我更感覺到，教師崗位是一種辛勞、一種付出，也是一種收獲、一種享受。我一定努力，持之以恒，把僅有的光和熱傾注到教書育人的事業(yè)中。她淵博的知識，深邃的思想，精湛的藝術(shù)無不使我為之折服?！拔易隽艘惠呑咏處?，但一輩子還在學做教師！”于漪老師用這句話鞭策自己，她說選擇了教師這個職業(yè)就是選擇了高尚。因為我們的教育力量，只能從教師活的人格當中來，這是一種特殊的教育力量！下面談?wù)勛约旱囊恍┫敕?。說到底，我們可以向書本學習，可以向同行學習，可以向?qū)＜覍W習，還可以向?qū)W生學習。所以要廣泛地閱讀教育理論專著、學習名家的教育理論等來不斷地提升自己的理論水平，用它們來指導(dǎo)自己的教育、教學工作，有了豐富的理論基礎(chǔ)，那我們在工作中就會取得事半功倍的效果?！庇靡话殉咦硬粩嗔孔约旱牟蛔?。即使這樣，在每次上完課后，她總是覺得這里不行，那里不行，充滿了缺陷和不足。正如老師所說的“我教了一輩子，一輩子在反思”，作為教師就要嚴謹治學。以無限的真情去關(guān)愛，用愛去感化每一個學生的心靈。用溫馨的語言教育學生，用母親般的愛感化學生，使學生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母?！皩Υ齽e人的孩子要像對待自己的孩子一樣”，我們都應(yīng)該學會換位思考，當我們希望別人怎么教自己的孩子時，就一定得怎么教別人的孩子。三、老師必須具有足夠的耐心和責任心，不僅要規(guī)范學生的行為，更要了解學生的思想動態(tài)，對每一個學生都要進行有針對性地教育。從自己身邊的小事做起，要求別人做到的，自己必須努力做到。在教育教學中，尊重學生，是我們老師必備的道德要求，尊重學生的人格，友好的對待他們，理解和信任他們，調(diào)動他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵和表揚他們，要尊重他們，寬容他們的過失，當學生有不足時，多給予激勵和贊美，對學生精心呵護，尊重學生人格，善待、寬容、理解每一個學生，讓他們感覺到在學校里比在家里的還要幸福的多，感受到學校生活的開心和幸福。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學實踐中去，正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來，不帶半根草去”。于漪老師的事跡使我更感覺到，既然我選擇了教師這一行，我就要用我的激情，用我的愛心把這份光和熱永遠延續(xù)下去。第五篇：聽于潔老師講座有感心的教育為他人著想于潔老師，一個亭亭玉立的看似柔弱的女子卻有一顆強大的內(nèi)心，她用這顆強大的心保護著，包容著無數(shù)顆幼小的心靈。于潔老師全身心的愛著每一個學生，真可堪稱為“師者圣母”！通過聽她的講座，我看到了她的用心，她用心地關(guān)注著每一個學生，每一個細節(jié)，想方設(shè)法為學生著想；我看到了她的愛心，她愛著她的每一個學生；我看到了她的貼心，貼心到了學生的一日三餐；我看到了她的心境，恬靜淡然，一切為了學生。講座中她講到為了讓一個經(jīng)常不來上課的孩子慢慢回歸課堂，她特意在班上為她專門辦了一個小超市，讓這個孩子認識到了自己的重要性，重拾自信。于潔老師用書信架起了與學生之間，與家長之間的橋梁，在她的筆下，孩子們的變化有目共睹，她鼓勵孩子們的成長，理解孩子們的困惑?！闭f起為何要用書信與學生溝通，于潔這樣解釋。當時，于潔指定他做了課代表。那一刻，你的微笑觸動了我的心靈。于潔則回信：“你有屬于自己的優(yōu)秀品質(zhì)。”慢慢地，男生把自卑踏在了腳底，她傳遞正能量的人格魅力濡染著學生，她堅信每一棵草兒都會開花！他在學生遇到挫折時不忘鼓勵他們“你注定輾轉(zhuǎn)卻終究不死，就算遍體鱗傷，也要贏得漂亮！”她堅信一切存在都有原因，找到原因，方能解決問題。一年之后學生遮過眉眼的劉海終于消失，露出了帥氣、陽光的面龐。這讓我明白教育應(yīng)該從對學生的尊重開始，師生的平等才能造就成功的教育。即使入學只考到9分的孩子也不曾放棄，發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點，并動員所有學生幫助他，為他提供諸多展現(xiàn)自己的機會，對孩子的任何一點進步予以獎勵。于老師始終認為性格沒有對錯之分，學會尊重學生的性格，教會學生坦然面對自己的性格，讓內(nèi)心孤獨的學生不再孤軍奮戰(zhàn)，讓他們也感受到班級的溫暖和老師的愛。也就是于老師講座里說的：“無論是做班主任，還是擔任任課老師，都要有為他人著想的思維習慣。把大蒜看成大蒜。把大蒜看成水仙?！?教師，所從事的就是這種葉的事業(yè)——平凡而偉大?；叵脒@些年來的教育教學工作，我覺得做好一名教師，需要很多素質(zhì)和能力，如過硬的知識儲備，不斷探索的創(chuàng)新能力，無私奉獻的敬業(yè)精神，一顆充滿愛的心和足夠的耐心等等，只有這樣，才能以學生為本，以教為樂，以教為榮。那時候眼中所有的教師都是親切又不失嚴厲的，對我們學生而言，教師的每一句話都如同圣旨，甚至于比父母的話都管用。中學階段雖然只是學生人生長河中的一小段，而這一小段正是長覺悟、長知識、長能力、長身體的關(guān)鍵時期，會影響一輩子的生活道路。教師的工作和家家戶戶緊密相連，和孩子的現(xiàn)在與將來緊密相連，因此我深感當一名中學教師神圣而自豪。做了十八年教師的我，也在不斷的成長，不斷完善，現(xiàn)在的我，已經(jīng)能做到對學生一視同仁，很自然地，能把滿腔熱情滿腔愛，撒給每一個個性迥異，各有特色的學生?！盀榱艘磺泻⒆樱瑸榱撕⒆拥囊磺?，一切為了孩子