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創(chuàng)新思維與發(fā)明創(chuàng)造培訓(xùn)課程-閱讀頁(yè)

2025-01-24 19:43本頁(yè)面
  

【正文】 分); 例如由方便面或面包聯(lián)想到食品機(jī)械的開(kāi)發(fā)生產(chǎn)(由部分到整體)。 對(duì)比聯(lián)想法 該法是指對(duì)性質(zhì)和特點(diǎn)相反的事物進(jìn)行聯(lián)想的創(chuàng)造發(fā)明方法。 例如 火法冶金 是冶金最常見(jiàn)的方法,由對(duì)比聯(lián)想到能否進(jìn)行濕法冶金?結(jié)果研究開(kāi)發(fā)出了許多濕 法冶金 的方法; 例如一些金屬氧化物常用酸進(jìn)行浸取,稱為 酸法浸取,根據(jù)對(duì)比聯(lián)想,能否用堿進(jìn)行浸???結(jié)果也研究出了許多 堿法 浸取的方法。 溫布什是一個(gè) 14歲的女孩子 , 冰火本不相容。 2023年她以這個(gè)發(fā)明創(chuàng)業(yè)當(dāng)了一個(gè)小老板 ,結(jié)果,她的產(chǎn)品大受歡迎。 因果聯(lián)想法 該法是指對(duì)有因果關(guān)系的事物聯(lián)想而進(jìn)行的發(fā)明創(chuàng)造。 長(zhǎng)沙沙湖橋小學(xué)三年級(jí)學(xué)生蘇航看到媽媽做黃瓜小菜時(shí),每條黃瓜要切 8刀,還要去掉中間的瓜子,很是費(fèi)工夫,他因?yàn)橄胍獪p輕媽媽切黃瓜的勞動(dòng)強(qiáng)度,聯(lián)想到要去發(fā)明一個(gè)切黃瓜的刀。這把刀由內(nèi)外兩圈不銹鋼筒組成,中間焊有 8塊鋒利的刀片,將黃瓜從一頭推過(guò)去,在另一頭就變成了 8條均勻的黃瓜條和一條黃瓜籽,既快又省力。 據(jù)說(shuō)貝爾就是通過(guò)聯(lián)想發(fā)明電話的,貝爾在一次實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)把音叉放在帶磁鐵芯的線圈前面震動(dòng),線圈就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流,將感應(yīng)電流用導(dǎo)線送至另一同樣的線圈時(shí),線圈前面的音叉也會(huì)震動(dòng),并且發(fā)出與那邊音叉一樣的聲音。如果通過(guò)導(dǎo)線傳送到另一個(gè)相同的帶有鐵片的線圈,這塊鐵片也應(yīng)該會(huì)發(fā)生和那端鐵片一樣的震動(dòng),也就是能發(fā)出講話的聲音。 ( 四 ) 列舉法 所謂列舉法就是根據(jù)人們自己的需要或?qū)δ骋晃锲犯杏X(jué)不完善而提出的發(fā)明或改進(jìn)的設(shè)想 。 希望點(diǎn)列舉法 由于人們的職業(yè)不同 , 見(jiàn)識(shí)不同 , 想象力不同 ,圍繞同一個(gè)目標(biāo)就可能會(huì)提出各種各樣的希望 。 廣義來(lái)說(shuō) , 古今中外的許多發(fā)明創(chuàng)造均是根據(jù)人們的希望而研制發(fā)明的 , 例如人們希望能漂洋過(guò)海便發(fā)明了船;人們希望能象鳥(niǎo)一樣自由飛翔就發(fā)明了飛機(jī);人們希望居住的房子能冬暖夏涼而發(fā)明了空調(diào)等等 。 例如就鋼筆來(lái)說(shuō) , 對(duì)財(cái)會(huì)人員來(lái)說(shuō) , 希望有一只既能夠計(jì)算 , 又能夠存儲(chǔ)數(shù)據(jù)的筆; 對(duì)體育教師來(lái)說(shuō) , 他希望一只能計(jì)時(shí)間又能作為口哨用的筆; 對(duì)畫(huà)家來(lái)說(shuō) , 他希望有一只能既可以變換粗細(xì) , 又能調(diào)整顏色的筆; 對(duì)醫(yī)生來(lái)說(shuō) , 他希望能有一只能測(cè)量人體溫和血壓的筆; 學(xué)生希望能有一只既能計(jì)算又能顯示時(shí)間的筆; 電工則希望能有一只既能做試電用又能作測(cè)量電壓用的筆 。 由上述事例可以看出 , 針對(duì)某一個(gè)目標(biāo) ,可以提出以上許多些誘人的希望 , 在這寫(xiě)希望中 , 有許多都具有開(kāi)發(fā)的價(jià)值 , 因而充滿了創(chuàng)造性 。 例如以前的影碟機(jī)光盤(pán)只有 20余首歌曲 ,換光盤(pán)是一件很麻煩的事情 , 如果能發(fā)明一種能將幾千甚至上萬(wàn)首歌曲內(nèi)存于影碟機(jī)上的新產(chǎn)品 , 就能克服這一缺點(diǎn) , 不久科技人員就將其變成了現(xiàn)實(shí) 。 又例如原來(lái)的照相機(jī)要根據(jù)不同的季節(jié)和陽(yáng)光的大小來(lái)調(diào)焦距和光圈 , 使用起來(lái)十分煩瑣 。 這樣使得許多原來(lái)畏懼使用相機(jī)的人都能運(yùn)用自如地去拍照片了 。 根據(jù)這一缺點(diǎn) , 加拿大一研究人員于 2023年底研制出了一種可以解決此問(wèn)題的外套 , 這種外套能把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能 , 并能為手機(jī)等電子產(chǎn)品提供源源不斷的能量 。 2023年 , 一個(gè)日本中學(xué)生研制了一個(gè)利用人體運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的能量來(lái)發(fā)電 , 可以從根本上解決手機(jī)等電器充電的問(wèn)題 。例如許多畫(huà)家就是從臨摹大畫(huà)家的畫(huà)開(kāi)始 , 然后在臨摹的基礎(chǔ)上進(jìn)行再創(chuàng)造的 。 原理模仿是利用其基本原理進(jìn)行再創(chuàng)造的方法 。 例如蝙蝠的飛行不是靠眼睛 , 而是靠耳朵接收超聲波來(lái)辨別方向和瘴礙物 。 例如響尾蛇捕晚間捉食物是由于它對(duì)紅外線的敏銳識(shí)別,根據(jù)這一原理,人們發(fā)明了能夠自動(dòng)跟蹤飛機(jī)的響尾蛇導(dǎo)彈。 例如 蒼蠅 是一種傳染疾病的十分令人討厭的小動(dòng)物,但它不受細(xì)菌感染的本領(lǐng),令科學(xué)家十分感興趣,有許多生物學(xué)家就在研究蒼蠅的不被細(xì)菌感染的原因,希望找到它的能抵御細(xì)菌的蛋白或酶,將其用于人類。人們便進(jìn)行模仿研究,希望能在常溫和常壓下將氮?dú)夂蜌錃夥磻?yīng)生成氨。人們便希望能夠模仿生物這一功能,進(jìn)行人工光合來(lái)生產(chǎn)人們所需要的物質(zhì)。為了讓小孩喜歡,常常將玩具制作成一些動(dòng)物的形狀。 在模仿技法中,不能只一味地去模仿,要仿中有創(chuàng),仿創(chuàng)結(jié)合。 (六)移植法 移植法是將某一領(lǐng)域里已見(jiàn)成效的發(fā)明原理、方法、結(jié)構(gòu)和材料,部分或全部引進(jìn)到其他領(lǐng)域。 該法是一種有效而簡(jiǎn)便的創(chuàng)造發(fā)明方法。 常見(jiàn)的移植法主要有四種方法: 原理移植法 原理移植是將某事物的基本原理向另一事物移植的方法,它是科學(xué)原理在不同領(lǐng)域內(nèi)的外延或類推,從創(chuàng)造出新的物品。 例如利用氣流從一容器的小孔急速噴出,可以將容器中的液體以霧狀帶出來(lái)的原理,制作成了殺蟲(chóng)用噴霧器,噴涂油漆用的噴槍,噴香水用的噴灑瓶等。 方法移植 方法移植是以各種科學(xué)技術(shù)方法作為移植的對(duì)象 。 在某行業(yè)或某領(lǐng)域中的工藝或方法 , 如果移植到另一領(lǐng)域和行業(yè)中 , 有可能給該行業(yè)和領(lǐng)域帶來(lái)革命性的變更 。 方法移植的關(guān)鍵是要找出不同領(lǐng)域 、 不同行業(yè)或不同產(chǎn)品之間的聯(lián)系 , 并創(chuàng)造出相應(yīng)的條件 , 才能逾越領(lǐng)域或行業(yè)的障礙而移植過(guò)來(lái) 。 結(jié)構(gòu)移植 結(jié)構(gòu)移植法是把產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)部分或全部移植到另產(chǎn)物上,使后者在結(jié)構(gòu)上出現(xiàn)新的用途或功能。 又例如,醫(yī)生將拉練結(jié)構(gòu)移植到外科手術(shù)中,創(chuàng)造了拉練快速愈合法,代替了以前傳統(tǒng)的針線縫合刀口法。許多物品的使用功能和價(jià)值,往往也取決于他們的材料。 ( 七 ) 組合法 發(fā)明創(chuàng)造常常有二條路可走 , 一是全新的發(fā)現(xiàn)與發(fā)明創(chuàng)造;另一條就是將已知的現(xiàn)成技術(shù)組合起來(lái)成為一種新的技術(shù)或發(fā)明 。 例如 1979年諾貝爾生理與醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者豪斯菲爾德,只是一個(gè)沒(méi)有讀過(guò)大學(xué)的普通技術(shù)人員,但他將 X射線的照相裝置與電子計(jì)算機(jī)組合到一塊,從而發(fā)明了被譽(yù)為二十世紀(jì)醫(yī)學(xué)上最重大的發(fā)明之一 —— CT掃描儀。 1845年 , 英國(guó)人斯旺閱讀了斯塔爾關(guān)于電燈的一篇專利文獻(xiàn)后 , 他在其基礎(chǔ)上進(jìn)行研究 ,于 1860年成功地開(kāi)發(fā)出了世界上第一只碳化燈絲的電燈 。 例如畢業(yè)于加利福尼亞大學(xué)物理系的卡爾森在紐約圖書(shū)館調(diào)查復(fù)印機(jī)相關(guān)的專利文獻(xiàn)資料后 , 發(fā)現(xiàn)以前人們研究的都是化學(xué)方法 , 沒(méi)有想到利用光電效應(yīng) , 于是提出將光導(dǎo)電性與靜電學(xué)原理相結(jié)合來(lái)開(kāi)發(fā)新的復(fù)印機(jī)的設(shè)想 , 經(jīng)過(guò)艱苦的研究工作后 , 開(kāi)發(fā)出了現(xiàn)在的靜電復(fù)印機(jī) 。 但往往有可能將二個(gè)互不相干領(lǐng)域的技術(shù)綜合起來(lái)而成為一門(mén)新的技術(shù) 。 這有點(diǎn)類似于前面述及的組合法發(fā)明 , 豪斯菲爾德發(fā)明 CT就是一個(gè)很好的例子 。 利用專利的空隙進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造 所有的發(fā)明創(chuàng)造者在申請(qǐng)專利時(shí) , 不可能將要保護(hù)的范圍想得十分周到 , 總有沒(méi)有考慮到的 “ 空隙地帶 ” , 聰明人往往會(huì)利用這一空隙 , 將人家的專利稍加改進(jìn)就變成了自己的一個(gè)新專利 。 美國(guó)的雷諾茲于 1945年發(fā)現(xiàn)拜羅的圓珠筆不十分完善 , 他在其基礎(chǔ)上發(fā)明了一種效果與質(zhì)量都好于拜羅的筆 。 雷諾茲的新筆投放市場(chǎng)后 , 立刻暢銷(xiāo)世界 , 市場(chǎng)占有率遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了拜羅筆 。 我國(guó)的專利文獻(xiàn)多達(dá)數(shù)千萬(wàn)種 , 是發(fā)明創(chuàng)造的一個(gè)巨大寶庫(kù) 。 ①巧排隊(duì)列 : 24個(gè)人排成 6列 ,要求每 5個(gè)人為一列 ,請(qǐng)問(wèn)該怎么排列 ? ②升斗量水 : 一長(zhǎng)方形的升斗 ,它的容積是 1升 .現(xiàn)在要求你只使用這個(gè)升斗 ,準(zhǔn)確的量出 的水 .請(qǐng)問(wèn)應(yīng)該怎樣辦才能做到這一點(diǎn) ? ③變換方位 : 在桌子上并排放著 3張數(shù)字卡片組成的三位數(shù)字 216,如果把這 3張卡片的方位變換一下 ,則組成另一個(gè)三位數(shù) ,這個(gè)三位數(shù)恰好用 43除盡 .是什么數(shù)、怎樣變換的 ? ④ 月球飛鳥(niǎo) : 月球上的重力只有地球上的六分之一 .有一種鳥(niǎo)在地球上飛 20公里要用 1小時(shí) ,如果把它放在月球上 ,飛 20公里要多少時(shí)間 ? ⑤最后一個(gè)字母 : 英語(yǔ)字母表的第一個(gè)字母是 A, B的前面當(dāng)然是 A. 那么最后一個(gè)字母是什么呢 ? ⑥ 車(chē)禍 : 車(chē)禍収生后不久 ,第一批警察和救護(hù)車(chē)已趕到現(xiàn)場(chǎng) ,収現(xiàn)翻覆的車(chē)子內(nèi)外都是血跡斑斑 ,卻沒(méi)有見(jiàn)到死者和傷者 ,為什么 ? 創(chuàng)新思維 —訓(xùn)練題 ⑦ 誠(chéng)實(shí)與說(shuō)謊 : A、B、C、D4個(gè)孩子在院子里踢足球,把一戶人家的玻璃打碎了.可當(dāng)房主人問(wèn)他們是誰(shuí)踢球把玻璃打碎的,他們誰(shuí)也不承認(rèn)是自己打碎的.房主人問(wèn)A,A說(shuō):“是C打的.”C則說(shuō)“A說(shuō)的不符合事實(shí).”房主人又問(wèn)B,B說(shuō)“不是我打打的.”再問(wèn)D,D說(shuō) “是A打的.”已經(jīng)知道這4個(gè)孩子中有1個(gè)很老實(shí)、不會(huì)說(shuō)假話.請(qǐng)你幫助分析一下這個(gè)說(shuō)真話的孩子是誰(shuí)?打碎玻璃的又是誰(shuí)? ⑧ 火車(chē)過(guò)隧道 : 兩條火車(chē)軌道除了在隧道內(nèi)的一段外都是平行鋪設(shè)的,由于隧道的寬度不足以鋪設(shè)雙軌,因此,在隧道內(nèi)只能鋪設(shè)單軌. 一天下午,一列火車(chē)從某一方向駛?cè)胨淼?,另一列火?chē)從相反方向駛?cè)胨淼溃畠闪谢疖?chē)都以高速行駛,然而它們并未相撞.這是為什么? ⑨違紀(jì)開(kāi)車(chē): 在美國(guó)城市街道的交叉路口上,明文規(guī)定著,有步行者橫過(guò)公路時(shí),車(chē)輛就應(yīng)停在人行道前等待.偏偏有個(gè)汽車(chē)司機(jī),當(dāng)交叉羅口還有很多人橫過(guò)馬路時(shí),他卻突然撞迚人群中,全速向前跑,旁邊的警察看了也無(wú)所謂,并沒(méi)有責(zé)怪他,你說(shuō)這是為什么?? 創(chuàng)新思維 —訓(xùn)練題 奧斯本檢核表 應(yīng)用案例 玻璃杯的改進(jìn) 序號(hào) 檢核項(xiàng)目 發(fā)散性設(shè)想 初選方案 1 能否他用 做燈罩、可食用、當(dāng)量具、做裝飾、當(dāng)火罐、做樂(lè)器、做模具、當(dāng)圓規(guī) …… 裝飾品 2 能否借用 自熱杯、磁療杯、保溫杯、電熱杯、防爆杯、音樂(lè)杯 …… 自熱磁療杯 3 能否變化 塔形杯、動(dòng)物杯、防溢杯、自潔杯、香味杯、密碼杯、幻影杯 …… 香味幻影杯 4 能否擴(kuò)大 不倒杯、防碎杯、消防杯、報(bào)警杯、過(guò)濾杯、多層杯 …… 多層杯 5 能否縮小 微型杯、超微型杯、可伸縮性杯、扁平杯、輕型杯、勺形杯 …… 伸縮杯 6 能否代用 紙杯、一次性杯、竹木制杯、塑料杯、不銹鋼杯、 可食質(zhì)杯 …… 可食質(zhì)杯 7 能否調(diào)整 系列裝飾杯、系列高腳杯、系列牙杯、口杯、 酒 杯、咖啡杯 …… 系列高腳杯 8 能否顛倒 透明 不透明、彩色 非彩色、雕花 非雕花、有嘴 無(wú)嘴 …… 彩雕杯 9 能否組合 與溫度計(jì)組合、與香料組合、與中草藥組合、與加熱器組合 …… 與加熱器組合 為了改造鋼筆的性能,從各個(gè)方面列舉對(duì)自來(lái)水筆的種種希望: ★經(jīng)常能出水 ★墨水滴不下來(lái)絕對(duì)不剮紙 ★能夠使用兩種以上的顏色 ★往哪面寫(xiě)都流暢圓滑 ★能隨意寫(xiě)粗體字或細(xì)體字 ★裝迚口袋時(shí)比較小 ★筆尖永久不會(huì)磨壞 ★可以不戴筆帽 ★可以不上墨水 ★掉地下筆尖也不會(huì)折斷或彎曲 ★筆類粗細(xì)能調(diào)整 ★能看時(shí)間并在黑暗中書(shū)寫(xiě) 象這樣列舉出許多希望點(diǎn)之后,從中選出有用的,然后再來(lái)尋求實(shí)現(xiàn)改迚的途徑 . 比如把鋼筆做成:帶日歷的透明桿雙色鋼筆;帶電子表和手電的鋼筆;帶收音功能的鋼筆;筆尖可粗細(xì)調(diào)整的鋼筆
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