[管理學(xué)]管理學(xué)基礎(chǔ)(1)-閱讀頁
2025-02-05 20:50本頁面
【正文】 ⑴ 認(rèn)為任何組織盡管它們的性質(zhì)不同 ， 一般 有計(jì)劃 、 組織和控制職能 。 (3)這個學(xué)派提供了一個分析研究管理的思想構(gòu)架 ， 主張按職能分析 、 研究 、 闡明管理理論 。他們通過分析一大批組織或管理者成功或失敗的實(shí)例 ， 研究在類似情況下 ， 如何采用有效的策略和方法來達(dá)到改良的目標(biāo) 。 (2)組織存在需要明確的目標(biāo)、協(xié)作意愿和意見交流三個基本要素。 (4)管理者的權(quán)威來自下級的認(rèn)可 決策理論學(xué)派 赫伯特 他強(qiáng)調(diào)決策行為貫穿于整個管理過程之中 。 ⑶ 強(qiáng)調(diào)不僅要注意在決策中應(yīng)用定量方法 、 計(jì)算技術(shù)等新的科學(xué)方法 數(shù)理學(xué)派 泰勒甘特吉爾布雷 斯夫婦 他們 注重量化分析 ， 強(qiáng)調(diào)應(yīng)用數(shù)學(xué)模型解決管理決策問題 ， 以尋求決策的科學(xué)化與精確化 二、管理理論的集中化趨勢 （ 60年代后） 1．系統(tǒng)管理理論 2．權(quán)變管理理論 1．系統(tǒng)管理理論 ?系統(tǒng)管理學(xué)派盛行于 20世紀(jì) 60年代?？ㄋ固氐拇碜鳛?《 系統(tǒng)理論和管理 》 。 ?系統(tǒng)論的 主要思想 是： ⑴ 系統(tǒng)是 由相互聯(lián)系的要素構(gòu)成 的 ⑵ 系統(tǒng)的 整體性 ⑶ 系統(tǒng)的 等級性 卡斯特等人的系統(tǒng)學(xué)說 ⑴ 系統(tǒng)哲學(xué)： 強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)是一種有組織的或綜合的 整體 ，強(qiáng)調(diào)各個組成部分之間的關(guān)系。 ⑶ 系統(tǒng)分析： 確定有關(guān)變量，分析和綜合各種因素，確定最優(yōu)的解決方法和行動計(jì)劃。他提出一個觀念性的結(jié)構(gòu)，并用矩陣圖來加以表示。（根據(jù)環(huán)境而改變） 觀念性的結(jié)構(gòu)由三部分組成 ⑴ 環(huán)境。 ⑵ 管理觀念與技術(shù)。（管理的原理和方法） ⑶ 權(quán)變關(guān)系。即：如果環(huán)境條件一定，那么就必須采用與之相適應(yīng)的管理原理、方法和技術(shù)，以有效實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)。 ⑴ 批判傳統(tǒng)管理中的純理性主義。 ⑶ 重視對企業(yè)成功經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，在總結(jié)中提出以“軟管理”為中心的管理模式。 ⑵ 提出企業(yè)構(gòu)建競爭優(yōu)勢的三種基本戰(zhàn)略。 哈默 (M 昌佩(J ? 企業(yè)再造的基本含義。（ 重新設(shè)計(jì)運(yùn)營、管理方式 ） 企業(yè)再造流程的過程 ⑴ 診斷原有流程 ⑵ 選擇需要再造的流程 ⑶ 了解準(zhǔn)備再造的流程 ⑷ 重新設(shè)計(jì)企業(yè)流程 分析內(nèi)容：如何理解哈默與昌佩所下的企業(yè)再造定義 ——“為了飛越地改善成本、質(zhì)量、服務(wù)、速度等重大的現(xiàn)代企業(yè)的運(yùn)營基準(zhǔn)，對工作流程（ business process）作根本的重新思考與徹底翻新 ” ?？墒牵屓瞬豢伤甲h的是：早在幾年前，它就悄悄造起了自己的反思。而此時，中國家電業(yè)的價格戰(zhàn)正酣?！? ? 張瑞敏說：“流程再造對海爾來說，就是徹底打破原有的束縛著我們繼續(xù)創(chuàng)新、繼續(xù)發(fā)展的東西?！? ?因?yàn)槭澜缱钚碌墓芾砝碚撈毡檎J(rèn)為，企業(yè)再造適用于三類企業(yè)： ?第一類是問題叢生，已經(jīng)面臨危機(jī)的企業(yè)； ?第二類是業(yè)績不錯，但潛伏著危機(jī)的企業(yè)； ?第三類是正處于發(fā)展高峰，再造是為了構(gòu)建新的競爭優(yōu)勢，大幅度超越競爭對手，搶占下一輪競爭的制高點(diǎn)。 （三）“學(xué)習(xí)型組織”理論 ?“ 學(xué)習(xí)組織 ” 理論產(chǎn)生的背景 “ 學(xué)習(xí)型組織 ” 理論是美國麻省理工學(xué)院教授彼得 這一理論的提出，受到了全世界管理學(xué)界的高度重視，許多現(xiàn)代化大企業(yè)，乃至其他組織，包括城市，紛紛采用這一理論，努力建成 “ 學(xué)習(xí)型企業(yè) ” 、 “ 學(xué)習(xí)型城市 “ 等。這種組織由一些學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì) 組成，有崇高而正確的核心價值、信心和使命，具有強(qiáng)韌的生命力與實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的動力，不斷創(chuàng)新，持續(xù)蛻變，從而，保持長久的競爭優(yōu)勢。第一只青蛙說：“這是命。第二只青蛙說：“這桶看來太深了，憑我的跳躍能力是不可能跳出去的?！庇谑牵寥胪暗籽退懒?。我要找到墊腳的東西，跳出這可怕的桶！”于是，它一邊劃一邊跳，慢慢地，奶在它的攪拌下變成了奶油塊，在奶油塊的支撐下，這只青蛙縱身一躍，終于跳出了奶桶 。是什么救了第三只青蛙呢？是希望?？梢娦拍?，對于一個人來說，是戰(zhàn)勝困難的磨刀石，我們所講的企業(yè)里面也就要培養(yǎng)有這樣具有頑強(qiáng)意志和信念
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