【正文】 才需求規(guī)格，構(gòu)建能力遞進式課程體系，實現(xiàn)專業(yè)課程內(nèi)容與職業(yè)標準相對接。鼓勵學(xué)生綜合運用所學(xué)知識，自由結(jié)隊進行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)，使學(xué)生在共同參與、共同成長，從而加強學(xué)生的團隊協(xié)作能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。依托校內(nèi)實訓(xùn)基地，引進企業(yè)建設(shè)“校中廠”；依托校外實訓(xùn)建設(shè)“廠中?！薄＃?）探索將具備條件的校內(nèi)實訓(xùn)基地改造成開放式公共實訓(xùn)基地。、行業(yè)協(xié)會、學(xué)生及其家長、研究機構(gòu)等共同參與的評價機制（1）建立由行業(yè)企業(yè)專家和學(xué)院相關(guān)人員組成教學(xué)督導(dǎo)委員會，以及各專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會和系部督導(dǎo)組，強化教學(xué)質(zhì)量管理和監(jiān)控。（3）建立健全人才培養(yǎng)質(zhì)量定期分析制度。，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的專業(yè)化教學(xué)隊伍（1）完善“產(chǎn)教合一、專兼互融”師資團隊機制建設(shè)。依據(jù)專業(yè)發(fā)展需要，利用兩年時間，分別培養(yǎng)專兼職專業(yè)帶頭人各6名。依托行業(yè)，施行崗位輪崗制度和專項能力進修制度，使骨干教師迅速成長為具備較強的課程開發(fā)能力、較強的實踐能力和專業(yè)服務(wù)能力的“雙師型”骨干教師。利用本專業(yè)的師資力量和設(shè)備優(yōu)勢，面向行業(yè)企業(yè)及各類院校的相關(guān)人員開展現(xiàn)代制造技術(shù)培訓(xùn)。為加強項目實施，成立項目建設(shè)辦公室，校企合作項目組，師資隊伍建設(shè)項目組，課程建設(shè)項目組；共同負責(zé)專業(yè)建設(shè)工作的具體落實，做到明確分工、細化任務(wù)、責(zé)任到人、保質(zhì)保量。省財政專項建設(shè)資金600萬元，全部用于專業(yè)群實習(xí)實訓(xùn)設(shè)備購置，學(xué)院配套資金66萬元，用于課程建設(shè)、教學(xué)團隊建設(shè)以及實踐教學(xué)體系建設(shè)。各年度按建設(shè)計劃，編制經(jīng)費使用預(yù)算，各項支出由學(xué)院統(tǒng)一劃轉(zhuǎn)列支。（2）加強重點專業(yè)建設(shè)項目專項資金管理，設(shè)立專門賬戶，建立完善的監(jiān)督機制，加大建設(shè)經(jīng)費的監(jiān)督力度，?？顚Ｓ?，保證各項建設(shè)經(jīng)費能夠足額、充分、高效地使用，嚴禁擠占、挪用；把資金使用效益作為考核各項目負責(zé)人的重要指標；要加強對各建設(shè)項目的科學(xué)論證，嚴格項目審批，確保建設(shè)資金使用效益。（3）加強紀律監(jiān)督。（4）嚴格獎懲制度。（2）嚴格教學(xué)運行管理，完善教學(xué)過程文件。加強過程考核和作業(yè)批改，做到課前有計劃，上課有教案，課后有輔導(dǎo)，整個教學(xué)流程中有教學(xué)監(jiān)控體系。建立教學(xué)工作的檢查制度：堅持教師學(xué)生教學(xué)日志的填寫，堅持教師上課簽字，堅持教學(xué)管理人員查課制，規(guī)范課堂教學(xué)行為和教學(xué)紀律，保證課堂教學(xué)的有效性。（5）建立畢業(yè)生工作反饋制度：注重畢業(yè)生情況的跟蹤調(diào)查，及用人單位，社會對學(xué)生情況的評價，邀請畢業(yè)生回校座談，加強對人才培養(yǎng)過程的管理。1225建設(shè)進度及2014年、2015年預(yù)期績效（包括實訓(xùn)條件改善、培養(yǎng)模式改革、師資隊伍建設(shè)等） 人才培養(yǎng)模式與課程建設(shè)進度及預(yù)期績效建設(shè)內(nèi)容預(yù)期目標：①實踐 “校企共育，產(chǎn)學(xué)研一體”人才培養(yǎng)模式和職場化的教學(xué)模式②推行雙證書制度，學(xué)生的獲證率達到95%。驗收要點：人才培養(yǎng)模式總結(jié)報告技能證書及獲證率統(tǒng)計預(yù)期目標：①制訂《機械圖樣識讀》、《數(shù)控銑床編程與加工》等3門課程標準；②建設(shè)《機械圖樣識讀》、《數(shù)控銑床編程與加工》2門資源共享課；驗收要點： 3門課程的課程標準 3門課程的課程網(wǎng)站預(yù)期目標：①制訂《機械零件加工與質(zhì)量控制》、《工廠電氣控制與PLC》等4門課程標準；②建設(shè)《PROE》、《工廠電氣控制與PLC》2門資源共享課；驗收要點：4門課程的課程標準2門課程的課程教學(xué)平臺預(yù)期目標：①建設(shè)《機械圖樣識讀》、《數(shù)控銑床編程與加工》等3門課程校本教材；②配套課件制作建設(shè)3套驗收要點： 3門課程的教材樣本 3門課程的教學(xué)課件預(yù)期目標：①教材建設(shè)《proe》、《工廠電氣控制與PLC》等4門；②配套課件制作建設(shè)4套驗收要點： 4門課程的教材樣本 4門課程的校本教材更新說明及調(diào)研報告4門課程的教學(xué)課件師資隊伍建設(shè)進度及預(yù)期績效建設(shè)內(nèi)容預(yù)期目標：不斷提高原有3名專業(yè)帶頭人的實踐能力。聘請3名企業(yè)專業(yè)帶頭人。引進3名骨干教師。引進2名骨干教師。引進2名青年教師。引進3名青年教師驗收要點： 教師獲得的相關(guān)技能證書 教師企業(yè)實踐的佐證材料引進教師的相關(guān)證明材料預(yù)期目標：在原有基礎(chǔ)上，再聘請兼職教師10人，優(yōu)化兼職教師庫，擔(dān)任學(xué)生在企業(yè)頂崗實習(xí)的指導(dǎo)老師，承擔(dān)實踐技能課的教學(xué)并參與核心課程開發(fā)等任務(wù)驗收要點：兼職教師個人材料兼職教師授課材料10名兼職教師的聘任證書兼職教師參與開發(fā)的校本教材預(yù)期目標：在原有基礎(chǔ)上，再聘請兼職教師13人，優(yōu)化兼職教師庫，擔(dān)任學(xué)生在企業(yè)頂崗實習(xí)的指導(dǎo)老師，承擔(dān)實踐技能課的教學(xué)并參與核心課程開發(fā)等任務(wù)驗收要點：兼職教師個人材料兼職教師授課材料10名兼職教師的聘任證書兼職教師參與開發(fā)的校本教材實訓(xùn)條件建設(shè)進度及預(yù)期績效建設(shè)內(nèi)容新建CAD/CAM實訓(xùn)室預(yù)期目標：提高學(xué)生的CAD/CAM能力和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生機器測繪、零件三維造型、數(shù)控編程與仿真加工等專業(yè)技能，為參加學(xué)生參加技能大賽提供環(huán)境。驗收要點：實訓(xùn)計劃（含課表、實訓(xùn)課程項目）實訓(xùn)室實訓(xùn)記錄，實訓(xùn)報告建設(shè)機械測試中心預(yù)期目標：建立金相室、性能實驗室和機械檢測室，提高學(xué)生對金屬材料的認知能力、機械產(chǎn)品的檢測能力，為更科學(xué)地評價材料、合理地使用材料提供可靠的數(shù)據(jù)，同時可以為地方中小企業(yè)提供測試服務(wù)。驗收要點：實訓(xùn)計劃（含課表、實訓(xùn)課程項目）實訓(xùn)室實訓(xùn)記錄，實訓(xùn)報告建設(shè)機械設(shè)計創(chuàng)新平臺預(yù)期目標：購置微機30臺、激光打印機、投影儀、圖紙打印機；三維掃描儀一臺；產(chǎn)品試制車間生產(chǎn)設(shè)備一套、小型教室設(shè)備一套，為教師開展科技創(chuàng)新和教師培養(yǎng)提供基礎(chǔ)平臺，也為學(xué)生的創(chuàng)新設(shè)計提供機會。驗收要點：教師科研項目材料學(xué)生創(chuàng)新設(shè)計作品擴建數(shù)控實訓(xùn)基地預(yù)期目標：在現(xiàn)有的數(shù)控實訓(xùn)基地基礎(chǔ)上，增加數(shù)控設(shè)備，購置數(shù)控車2臺、銑1臺，提高學(xué)生容納規(guī)模。驗收要點：實訓(xùn)計劃（含課表、實訓(xùn)課程項目）實訓(xùn)記錄，實訓(xùn)報告新建傳感器實訓(xùn)室設(shè)備預(yù)期目標：購置傳感器與測控技術(shù)綜合實驗臺20臺，形成傳感器驗證組裝等實訓(xùn)能力驗收要點：論證報告驗收報告實訓(xùn)計劃、實訓(xùn)報告預(yù)期目標：利用傳感器與測控技術(shù)綜合實驗臺，進行的傳感器的實訓(xùn)項目，提高動手能力和實際操作能力。驗收要點：實訓(xùn)計劃（含課表、實訓(xùn)課程項目）實訓(xùn)記錄，實訓(xùn)報告新建電機拖動技術(shù)及智能電氣實訓(xùn)室預(yù)期目標：購置電機拖動及電氣技術(shù)實訓(xùn)裝置和智能電氣實訓(xùn)裝置等設(shè)備，形成常用電機的特性測試的實訓(xùn)能力驗收要點：論證報告驗收報告實訓(xùn)計劃、實訓(xùn)報告預(yù)期目標：利用實訓(xùn)裝置，形成常用電機的特性測試、提供故障設(shè)置功能，可模擬電機制造過程等實訓(xùn)能力，并進行實訓(xùn)。驗收要點：論證報告驗收報告教師科研項目材料、學(xué)生創(chuàng)新作品預(yù)期目標：為學(xué)生提供數(shù)字模式下的對信息實時采集和電氣設(shè)備實時控制的創(chuàng)新設(shè)計，為專業(yè)老師提供科研和技術(shù)創(chuàng)新平臺。驗收要點：協(xié)議書合作開發(fā)的課程標準、教材等學(xué)生實訓(xùn)材料預(yù)期目標：新增具備能夠承擔(dān)校企合作進行課程建設(shè)、師資培訓(xùn)、學(xué)生實習(xí)、就業(yè)等功能的校外實訓(xùn)基地26個。近年來現(xiàn)代制造專業(yè)群建設(shè)思路清晰，形成了專業(yè)群發(fā)展合力，適應(yīng)黃河三角洲高效生態(tài)經(jīng)濟區(qū) 、山東半島藍色經(jīng)濟區(qū) 、膠東半島高端產(chǎn)業(yè)區(qū)三區(qū)融合制造業(yè)先進的地理優(yōu)勢及山東省國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃綱要中“構(gòu)建以高端產(chǎn)業(yè)、高端產(chǎn)品、高端技術(shù)為主體的現(xiàn)代制造業(yè)體系”宏偉目標實現(xiàn)的要求。山東科技職業(yè)學(xué)院將在現(xiàn)代制造專業(yè)群建設(shè)項目實施過程中，給予全力支持，并嚴格落實相應(yīng)措施。實行項目責(zé)任制，建立項目監(jiān)督、檢查、評價和考核機制。學(xué)校名稱（章）山東科技職業(yè)學(xué)院二Ｏ一四年一月二十五日聯(lián)系人信 息姓 名李興凱部門及職務(wù)教學(xué)中心主任辦公室電話05368187464傳 真05368285136手 機13371099053電子郵箱szjxzx16