【正文】 業(yè)學(xué)校校舍的建筑標(biāo)準(zhǔn)，必須貫徹安全、適用、綠色、環(huán)保、節(jié)能、美觀的原則，應(yīng)根據(jù)各類規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)和使用功能要求確定。第四十五第四十三條 各類用房的凈高宜根據(jù)其空間大小與使用功能要求確定，并符合專用建筑設(shè)計(jì)規(guī)范的規(guī)定。第四十六第四十四條 建筑設(shè)計(jì)在平面空間布置和立面設(shè)計(jì)等應(yīng)符合抗震設(shè)計(jì)要求。在抗震設(shè)防烈度6度及以上區(qū)域，嚴(yán)禁使用預(yù)制鋼筋混凝土空心板及預(yù)制樓梯構(gòu)件。第四十八第四十六條 校園內(nèi)不同功能用房的耐火等級(jí)，應(yīng)符合國(guó)家現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的要求。第四十八五十條 門廳、走廊應(yīng)符合下列要求：一、每棟建筑的門廳宜適度寬敞，有利于人流通行集散和短暫停留；二、各種形式走廊的凈寬應(yīng)符合《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》的規(guī)定；三、門廳和走廊的樓地面不宜設(shè)臺(tái)階，走廊樓地面、走廊與房間樓地面有高差時(shí)，應(yīng)采用防滑坡道，高差較大必須設(shè)置臺(tái)階時(shí)，踏步不得少于2級(jí)。第五十二條 樓梯一、數(shù)量、寬度、位置和形式應(yīng)滿足使用方便和安全疏散的要求；二、樓梯間應(yīng)有直接采光通風(fēng)；三、學(xué)校宜根據(jù)使用需要設(shè)置電梯（包括實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)用房的貨梯）。第五十四第五十二條 建筑內(nèi)、外墻粉刷應(yīng)選用適用、耐久、綠色、環(huán)保的材料，外墻粉刷用料必須能防止雨水滲透。第五十六第五十四條 屋面應(yīng)根據(jù)各地雨雪量等氣候條件和建筑材料供應(yīng)情況，采用平屋面或坡屋面，上述屋面均應(yīng)有可靠的防水、隔熱、保溫措施。采光應(yīng)符合建筑采光設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)的要求，嚴(yán)禁使用有色玻璃，并應(yīng)防止眩光。教學(xué)實(shí)訓(xùn)用房、辦公用房、宿舍和食堂等照明線路均應(yīng)分幢分層（或分部門）控制。實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)用房和食堂還應(yīng)根據(jù)需要配備動(dòng)力電源及設(shè)備，每個(gè)操作單元單獨(dú)控制和計(jì)量。三四、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)采用綜合布線，沒見教學(xué)實(shí)訓(xùn)用房、辦公用房、宿舍和食堂等均應(yīng)安裝網(wǎng)絡(luò)終端。四五六、室內(nèi)裝修應(yīng)符合民用建筑工程室內(nèi)環(huán)境污染控制規(guī)范和建筑內(nèi)部裝修設(shè)計(jì)防火規(guī)范的規(guī)定。第五十七九條 建筑防雷裝置應(yīng)符合建筑物防雷設(shè)計(jì)規(guī)范的規(guī)定。第五十九六十一條 學(xué)校各類教學(xué)實(shí)訓(xùn)、生活用房應(yīng)根據(jù)功能要求設(shè)置上下水、電、管道燃?xì)狻⑼L(fēng)等管線和設(shè)備，、并應(yīng)按要求，配置電箱或配電柜。第六十二條 校園應(yīng)設(shè)置安全、美觀、通透的圍墻（或隔離設(shè)施），安裝安保監(jiān)控系統(tǒng)。 公安類高職院校可采用體育類高職院校建筑面積指標(biāo)。 公安類高職院校可采用體育類高職院校建筑面積指標(biāo)。留學(xué)生生活用房應(yīng)根據(jù)主管部門批準(zhǔn)的留學(xué)生人數(shù)進(jìn)行配置，其建筑面積指標(biāo)宜符合附表2－1的規(guī)定。二、外籍教師生活用房：包括單元式住宅及其它用房（食堂、文娛室、閱覽室、會(huì)客室、管理人員辦公室、值班室等）。單身的一般教師住一室戶，單身的教授、帶眷教師住二室戶，帶眷并攜帶子女的教師住三室戶。每套住宅均配備居室、衛(wèi)生間、廚房，室內(nèi)設(shè)壁櫥。附表2－2 外籍教師其他生活用房建筑面積指標(biāo)（ ㎡ / 人 ）外籍教師人數(shù)510152025＞25生活用房指標(biāo)附錄三 培訓(xùn)部用房建筑面積指標(biāo) 一、培訓(xùn)部用房：包括辦公室、學(xué)籍檔案室、資料室、會(huì)議室等用房，建筑面積指標(biāo)宜符合附表3的規(guī)定。二、理實(shí)一體化：是高等職業(yè)教育的主要教學(xué)模式和特點(diǎn)，即理論與實(shí)踐有機(jī)密切結(jié)合，在具備理論與實(shí)踐教學(xué)功能的場(chǎng)所內(nèi)實(shí)行邊教、邊學(xué)、邊做的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。四、使用面積：建筑面積減去公共交通面積、結(jié)構(gòu)面積等，留下可供使用的面積。即使用面積/建筑面積（％）。學(xué)習(xí)參考36附錄五 本標(biāo)準(zhǔn)用詞和用語(yǔ)說明一、為便于在執(zhí)行本標(biāo)準(zhǔn)條文時(shí)區(qū)別對(duì)待，對(duì)于要求嚴(yán)格程度的不同用詞，說明如下：（一）、表示很嚴(yán)格，非這樣做不可的用詞： 正面詞采用 “必須”； 反面詞采用 “嚴(yán)禁”。（三）、表示允許稍有選擇，在條件許可時(shí)首先應(yīng)這樣做的用詞： 正面詞采用“宜”； 反面詞采用“不宜”。非必須按指定的標(biāo)準(zhǔn)和其他規(guī)定執(zhí)行的寫法為：“可參照……的規(guī)定（或要求）”。各級(jí)政府都應(yīng)全面貫徹執(zhí)行國(guó)家教育方針和政策，大力發(fā)展高等職業(yè)教育。到2020年，使高等職業(yè)教育形成適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整要求。第二條 說明舉辦高等職業(yè)學(xué)校的目的和辦學(xué)模式的特色特點(diǎn)。說明高等職業(yè)教育的性質(zhì)、辦學(xué)方針、政策、宗旨及培養(yǎng)目標(biāo)。高等?？茖W(xué)校與高等職業(yè)學(xué)校屬于同一辦學(xué)層次，具有相同的辦學(xué)特點(diǎn)。第五條 高等職業(yè)教育是區(qū)域經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要人力資源，地方政府在制訂經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃時(shí)，應(yīng)同時(shí)制定高等職業(yè)教育的發(fā)展規(guī)劃，以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)高質(zhì)素高技能人才的需要。第七條 高等職業(yè)學(xué)校的規(guī)劃建設(shè)，要符合國(guó)家環(huán)保和節(jié)約集約的各項(xiàng)規(guī)定，提高校園土地和各類校舍的使用效率。第二章 建設(shè)規(guī)模與項(xiàng)目構(gòu)成第九條 各類高等職業(yè)學(xué)校的建設(shè)規(guī)模與辦學(xué)規(guī)模學(xué)校類別的和建筑面積指標(biāo)和辦學(xué)規(guī)模密切相關(guān)。第十條 學(xué)校類別依據(jù)全國(guó)現(xiàn)有高等職業(yè)學(xué)校類別情況及教育部信息中心統(tǒng)計(jì)分類現(xiàn)狀及相關(guān)統(tǒng)計(jì)資料劃分。本標(biāo)準(zhǔn)中的辦學(xué)規(guī)模根據(jù)全國(guó)高等職業(yè)學(xué)校規(guī)?，F(xiàn)狀和今后發(fā)展需要，以及提高教育質(zhì)量、辦學(xué)效益和有利于教育教學(xué)活動(dòng)的組織管理、師生生活安排等因素設(shè)定。與學(xué)校必須配置的校舍用房項(xiàng)目，應(yīng)同時(shí)上報(bào)審批。地、州、市宜結(jié)合當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平、行業(yè)發(fā)展特點(diǎn)，根據(jù)省、自治區(qū)、直轄市高等職業(yè)學(xué)校布局規(guī)劃，完善當(dāng)?shù)氐母叩嚷殬I(yè)學(xué)校布局。地、州、市設(shè)置高等職業(yè)學(xué)校的數(shù)量和辦學(xué)規(guī)模，應(yīng)根據(jù)省、自治區(qū)、直轄市的要求，結(jié)合當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、行業(yè)種類別與特點(diǎn)和生源狀況合理確定，設(shè)置與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、社會(huì)、行業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的高等職業(yè)學(xué)校。高等職業(yè)教育園區(qū)的設(shè)置宜有利于校企合作，有利于為企業(yè)定向培養(yǎng)高技能人才，有利于學(xué)生就近實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)，有利于提高公共設(shè)施的使用效率。第十八條 高等職業(yè)學(xué)校建設(shè)用地的計(jì)算范圍為學(xué)校圍墻或隔離設(shè)施以內(nèi)的用地，不包括為市政和城市綠化等代征的土地。一、建筑用地：是學(xué)校各類校舍建筑建設(shè)所必須的用地，由校舍建筑總面積、不同功能建筑的層數(shù)、相關(guān)設(shè)計(jì)規(guī)范、校園道路廣場(chǎng)等因素確定。二、室外體育設(shè)施用地：學(xué)校開展體育教學(xué)、體育鍛煉和體育比賽所需的田徑場(chǎng)、球類場(chǎng)、小型單項(xiàng)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、室外游泳池、固定體育器械場(chǎng)等用地。各類高等職業(yè)學(xué)校須根據(jù)按照《普通高等學(xué)校體育場(chǎng)館設(shè)施、器材配備目錄》（教體藝〔2004〕6號(hào)文）規(guī)定的場(chǎng)地種類與數(shù)量要求和《體育建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》中場(chǎng)地面積與規(guī)格配置室外體育設(shè)施。三、綠化用地：學(xué)校綠化用地由建筑用地中房前屋后、道路兩旁的零星綠地和集中綠化用地兩部分組成。合理規(guī)劃布置綠化用地。校園道路應(yīng)按使用要求確定其等級(jí)和路網(wǎng)，合理布置師生活動(dòng)、休息、娛樂、交流所需的廣場(chǎng)。五、學(xué)校建設(shè)用地的容積率系地上校舍建筑面積總和與建設(shè)用地面積總和之比。第二十條～第二十一條 高等職業(yè)學(xué)校各類校舍建筑應(yīng)根據(jù)教學(xué)、實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)、體育活動(dòng)、生活方便等各功能區(qū)域的要求，合理布局；在各功能區(qū)域內(nèi)建筑組合宜相對(duì)集中，實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)用房的規(guī)劃設(shè)計(jì)應(yīng)符合高等職業(yè)教育專業(yè)與設(shè)備具有多變性的特點(diǎn)。各功能區(qū)域之間既要方便聯(lián)系，又互不干擾。但從節(jié)約集約用地，提高資源的利用率，一些公共設(shè)施，如圖文信息中心、體育中心、生活服務(wù)中心及專業(yè)實(shí)訓(xùn)中心等設(shè)施可統(tǒng)一規(guī)劃建設(shè)，供園區(qū)內(nèi)高等職業(yè)學(xué)院校共同使用。 第三十條 規(guī)定了采暖地區(qū)學(xué)校的各項(xiàng)建筑面積指標(biāo)可在本指標(biāo)的基礎(chǔ)上增加4%或6%，一般采暖地區(qū)增加4%，嚴(yán)寒地區(qū)增加6%。如學(xué)校的專業(yè)結(jié)構(gòu)比例與表3預(yù)測(cè)的比例不一致時(shí)，可依據(jù)各專業(yè)實(shí)際人數(shù)、和表和表7分別計(jì)算公共課教室和教學(xué)實(shí)訓(xùn)用房及場(chǎng)所兩項(xiàng)用房的建筑面積。一、規(guī)定了公共課教室包括的內(nèi)容（），公共課教室供基礎(chǔ)文化知識(shí)課教學(xué)使用。高等職業(yè)院學(xué)校高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)分成19大類，為簡(jiǎn)化方便簡(jiǎn)化計(jì)算，歸并為8類有代表性的專業(yè)（見表5）測(cè)算，其他專業(yè)學(xué)校可根據(jù)用房需求采用較接相近的專業(yè)面積指標(biāo)。各類公共課教室的使用面積指標(biāo)（㎡ / 座）教室類別座位數(shù)每座使用面積小教室≤30人小教室（含輔導(dǎo)教室）40人中教室（含合班教室）80人大教室（含階梯教室）160人大教室（含階梯教室）240人 （二）規(guī)定了按學(xué)校類別分的公共課教室建筑面積指標(biāo)。二、規(guī)定了教學(xué)實(shí)訓(xùn)用房及場(chǎng)所包括的內(nèi)容及建筑面積指標(biāo)（）。：根據(jù)專業(yè)教學(xué)學(xué)時(shí)數(shù)（含實(shí)訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)）、每周各類教學(xué)實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)用房及場(chǎng)所需安排的學(xué)時(shí)數(shù)及可安排的學(xué)生人數(shù)（座位數(shù)），測(cè)算一般專業(yè)以5000人規(guī)模，體育、藝術(shù)專業(yè)以2000人規(guī)模為基數(shù)計(jì)算，所需實(shí)訓(xùn)用房及場(chǎng)所建筑面積指標(biāo)。專業(yè)理論教學(xué)與實(shí)訓(xùn)教學(xué)一體化是高等職業(yè)教育最主要的特征。和，各專業(yè)理論教學(xué)與實(shí)訓(xùn)教學(xué)比例不同，按照不同專業(yè)培養(yǎng)需求，專業(yè)理論教學(xué)與實(shí)訓(xùn)教學(xué)用房可分可合。按學(xué)校類別分的教學(xué)實(shí)訓(xùn)用房及場(chǎng)所建筑面積指標(biāo)，是根據(jù)教學(xué)實(shí)訓(xùn)用房及場(chǎng)所專業(yè)指標(biāo)及第三十一條各類學(xué)校專業(yè)結(jié)構(gòu)比例計(jì)算。三、規(guī)定了系及教師辦公用房的內(nèi)容及生均建筑面積指標(biāo)（）。系及教師辦公用房由系基本辦公用房和各類不同職稱教師的辦公用房組成。系不足500人或超過800人時(shí)，可根據(jù)需要，對(duì)下表中的用房面積可適當(dāng)調(diào)整。計(jì)算依據(jù)是：一、閱覽室（一）閱覽室分為普通閱覽室（中外文、報(bào)刊閱覽室）、電子閱覽室（上網(wǎng)、音像資料閱覽室）等。高職院校圖書館閱覽室設(shè)座率（％）學(xué)校類別辦學(xué)規(guī)模（人）1000200030005000800010000普通高職院校－－－161515體育、藝術(shù)高職院校171716－－－（二）根據(jù)圖書館藏、借、閱于一體的使用要求，參照《圖書館建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》，各種閱覽座位使用面積：普通閱覽室（含報(bào)刊閱覽室）㎡，電子閱覽室(含音像)㎡。高職院校圖書館藏書量（冊(cè)/生）學(xué)科校類別辦學(xué)規(guī)模1000200030005000800010000各類高職院校1101101001009090（二）每平方米藏書量根據(jù)藏書方式確定，開架按220～260冊(cè)、閉架按320～350冊(cè)計(jì)算，開閉架比例可按8：2或7：3。小型學(xué)術(shù)報(bào)告廳座位100～200座。（三）技術(shù)及設(shè)備用房面積為閱覽室和書庫(kù)總面積的5％。 第三十四條 規(guī)定了普通、藝術(shù)高等職業(yè)院學(xué)校室內(nèi)體育用房包括的內(nèi)容及建筑面積指標(biāo)(辦學(xué)規(guī)模1000～3000人的院校 K=,5000～10000人 K=)。室內(nèi)體育用房參考建筑面積測(cè)計(jì)算見下表。 第三十五條 規(guī)定了校行政級(jí)辦公用房包括的內(nèi)容及建筑面積指標(biāo)（）。輔助用房。各級(jí)干部辦公用房參照《黨政機(jī)關(guān)辦公樓建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》配置。 第三十六條 規(guī)定了會(huì)堂及大學(xué)生活動(dòng)用房的內(nèi)容及生均建筑面積指標(biāo)（）。 第三十七條 規(guī)定了學(xué)生宿舍（公寓）的建筑面積指標(biāo)（）。 第三十八條 規(guī)定了教工單身教師宿舍生均建筑面積指標(biāo)（）。教工單身宿舍作為青年單身教師住宿的過渡用房，周轉(zhuǎn)使用。餐廳和廚房及其附屬用房面積指標(biāo)計(jì)算依據(jù)是：一、餐廳（一）學(xué)生就餐人數(shù)按總?cè)藬?shù)的100％，一次性用餐人數(shù)按學(xué)生總?cè)藬?shù)的40～50％計(jì)算。（三）㎡，㎡。 第四十條 規(guī)定了后勤及附屬用房的內(nèi)容及建筑面積指標(biāo)（）。后勤用房的設(shè)置，學(xué)校可根據(jù)實(shí)際情況在后勤及附屬用房總建筑面積內(nèi)進(jìn)行調(diào)整。第四十二四條 建筑層數(shù)應(yīng)根據(jù)使用功能和節(jié)約用地的原則合理確定，教學(xué)用房、學(xué)生宿舍等一般宜為多層建筑，實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)用房應(yīng)根據(jù)使用要求和相關(guān)行業(yè)規(guī)范確定。第四十三五條 學(xué)校的各種教學(xué)、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)驗(yàn)用房名目繁多。隨著高等職業(yè)教育的發(fā)展改革和市場(chǎng)需求的變化，高等職業(yè)學(xué)校的專業(yè)設(shè)置變動(dòng)較大，各類校舍在平面布置等方面要充分考慮到體現(xiàn)用房的通用性和調(diào)整的靈活性，以適應(yīng)專業(yè)變更和教學(xué)設(shè)備更新的需要。第四十五七～四十六八條 各種建筑材料必須符合國(guó)家質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和設(shè)計(jì)要求，確保工程質(zhì)量。所以其大小、寬度等均應(yīng)根據(jù)人流量，防火安全疏散和其他功能要求來確定。第五十四六條 為防止雨水滲漏、夏季太陽(yáng)輻射過強(qiáng)造成室溫過高、冬季寒冷造成室溫過低現(xiàn)象，確保各類教學(xué)、生活等用房的正常使用，屋面必須按規(guī)范要求，采取防水、隔熱、保溫措施。因此，要處理好各類教學(xué)用房的采光、通風(fēng)、照明、換氣等要求。第五十七九條 學(xué)校應(yīng)安裝建筑防雷裝置，還應(yīng)對(duì)內(nèi)部設(shè)備與設(shè)施安裝防護(hù)裝置，避免雷擊。寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來越容易。能干的人，不在情緒上計(jì)較，只在做事上認(rèn)真；無能的人！不在做事上認(rèn)真，只在情緒上計(jì)較