【正文】 理運行機制，實現(xiàn)校企雙方的深度結(jié)合。爭取在建設(shè)期內(nèi)，使校外實習(xí)基地數(shù)量達到30個，容納學(xué)生實習(xí)的規(guī)模達到每學(xué)期800人次左右。陽江農(nóng)墾實習(xí)公司。每年將為本專業(yè)50名左右的學(xué)生提供頂崗實習(xí)崗位，專業(yè)教學(xué)團隊為陽江農(nóng)墾所屬企業(yè)提供營銷人員培訓(xùn)。該公司為綜合性經(jīng)營實習(xí)公司，擬建立在茂名市，由茂名農(nóng)墾局提供場所、資金進行建設(shè)。該公司建成后，每年將為本專業(yè)50名左右的學(xué)生提供頂崗實習(xí)崗位，專業(yè)教學(xué)團隊為茂名農(nóng)墾所屬企業(yè)提供營銷人員培訓(xùn)。通過承擔(dān)國家、省部級科研項目，參加國內(nèi)重大學(xué)術(shù)活動、出國培訓(xùn)，主持省級專業(yè)資源庫建設(shè)、主持基于工作過程（或流程）的核心課程開發(fā)、課業(yè)設(shè)計并指導(dǎo)教學(xué)方案實施，兼任現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和會展業(yè)專家顧問對企業(yè)進行營銷指導(dǎo)。通過職業(yè)教育理念與職業(yè)教育能力方面培訓(xùn)，參與人才培養(yǎng)方案制定、核心課程開發(fā)，并將外聘企業(yè)專家吳貴州打造成市場營銷專業(yè)帶頭人。培養(yǎng)骨干教師69名。專兼教師隊伍建設(shè)規(guī)劃表建設(shè)項目2012年2013年建設(shè)內(nèi)容建設(shè)內(nèi)容專業(yè)帶頭人1名教師主持一項市級以上教科研課題，參加企業(yè)服務(wù)，兼職企業(yè)專家顧問，指導(dǎo)專業(yè)負責(zé)人和3名骨干教師，去美國參加職教進修；1名外聘企業(yè)專家參加職業(yè)教育理念、職業(yè)教育能力培訓(xùn)，主持核心課程開發(fā)，指導(dǎo)教學(xué)方案實施，負責(zé)校外實訓(xùn)基地建設(shè)，承擔(dān)綜合實訓(xùn)指導(dǎo)工作。為企業(yè)提供培訓(xùn)2次以上，兼職服務(wù)、農(nóng)業(yè)企業(yè)，指導(dǎo)骨干教師3名；負責(zé)專業(yè)建設(shè)，主持課程開發(fā)和基地建設(shè)骨干教師6名教師參加國內(nèi)外課程開發(fā)培訓(xùn)。2名教師參加國內(nèi)培訓(xùn)、社會實踐鍛煉；參與課程開發(fā)和基地建設(shè)兼職教師使兼職教師資源庫容達到40人，兼職教師隊伍穩(wěn)定在10人，高校專家、企業(yè)專家、營銷骨干比例為1∶2∶3，參與基于工作過程的核心課程開發(fā)、課業(yè)設(shè)計、指導(dǎo)教學(xué)方案實施的全過程，負責(zé)課程體系改革指導(dǎo)、教師實踐鍛煉和學(xué)生實習(xí)。為廣東現(xiàn)代服務(wù)業(yè)建設(shè)服務(wù)充分發(fā)揮廣百商學(xué)院、學(xué)院零售店長資格認證的優(yōu)勢，繼續(xù)為廣百集團提供零售店長資格認證（資質(zhì)審核、考前輔導(dǎo)、實踐報告指導(dǎo)等）服務(wù)和廣百集團中高層人員培訓(xùn)服務(wù)。建立完善的崗前、在職和再就業(yè)培訓(xùn)體系，加強與農(nóng)產(chǎn)品加工、流通企業(yè)合作，為涉農(nóng)企業(yè)營銷人員提供營銷技能專業(yè)培訓(xùn)和專業(yè)服務(wù)，為廣東農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展人力資源保障做貢獻。；進一步擴大與廣百集團合作內(nèi)容。4．面向社會提供技能鑒定培訓(xùn)服務(wù)在建設(shè)期內(nèi)與廣東省技能鑒定中心合作建立營銷職業(yè)資格培訓(xùn)認證中心，面向社會開展市場營銷營銷經(jīng)理、營銷助理資格考試培訓(xùn)與認證工作。在監(jiān)控評價上，從注重對理論教學(xué)的監(jiān)控評價轉(zhuǎn)向?qū)碚撆c實踐結(jié)合的監(jiān)控評價，充分體現(xiàn)市場營銷專業(yè)以培養(yǎng)優(yōu)秀高端技能型專門人才為目標(biāo)的職業(yè)教育特色。教師應(yīng)著重教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，包括自學(xué)方法、實踐方法、合作學(xué)習(xí)方法等，旨在全面提高學(xué)生的職業(yè)崗位綜合素質(zhì)。2．教學(xué)方法、手段與質(zhì)量測評。3．圍繞模式創(chuàng)新帶來的教學(xué)運行等新問題，校企共同研究教學(xué)組織實施措施、辦法，有效監(jiān)控教學(xué)過程，確保教學(xué)質(zhì)量不斷提高。四、改革舉措（一）創(chuàng)新形成“崗位循環(huán)式”人才培養(yǎng)模式以專業(yè)人才培養(yǎng)方案模式創(chuàng)新為抓手，以職業(yè)崗位工作流程為主線，創(chuàng)新和實踐高職教育人才培養(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，全面提升專業(yè)實力和教學(xué)團隊水平。（二）構(gòu)建突出職業(yè)能力培養(yǎng)的課程體系以崗位能力培養(yǎng)為主線，校企合作構(gòu)建突出職業(yè)能力培養(yǎng)的課程體系。按照共建共享、邊建邊用的原則開展市場營銷教學(xué)資源庫建設(shè)工作。（四）建設(shè)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地 在現(xiàn)有校內(nèi)實訓(xùn)基地基礎(chǔ)上，新建四個校內(nèi)實訓(xùn)基地，能夠分別同時容納500人進行技能訓(xùn)練，使學(xué)生70%以上的實踐性實訓(xùn)可以確保在校內(nèi)進行。把實訓(xùn)基地建設(shè)成為“依托產(chǎn)業(yè)促專業(yè)，辦好專業(yè)帶產(chǎn)業(yè)”的生產(chǎn)性實訓(xùn)基地。面向廣東農(nóng)墾集團新農(nóng)村建設(shè)項目，開展新型農(nóng)民定向培訓(xùn)和服務(wù)；面向廣百集團，通過廣百商學(xué)院平臺，為廣百集團企業(yè)提供管理人員培訓(xùn)、零售店長考證資質(zhì)認證、培訓(xùn)服務(wù)；與廣東省營銷技能鑒定中心合作，開展雙師教師培訓(xùn)鑒定項目、營銷助理職業(yè)資格考證鑒定項目；與廣東連鎖協(xié)會合作，開展零售企業(yè)零售店長考證資質(zhì)認證培訓(xùn)服務(wù)。（1）所建立的市場營銷專業(yè)創(chuàng)新“職業(yè)崗位工作流程循環(huán)式”人才培養(yǎng)方案、課程標(biāo)準(zhǔn)等，有助于解決全國高職高專市場營銷專業(yè)人才培養(yǎng)的理念與實踐問題，為高職高專市場營銷專業(yè)教學(xué)提供實踐指導(dǎo)。幅謝帶動商務(wù)系營銷專業(yè)群建設(shè)與發(fā)展以市場營銷專業(yè)建設(shè)為本，依托行業(yè)、校企合作、工學(xué)結(jié)合、優(yōu)勢互補、資源共享，以工學(xué)結(jié)合作為人才培養(yǎng)模式為切入點，帶動專業(yè)群的建設(shè)，引導(dǎo)課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法改革。28（二）建設(shè)進度及預(yù)期績效表市場營銷專業(yè)建設(shè)進度及預(yù)期績效表專業(yè)名稱市場營銷專業(yè)建設(shè)負責(zé)人張麗華建設(shè)內(nèi)容2012年12月（預(yù)期目標(biāo)、驗收要點）2013年8月 （預(yù)期目標(biāo)、驗收要點）人才培養(yǎng)方案制訂人才培養(yǎng)模式改革預(yù)期目標(biāo)：校企合作創(chuàng)新“崗位職業(yè)工作流程循環(huán)式”人才培養(yǎng)模式改革。驗收要點：.創(chuàng)新“崗位職業(yè)工作流程循環(huán)式”人才培養(yǎng)模式改革方案，企業(yè)緊密合作的途徑和方法。專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)制訂預(yù)期目標(biāo)：完成專業(yè)所有核心課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的制定。預(yù)期目標(biāo)：完善專業(yè)所有課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)群核心課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的制定。課程與教學(xué)資源建設(shè)構(gòu)建課程體系預(yù)期目標(biāo)：行業(yè)企業(yè)調(diào)研、專家訪談、考察、開展教研活動等構(gòu)建課程體系。預(yù)期目標(biāo)：行業(yè)企業(yè)、專家訪談、考察、開展教研活動，完善課程體系。驗收要點：5門專業(yè)核心課程新培養(yǎng)模式。驗收要點：6門課程新培養(yǎng)模式。驗收要點：專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)平臺運行正常，3門網(wǎng)絡(luò)課程，3門專業(yè)核心課程資源庫。驗收要點：合計11門課程資源庫。驗收要點：正式出版，包括多媒體課件及試題庫。包括多媒體課件及試題庫等。校內(nèi)實訓(xùn)實習(xí)條件建設(shè)擴建實習(xí)超市預(yù)期目標(biāo)：擴建實習(xí)超市、完成增加面積達300平米，零售經(jīng)營、儲藏、收銀系統(tǒng)、經(jīng)營管理、超市陳列、展示、儲藏系統(tǒng)和零售監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè)。預(yù)期目標(biāo)：完善2012年已建設(shè)項目，完成超市管理規(guī)章制度建設(shè)。農(nóng)產(chǎn)品營銷中心建設(shè)預(yù)期目標(biāo)：完成200300平米農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)營、管理、陳列、展示、網(wǎng)絡(luò)營銷等經(jīng)營管理系統(tǒng)建設(shè)。預(yù)期目標(biāo)：進一步完善2012年建設(shè)項目，完成加工、儲藏和管理規(guī)章制度建設(shè)驗收要點：加工、儲藏和管理規(guī)章制度。驗收要點：180人電話訪問工作系統(tǒng)。企業(yè)經(jīng)營業(yè)務(wù)實訓(xùn)中心預(yù)期目標(biāo)：完成市場調(diào)研軟件、ERP營銷、CRM管理系統(tǒng)、企業(yè)經(jīng)營模擬沙盤和企業(yè)經(jīng)營模擬公司軟硬件建設(shè)。校外實習(xí)基地建設(shè)校外實習(xí)基地建設(shè)預(yù)期目標(biāo)：完善已建成的11個校外實習(xí)基地；新建3個校外實習(xí)基地。選拔企業(yè)員工現(xiàn)場培訓(xùn)、經(jīng)營指導(dǎo)合作與科研課題研究。驗收要點：；；，有20人進入兼職教師庫。教學(xué)團隊建設(shè)專業(yè)帶頭人引領(lǐng)和培養(yǎng)預(yù)期目標(biāo)：一名校內(nèi)專業(yè)帶頭人，從行業(yè)中培養(yǎng)1名專業(yè)帶頭人驗收要點：，兼職企業(yè)專家顧問，去美國參加職教進修；1名外聘企業(yè)專家參加職業(yè)教育理念、職業(yè)教育能力培訓(xùn)，（或流程）核心課程開發(fā)、課業(yè)設(shè)計，并指導(dǎo)教學(xué)方案實施，負責(zé)校外實訓(xùn)基地建設(shè)，承擔(dān)綜合實訓(xùn)指導(dǎo)工作。專業(yè)負責(zé)人團隊建設(shè)預(yù)期目標(biāo)：1. 6名教師參加國內(nèi)外課程開發(fā)培訓(xùn)。驗收要點： 國內(nèi)外培訓(xùn)、社會實踐成果、雙師證書，課程建設(shè)成果。驗收要點：培訓(xùn)、兼職成果，主持課程成果。驗收要點：科研成果，企業(yè)服務(wù)、培訓(xùn)、課程開發(fā)成果預(yù)期目標(biāo)：、社會實踐鍛煉；驗收要點：培訓(xùn)、鍛煉、課程開發(fā)、基地建設(shè)成果。；加強對兼職教師的日常培訓(xùn)與指導(dǎo)驗收要點：兼職教師庫，課程開發(fā)成果，管理文件。.驗收要點：兼職教師資源庫管理制度。驗收要點：考證、培訓(xùn)成果預(yù)期目標(biāo)：培訓(xùn)服務(wù)150人次驗收要點：培訓(xùn)成果農(nóng)墾企業(yè)與新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)預(yù)期目標(biāo)：繼續(xù)為農(nóng)墾企業(yè)提供培訓(xùn)、營銷指導(dǎo)服務(wù)，開展培訓(xùn)復(fù)合型新農(nóng)民，培訓(xùn)、指導(dǎo)、服務(wù)300人次驗收要點：指導(dǎo)、培訓(xùn)成果預(yù)期目標(biāo)：繼續(xù)為農(nóng)墾企業(yè)提供培訓(xùn)、營銷指導(dǎo)服務(wù)，開展培訓(xùn)復(fù)合型新農(nóng)民，培訓(xùn)、指導(dǎo)、服務(wù)400人次驗收要點：指導(dǎo)、培訓(xùn)成果雙師型師資培訓(xùn)預(yù)期目標(biāo)：雙師型師資培訓(xùn)2040人次驗收要點：培訓(xùn)成果預(yù)期目標(biāo)：雙師型師資培訓(xùn)2040人次驗收要點：指導(dǎo)、培訓(xùn)成果技能鑒定培訓(xùn)服務(wù)預(yù)期目標(biāo)：營銷技能鑒定培訓(xùn)服務(wù)100150人次驗收要點：培訓(xùn)成果預(yù)期目標(biāo)：營銷技能鑒定培訓(xùn)服務(wù)150300人次驗收要點：培訓(xùn)成果校企合作制度機制建設(shè)預(yù)期目標(biāo)：校企合作完成校企合作制度建設(shè)驗收要點：校企合作制度成果預(yù)期目標(biāo)：校企合作探索校企合作管理運行機制建設(shè)驗收要點：校企合作管理運行機制成果六、專業(yè)建設(shè)預(yù)算市場營銷專業(yè)建設(shè)資金投入預(yù)算表 單位：萬元建設(shè)內(nèi)容資金預(yù)算及來源申請中央財政行業(yè)企業(yè)投入（來源：　廣東農(nóng)墾集團等）其他投入（來源：自籌）合計2011年度2012年度小計2011年度2012年度小計2011年度2012年度小計合計11012023012545170204060460人才培養(yǎng)方案制訂人才培養(yǎng)模式改革88191927專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)制訂7613 111115小計1562111202042課程與教學(xué)資源建設(shè)構(gòu)建課程體系22451610優(yōu)質(zhì)核心課程建設(shè)5278815網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)551063919特色教材建設(shè)332247其它課程建設(shè)114278專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)7815102111010 36小計231740351045101095現(xiàn)代信息技術(shù)與數(shù)字校園平臺建設(shè)現(xiàn)代信息技術(shù)與數(shù)字校園平臺建設(shè)101010小計101010校內(nèi)實訓(xùn)條件建設(shè)擴建實習(xí)超市81220202040農(nóng)產(chǎn)品營銷中心建設(shè)351146505096商務(wù)溝通實習(xí)中心4415610企業(yè)經(jīng)營業(yè)務(wù)實訓(xùn)中心2010305535小計67331005110612020181教學(xué)團隊建設(shè)專業(yè)帶頭人引領(lǐng)和培養(yǎng)53852715專業(yè)負責(zé)人團隊建設(shè)4262464416骨干教師引進和培養(yǎng)6174486621兼職教師資源庫建設(shè)5381351826小計20929241539101078其他校企合作制度與管理運行機制建設(shè)15153030實訓(xùn)實習(xí)耗材補貼591414實習(xí)意外傷害保險101010小計1515305192454