要下雨了教學(xué)設(shè)計(jì)3--閱讀頁(yè)
2025-04-13 02:28本頁(yè)面
【正文】 因?yàn)橄x子的翅膀沾滿了小水珠，所以它們飛不高。 １３、小燕子已經(jīng)說(shuō)的很清楚了。 １４、你能把燕子的話背下來(lái)嗎？ 同桌試背。 五、教學(xué)四～六節(jié) １、聽了小燕子的回答，小白兔相信了嗎？你怎么知道？ 請(qǐng)接著往下讀，用了 把這個(gè)句子劃出來(lái)。 ４、小白兔邊走邊想，不一會(huì)兒來(lái)到了一個(gè)池塘邊。 ６、同桌朗讀展示并評(píng)價(jià)。 ８、提煉： 因?yàn)橐掠炅?，所以?）。 ⑴ 指名讀句。先讀讀第七節(jié)，然后同桌演一演，一個(gè)演小螞蟻，一個(gè)演小白兔。 ３、上臺(tái)表演小螞蟻與小白兔的對(duì)話。 ５、 原來(lái)小螞蟻也會(huì)天氣預(yù)報(bào)。 ２、導(dǎo)讀： 轟隆隆與嘩，嘩，嘩。小朋友，請(qǐng)你們閉上眼睛，隨著老師一起走進(jìn)小白兔的蘑菇屋。你們打算怎樣把這個(gè)消息告訴媽媽呀？ ４、孩子，還有很多呢？只要你細(xì)心觀察，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)很多的動(dòng)物也會(huì)天氣預(yù)報(bào)。然后再告訴我。 八、總結(jié)鞏固 １、全班分角色朗讀１～６節(jié)： 一男生讀小白兔，一女生讀燕子，另一女生讀小魚，其它的句子齊讀。 錯(cuò)，錯(cuò)，錯(cuò)，不是___________________。 ５、指導(dǎo)書寫另四個(gè)生字： 蟲、往、得、很 獨(dú)體字蟲的書寫注意點(diǎn)是： 平撇 比較往、得、很三個(gè)字的異同，然后范寫，最后學(xué)生書寫
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