要下雨了教學(xué)設(shè)計范文(精選3篇)-閱讀頁
2024-12-06 01:28本頁面
【正文】 “下雨前，燕子……。螞蟻……?！ €體操作練說話，同桌交流。（先訂正畫句子，然后才交流匯報說話。 ?。?）小魚都游到水面上來了?！ 。ㄗ穯枺骸皭灐痹谶@里是什么意思？你是怎么知道的？amp。同桌交流后，指名回答。透不上氣的意思?！钡摹巴竿笟狻敝赖?。gt。） ?。?）是要下雨了，我們正忙著搬東西呢。 。通過圖文結(jié)合了解課文內(nèi)容，通過說話練習(xí)，你從課文中知道夏日下雨前會出現(xiàn)哪些自然現(xiàn)象呢？同桌先說一說?！ 。?）反饋指導(dǎo)。 ?。ㄋ模┛偨Y(jié)： 通過圖文結(jié)合、讀文想象圖畫和聯(lián)系生活實際，我們不但了解了詞句的意思和課文的意思，讀懂了故事，還知道了夏天下雨前的一些自然現(xiàn)象?！ ∷摹J(rèn)讀的字認(rèn)字的評價?！ 。ǘ┯螒蛘J(rèn)字（注：所出示的字脫音節(jié)，關(guān)注學(xué)習(xí)慢的學(xué)生?！ ∥?、完成課后練習(xí)“讀一讀，記一記”。好嗎？ 出示任務(wù)：（PPT出示打亂順序的詞語）讀一讀這些詞語，用自己的方法把它們記下來。 。要求：詞語出現(xiàn)時，會讀的站起來讀。） 關(guān)注緩慢站起來的和不站起來的，指名讓他獨(dú)自讀?！ ×懽种笇?dǎo)?！ 。x一遍。（學(xué)生說記字方法中說到的形近、音近字詞，板書在副板書位置，以方便對照記認(rèn)會寫字的細(xì)部；同音代替的字詞也板書，以示區(qū)別。左右結(jié)構(gòu)：呀、呢、嗎、吧、加；獨(dú)體字：直；半包圍結(jié)構(gòu)：邊?！ 爸薄薄！ 。?）觀察并說說“直”各筆畫起止位置?！ 。?）學(xué)生在教科書上描一個寫一個，反饋糾正后改錯，寫另一個。 ?。?）觀察并說說“呀”“呢”“嗎”“吧”“加”各部件的占位。） ?。?）觀察并說說“呀”“呢”“嗎”“吧”各部件位置和書寫要注意的筆畫。分別提示：這四個字的口字旁要小位置要高，豎在左橫中線中間出一點(diǎn)收筆；收口的短橫壓橫中線?！澳亍弊钟疫叺摹澳帷北瓤谧峙陨愿?；長撇穿插到口字旁下方與口字旁齊平收筆；豎彎鉤在豎中線右邊起筆，短撇壓橫中線起筆?！鞍伞弊值摹鞍汀睓M折與口字旁齊平過豎中線起筆，稍斜；橫壓橫中線；豎彎鉤在豎中線左邊起筆運(yùn)筆，舒彎要展?！ 。?）觀察并說說“加”各部件位置和書寫要注意的筆畫。提示：“加”字左邊的“力”橫折在橫中線上方起筆，運(yùn)筆至豎中線轉(zhuǎn)折，折稍彎；右邊的“口”比“力”的橫折鉤略低靠近折起筆。 “邊”。 （2）范寫“邊”?！ 。?）學(xué)生在教科書上描一個寫一個，反饋糾正后改錯，寫另一個。（學(xué)習(xí)狀況和知識能力點(diǎn)） 八、寫字練習(xí)?！ 兑掠炅恕方虒W(xué)設(shè)計3 教材分析： 本課是一篇有趣的科普童話。課文共9個自然段，篇幅較長，但層次清晰。 教學(xué)目標(biāo)： “直、呀”等13個生字，學(xué)寫7個生字，讀準(zhǔn)多音字“空”的讀音，積累詞語“彎著腰、陰沉沉的、潮濕、悶得很”等?！ 〗虒W(xué)重難點(diǎn)： ，如“坡、伸腰、潮濕”等?！ 〗虒W(xué)片斷（一）聯(lián)系生活或圖片理解詞語 一、理解“陰沉沉的”“坡”“伸腰”的意思?！ 。Y(jié)合圖片的天氣和兔子的動作，說一說什么是“陰沉沉的”？“腰”在哪里？怎么做“伸腰”的動作？ ?。ㄌ焐蠜]有陽光，有很多烏云）(學(xué)生指出圖片中腰的位置，并做動作“彎腰”和“伸腰”兩個動作，理解“伸”的意思。 ，指導(dǎo)朗讀，讀好句子。引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)都是“三點(diǎn)水旁”。（空氣濕度大、地面濕滑、室外物體表面有水珠，室內(nèi)部分家具上有水珠等） ，聯(lián)系生活，哪些地方容易“潮濕”？（洗手間、池水邊、廚房等。 教學(xué)片斷（二）讀好對話中的問句與感嘆句 ，介紹問哈和感嘆號的使用方法以及帶來的語言效果?！ 。?）詞與詞之間要注意做好停頓?！ ±蠋煼蹲x：以課文《要下雨了》中的問句為例，學(xué)生認(rèn)真聽并模仿讀出問句的疑問語氣?！ 〗榻B感嘆句的作用，學(xué)生體會感嘆句的作用?！ ∫哉n文《要下雨了》中的句子為例，引導(dǎo)學(xué)生先體會句子所表達(dá)的情感，再聽老師范讀，最后嘗試自己模仿來讀好感嘆句?！ ∫詢山M練習(xí)引導(dǎo)學(xué)生嘗試自己把握好讀問句和感嘆句的技巧來讀好句子?！ 〗虒W(xué)片斷（三）學(xué)寫句子：誰（怎樣地）（在什么地方）干什么 ?。?）小白兔割草。（師問：小白兔在哪割草？） ?。?）小白兔彎著腰在山坡上割草。一個完整具體的句子要寫出：誰（怎樣地）（在什么地方）干什么?！ 。瑖L試把句子寫具體生動。（師問：我干什么？） 我在房間看書。（師問：我怎樣地在房間看書？） 學(xué)生小組練習(xí)，嘗試自己說句子?！ 驹O(shè)計意圖】一個具體的長句子進(jìn)行分解，分成三步進(jìn)行修飾，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識具體生動的句子?！尽兑掠炅恕方虒W(xué)設(shè)計范文（精選3篇）】
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