要下雨了教學(xué)設(shè)計(jì)-閱讀頁
2024-12-16 21:04本頁面
【正文】 讀課文 4—— 7自然段 小組交流讀懂了什么？小白兔又碰到了誰？問了什么？小動物們怎么回答的？ 請 代表全班交流 （ 文本內(nèi)容貼近生活經(jīng)驗(yàn)，因而充分激發(fā)了學(xué)生的表達(dá)欲望，使他們想說，敢說，樂說。 指名分角色讀，齊讀，表演讀。 全班男女生分角色讀，讀出小白兔疑問的語氣，小燕子 耐心 ，溫和的語氣 五、啟發(fā)思考 聽了小動物們的話，小白兔相信了嗎？天真的下雨了嗎？ （ 拓展學(xué)生語文學(xué)習(xí)的空間，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對大自然各種現(xiàn)象的了解與探究。 學(xué)生交流有關(guān)動物與天氣的趣聞。為了完成這一教學(xué)任務(wù)，我主要采取以下幾方面。找出“燕子低飛，魚游出水面，螞蟻搬家”與下雨的關(guān)系，通過小燕子，小白兔、小魚、螞蟻 說的話，讓學(xué)生戴頭飾表演。這樣使學(xué)生了解動物與天氣的關(guān)系。
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