部編初中七年級(jí)-語文下冊(cè)詩歌鑒賞專項(xiàng)訓(xùn)練含解析-閱讀頁
2025-04-05 03:38本頁面
【正文】 側(cè)面落筆，以“梔子花”的“閑”來反襯人們的“忙”，巧作對(duì)照，情趣盎然（或：運(yùn)用擬人手法，形象地寫出了蠶婦們?nèi)ズ笸ブ袟d子花的閑適自在）。8．閱讀《登飛來峰》，完成下面小題。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。要理解這首詩的內(nèi)涵和詩人的感情，就必須抓住三個(gè)關(guān)鍵詞：“________”代表了勇氣，是遠(yuǎn)望者面對(duì)困難的一種態(tài)度；“浮云” 比喻 ________，它雖然能遮擋遠(yuǎn)望的視線，但終將散去，遮不住初升的太陽；而要想做出一番成就，光憑勇氣還不夠，更需要非凡的洞察力，詩句中的“________”，正是這種洞察力的象征。登高詩常用來抒羈旅流離之苦、思鄉(xiāng)懷親之情，發(fā)壯志難酬之憂，表憂國(guó)憂民之志，或即景闊談生活哲理，或展望未來表恢弘抱負(fù)……以下詩句表明詩人遠(yuǎn)大志向的一項(xiàng)是（ ） ，獨(dú)愴然而涕下！（陳子昂《登幽州臺(tái)歌》），遍插茱萸少一人。（李益《夜上受降城聞笛》），一覽眾山小。古人常有浮云蔽日、邪臣蔽賢的憂慮，而詩人卻加上“不畏”二字。”浮云遮望眼”，用典。慎微篇》：“故邪臣之蔽賢，猶浮云之障日也。他還有一首《讀史有感》的七律，頷聯(lián)云：“當(dāng)時(shí)黯暗猶承誤，末俗紛紜更亂真。詩人良苦用心，于此詩已見端倪。 （2）A：“念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下” 此句描寫出了詩人登樓遠(yuǎn)眺，憑今吊古所引起的無限感慨，抒發(fā)了詩人抑郁已久的悲憤之情，深刻地揭示了封建社會(huì)中那些懷才不遇的知識(shí)分子遭受壓抑的境遇，表達(dá)了他們?cè)诶硐肫茰鐣r(shí)孤寂郁悶的心情。C：“不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)” 流露出的是濃烈鄉(xiāng)思和滿心的哀愁?！?表現(xiàn)了杜甫不怕困難，敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概。 故答案為：⑴不畏；（一時(shí)的）困難和假象；望眼； ⑵D。具體要做到：通讀全詩，把握大意，理解情感。 飛來峰頂有座高聳入云的塔，聽說雞鳴時(shí)分可以看見旭日升起。9．閱讀詩歌，回答問題。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。 （2）這首詩表達(dá)了作者怎樣的心情？ 【答案】 （1）梅子成熟的季節(jié)，在鄉(xiāng)村的夏夜，點(diǎn)點(diǎn)雨滴敲打著屋檐，長(zhǎng)滿青草的池塘傳來陣陣蛙鳴。 【解析】【分析】（1）解答此題，要讀懂詩歌，理解內(nèi)容；發(fā)揮聯(lián)想和想象，扣住畫面，抓住形象，用生動(dòng)、流暢的語言加以描述，不能偏離詩歌的意境、主題和詩人的情感。這首詩的前兩句寫出了江南梅雨季節(jié)的夏夜之景：雨聲不斷，蛙聲一片。這看似表現(xiàn)得很熱鬧的環(huán)境，實(shí)際上詩人要反襯出它的寂靜。 （2）“閑敲棋子落燈花”的意思是：我無聊地輕輕敲著棋子。 故答案為：⑴ 梅子成熟的季節(jié)，在鄉(xiāng)村的夏夜，點(diǎn)點(diǎn)雨滴敲打著屋檐，長(zhǎng)滿青草的池塘傳來陣陣蛙鳴。 【點(diǎn)評(píng)】⑴描繪詩中展現(xiàn)的圖景畫面。描述時(shí)一要忠實(shí)于原詩，二要用自己的聯(lián)想和想像加以再創(chuàng)造，語言力求優(yōu)美。切忌空洞，要答具體。10．閱讀詩歌，回答問題。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。 （2）“輕舟已過萬重山”中“輕”字沒有運(yùn)用修辭，因而要另選角度，我們可以從內(nèi)容與情感的角度賞析，即寫出了什么內(nèi)容，表達(dá)了什么情感。為了形容船快，詩人除了用猿聲山影來烘托，還給船的本身添上了一個(gè)“輕”字。三峽水急灘險(xiǎn)，詩人溯流而上時(shí)，不僅覺得船重，而且心情更為滯重。而“危乎高哉”的“萬重山”一過，輕舟進(jìn)入坦途，詩人歷盡艱險(xiǎn)重履康莊的快感，亦自不言而喻了。 故答案為：⑴ 湍急 ⑵ “輕”字既寫出了船的輕快，也寫出了詩人的輕松和喜悅 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查詩歌內(nèi)容和寫作方法。 ⑵本題考查詩歌的煉字，注意明確字義，結(jié)合句意寫出寫出的內(nèi)容，明確表達(dá)的思想感情。 題春晚（宋）周敦頤花落柴門掩夕暉，昏鴉數(shù)點(diǎn)傍林飛。（1）下列說法有誤的一項(xiàng)是（ ，例如，昏鴉/數(shù)點(diǎn)/傍林飛。，擔(dān)柴捕魚，一路歸來，從“遙見”可知，作者的視角是遠(yuǎn)望。 【答案】 （1）A（2）柴門外落花紛飛，宛如一簾花幕將夕陽余暉遮掩，花幕外幾只黃昏歸巢的烏鴉緊挨著樹林低飛，像數(shù)點(diǎn)墨跡潑灑在天邊，寧?kù)o而安詳。 （2）描首先根據(jù)題干要求找出所描寫的景物，再找出這些景物的修飾語，加上修飾語將這些景物重新描述，最后運(yùn)用想象和聯(lián)想，用生動(dòng)形象的語言將這些景物連綴成畫面。 故答案為：⑴A； ⑵柴門外落花紛飛，宛如一簾花幕將夕陽余暉遮掩，花幕外幾只黃昏歸巢的烏鴉緊挨著樹林低飛，像數(shù)點(diǎn)墨跡潑灑在天邊，寧?kù)o而安詳。這是一道選擇題，選項(xiàng)涉及詩歌鑒賞的多個(gè)方面，要求考生要熟讀詩歌，理解詩歌的內(nèi)容、主題、詩人的情感、表現(xiàn)手法等。 ⑵本題考查詩歌的意境。12．閱讀下面詩歌，完成小題。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。 （2）第四句“也”字富有意味，請(qǐng)結(jié)合全詩加以賞析。 【解析】【分析】⑴ 這首詩熱情地贊頌了農(nóng)村少年兒童熱愛勞動(dòng)的美好品質(zhì)。后半首通過細(xì)節(jié)描繪了農(nóng)村初夏時(shí)緊張忙碌的場(chǎng)景， 把從小熱愛勞動(dòng)而又天真爛漫的農(nóng)村兒童形象刻劃了出來，既生動(dòng)又富有生活情趣。表現(xiàn)農(nóng)村兒童從小熱愛勞動(dòng)而又天真爛漫的形象， 富有生活情趣，也給全詩增添了活潑輕松的氣氛?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查理解內(nèi)容和概括文章信息。 ⑵本題考查賞析詩歌的煉字。
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