部編初中七年級(jí)-語(yǔ)文下冊(cè)詩(shī)歌鑒賞專項(xiàng)訓(xùn)練含解析-展示頁(yè)
2025-04-05 03:38本頁(yè)面
【正文】 美(景仰)。③喪亂：安史之亂?！咀⑨尅竣倜髟拢簜髡f(shuō)中的“隨侯明珠”，與“和氏璧”齊名。3．古詩(shī)閱讀 江夏送倩公歸漢東[唐]李白彼美漢東國(guó)，川藏明月①輝。首先在詩(shī)文中要找到該煉字，煉字一般為動(dòng)詞、形容詞或特殊詞（如疊詞、擬聲詞、表顏色的詞等）。描繪詩(shī)中展現(xiàn)的畫(huà)面時(shí)，要抓住詩(shī)中的主要景物，用自己的語(yǔ)言再現(xiàn)畫(huà)面。 故答案為： （1）輕輕的霧靄，淡淡的月光，籠罩著透著寒氣的河水，籠罩著兩岸沉寂的沙灘； （2）表達(dá)了詩(shī)人對(duì)時(shí)局的憂慮，對(duì)不知亡國(guó)恨的統(tǒng)治者的憤慨，增強(qiáng)了抒情效果。因?yàn)槟切└枧睦镉凶杂?，都是被?quán)貴所指使的呀。 （2）本題考查學(xué)生對(duì)重點(diǎn)字詞的理解。這句詩(shī)運(yùn)用了互文的寫(xiě)法，也就是煙霧和月光既籠罩著江水，也籠罩著沙灘。用自己的語(yǔ)言描寫(xiě)某句詩(shī)的畫(huà)面。（2）表達(dá)了詩(shī)人對(duì)時(shí)局的憂慮，對(duì)不知亡國(guó)恨的統(tǒng)治者的憤慨，增強(qiáng)了抒情效果。 （1）請(qǐng)用自己的話描述“煙籠寒水月籠沙”所展現(xiàn)的場(chǎng)景。 泊秦淮杜牧煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。 ⑵本題考查詩(shī)句哲理的把握，注意首先明確句意，然后明確詩(shī)句隱含的哲理。 故答案為：⑴ 高遠(yuǎn) ⑵ 我從“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”領(lǐng)悟到的哲理是：不怕困難，勇于攀登，才能以勝者姿態(tài)立于絕頂，俯視一切。 （2）“會(huì)當(dāng)”是“一定要”的意思。所以兩首詩(shī)，都是遠(yuǎn)觀山景，描繪山高遠(yuǎn)或者說(shuō)高壯的特點(diǎn)?！督K南山》首聯(lián)“太乙近天都”，意思是終南山的太乙距離天空很近，終南山雖然高，但是距離天還很遠(yuǎn)；“連山到海隅”，終南山雖然綿延千里，但是也未能連到海。 【答案】 （1）高遠(yuǎn)(或高壯)；歸隱(或隱逸、遁世)（2）我從“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”領(lǐng)悟到的哲理是：不怕困難，勇于攀登，才能以勝者姿態(tài)立于絕頂，俯視一切。 （2）《望岳》的尾聯(lián)是千古名句，被后人另作解讀，衍生出了新的意思。（1）這兩首登高抒懷的詩(shī)歌，首聯(lián)均是遠(yuǎn)觀山景，描繪出了山的①________之態(tài)。⑤分野：古天文學(xué)名詞。④青靄：山中的嵐氣。②太乙：又名太一，秦嶺之一峰。欲投人處宿，隔水問(wèn)樵夫。白云回望合，青靄入看無(wú)。終南山蕩胸生曾云，決眥入歸鳥(niǎo)。 (唐)杜甫岱宗夫如何?齊魯青未了。部編初中七年級(jí) 語(yǔ)文下冊(cè)詩(shī)歌鑒賞專項(xiàng)訓(xùn)練含解析一、部編七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 詩(shī)歌鑒賞1．閱讀下面兩首詩(shī)歌，完成下面小題 望 岳造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。 (唐)王維太乙近天都，連山到海隅。分野中峰變，陰晴眾壑殊?！咀⑨尅竣俳K南山，在長(zhǎng)安南五十里，秦嶺主峰之一。③海隅：海邊。靄：云氣。⑥壑：山谷。從詩(shī)歌中讀到了詩(shī)人杜甫是激情滿懷，躊躇滿志的；而王維則恬靜淡遠(yuǎn)，流露出②________的意向。請(qǐng)寫(xiě)出你從中領(lǐng)悟到的生活哲理。 【解析】【分析】（1）①《望岳》第一聯(lián)，“岱宗夫如何？齊魯青未了”，寫(xiě)泰山的高，不直接寫(xiě)，而是寫(xiě)在齊魯兩大國(guó)的國(guó)境外，還能望到遠(yuǎn)遠(yuǎn)橫亙的泰山，通過(guò)距離之遠(yuǎn)烘托泰山之高。上下句都是用夸張的手法，從遠(yuǎn)景寫(xiě)出終南山高遠(yuǎn)的特點(diǎn)。②《終南山》前幾聯(lián)總寫(xiě)終南山的高遠(yuǎn)以及煙云霧靄的景色變換，陰晴變化中中峰的千巖萬(wàn)壑，最后一聯(lián)耐人尋味，“欲投人處宿”的主語(yǔ)應(yīng)該是“我”，“我”在游山，“我”在觀物抒情，“我”在“隔水問(wèn)樵夫”，流露出詩(shī)人寄情于山水，有意歸隱的情緒。攀登的過(guò)程是辛苦、艱難的，但是“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”，登上山巔，才有機(jī)會(huì)雄視天下，“一覽眾山小”。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查詩(shī)歌內(nèi)容等額把握，注意抓住詩(shī)歌中的句子理解。2．閱讀下面一首詩(shī)，回答問(wèn)題。商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。 （2）“隔江猶唱后庭花”一句中的“猶”字意味深長(zhǎng)，請(qǐng)對(duì)此字做簡(jiǎn)要賞析。 【答案】 （1）示例：輕薄的煙霧和朦朧的月色籠罩著冰冷的河水以及水邊的沙灘。 【解析】【分析】（1）本題考查學(xué)生對(duì)重點(diǎn)句子的理解。要在正確翻譯的基礎(chǔ)上加上自己合理的想像和適當(dāng)?shù)拿鑼?xiě)。這一點(diǎn)在特別注意。最后兩句詩(shī)的意思是陵歌女似乎不知何為亡國(guó)之恨黍離之悲，竟依然在對(duì)岸吟唱著淫靡之曲《玉樹(shù)后庭花》．表面上看是在批評(píng)歌女，實(shí)際上是在批評(píng)統(tǒng)治者和權(quán)貴。 據(jù)此可作答。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查描繪詩(shī)歌畫(huà)面。描述時(shí)，一要忠于原詩(shī)，二要用自己的聯(lián)想和想象加以再創(chuàng)造，語(yǔ)言力求優(yōu)美； ⑵本題考查詩(shī)歌煉字賞析。煉字賞析常見(jiàn)答題格式：字在詩(shī)句中的意思是…，作用是…，它運(yùn)用了…的修辭（或化靜為動(dòng)，或化抽象為具體，或化虛為實(shí)）寫(xiě)出了…的景象，表達(dá)了詩(shī)人…的思想感情。寧知②喪亂③后，更有一珠歸。②寧知：誰(shuí)也沒(méi)有想到。（1）簡(jiǎn)要賞析“更有一珠歸”中“珠”字的妙處。(扣住“比喻”“贊美”，意近即可)（2）前兩句表達(dá)了詩(shī)人對(duì)美麗富饒的漢東國(guó)的贊美之情。(扣住“贊美”“惜別”，意近即可) 【解析】【分析】⑴此題考查詩(shī)歌中的煉字。答題思路是：意思或修辭或手法+表達(dá)效果+感情（心情）。 ⑵本題考查了句意理解及作者的情感。鑒賞詩(shī)歌的情感是中考考查的重點(diǎn)內(nèi)容之一，學(xué)生應(yīng)全面了解背景，把握形象內(nèi)涵，體會(huì)意境特點(diǎn)，明確抒情方式。 故答案為：⑴ 以珠喻
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1