部編七年級-語文下冊-詩歌鑒賞閱讀訓(xùn)練含解析-展示頁
2025-04-05 02:51本頁面
【正文】 思鄉(xiāng)之夢，在夢中我再一次追逐著春風(fēng)飛回了我的家鄉(xiāng)。 【解析】【分析】（1） “殘花落盡見流鶯”：枝頭的殘花也在雨中全都落盡，露出了在枝頭啼鳴的流鶯。（1）本詩通過________可以看出是________季節(jié)。 春興武元衡楊柳陰陰細(xì)雨晴，殘花落盡見流鶯。鑒賞詩歌的表達(dá)技巧的答題模式：第一步：指出何種手法；第二步：結(jié)合詩歌內(nèi)容分析；第三步：指出這種手法的表達(dá)效果。解答此題時，需要在把握全詩的基礎(chǔ)上，抓住關(guān)鍵詞句再做具體分析。二是抓住詩中詩人直接表達(dá)情感的句子或詞語理解?！军c(diǎn)評】⑴此題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解、賞析、及對作者思想感情的理解能力。 故答案為：⑴ 表達(dá)作者被流放后的憤懣，對家人的思念，對國事的關(guān)切、對往事的回憶、對朝廷的眷戀。由樂聲聯(lián)想到音樂形象的表現(xiàn)手法，就是詩論家所說的“通感”。梅花是寒冬開放的，景象雖美，卻不免給人以凜然生寒的感覺，這正是詩人冷落心情的寫照。詩人巧借笛聲來渲染愁情。綜上述分析即可得出答案. ⑵本題考查對詩歌表達(dá)技巧的鑒賞分析能力，解答時要從全詩的結(jié)構(gòu)，特色，藝術(shù)風(fēng)格以及詩中景與情的關(guān)系等方面綜合分析。然而，長安萬里迢迢，對遷謫之人來說十分遙遠(yuǎn)，充滿了隔膜。但政治上的打擊，并沒有使詩人忘懷國事。所以詩人引賈誼為同調(diào)。 【解析】【分析】⑴，把握關(guān)鍵字”望”,結(jié)合前后詩句，貶官長沙。（1）第二句中的“望”字包含了詩人哪些情感？ （2）三、四兩句運(yùn)用了哪一種表現(xiàn)手法？有什么作用？ 【答案】 （1）表達(dá)作者被流放后的憤懣，對家人的思念，對國事的關(guān)切、對往事的回憶、對朝廷的眷戀。【注釋】①這是李白流放夜郎經(jīng)過武昌時游黃鶴樓所作。2．古詩閱讀 與史郎中欽聽黃鶴樓上吹笛①[唐]李白一為遷客去長沙，西望長安不見家。 ⑵本題考查考生對詩歌表現(xiàn)形式好人情感的分析和理解。 故答案為：⑴無同類能比；可惜；⑵借古諷今；懷才不遇【點(diǎn)評】⑴本題考查考生對詩歌詞語的理解能力。文帝盡問鬼神之事，只字不提國事民生。而且李商隱被卷入了牛李黨爭，屢受排擠，懷才不遇。 （2）。 【答案】 （1）無同類能比；可惜（2）借古諷今；懷才不遇 【解析】【分析】（1）“無倫”，“倫”，意為“類”，“無倫”意為“無同類能比”；“可憐”，古今異義，今義為“憐憫”，古義為“可惜”。 賈生才調(diào)更無倫 ________可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。部編七年級 語文下冊 詩歌鑒賞閱讀訓(xùn)練含解析一、部編七年級語文下冊 詩歌鑒賞1．讀下面文字，完成題目。 賈生李商隱宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無倫。（1）寫出詩句中加下劃線字的意思。 可憐夜半虛前席________（2）這首詩歌采用________的手法，通過漢文帝宣室召見賈誼，夜半傾談的情節(jié)，意在揭露晚唐皇帝荒于政事、不能任賢、不顧民生的昏庸，同時借賈誼的遭遇，抒寫詩人自己________的感慨。做題時要結(jié)合語境，認(rèn)真分析，確認(rèn)詞義。這首詩的作者李商隱生活在唐王朝日趨衰敗的晚唐時期，他對皇帝昏庸、宦官當(dāng)權(quán)與藩鎮(zhèn)跋扈深為不滿?！百Z生才調(diào)更無倫”，他借吊賈誼來抒發(fā)自己懷才不遇的感慨，“可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神”，意思是只是空談半夜，令人扼腕嘆息。通過諷刺漢文帝雖能求賢卻又不知賢的行為，揭露晚唐皇帝荒于政事、不能任賢、不顧民生的昏庸，是運(yùn)用了借古諷今的寫法。解答此題要求考生讀懂詩歌，理解詩句的意思，根據(jù)句意進(jìn)行分析理解。解答此題要求就是讀懂詩歌，理解內(nèi)容和寫作手法，結(jié)合具體的詩句進(jìn)行進(jìn)行。黃鶴樓上聽吹笛，江城五月落梅花②。②落梅花：古代有笛曲《梅花落》，詩人這里有意用作“落梅花”。（2）想象(借景抒情、虛實(shí)相生)，借想象中梅花紛紛飄落的景象表達(dá)去國懷鄉(xiāng)的的悲愁情緒。而李白也因永王事件受到牽連，流放夜郎?！耙粸檫w客去長沙”，就是用賈誼的不幸來比喻自身的遭遇，流露了無辜受害的憤懣，也含有他的自我辯白之意。在流放途中，他不禁“西望長安”，這里有對往事的回憶，有對國運(yùn)的關(guān)切和對朝廷的眷戀。望而不見，詩人不免感到惆悵。作者聽到黃鶴樓上吹奏《梅花落》的笛聲，他感到格外凄涼，仿佛五月的江城落滿了梅花。”江城五月，正當(dāng)初夏，當(dāng)然是沒有梅花的，但由于《梅花落》笛曲吹得非常動聽，使詩人仿佛看到了梅花滿天飄落的景象。同時使詩人聯(lián)想到鄒衍下獄、六月飛霜的歷史傳說。詩人由笛聲想到梅花，由聽覺訴諸視覺，通感交織，描繪出與冷落的心境相吻合的蒼涼景色，從而有力地烘托了去國懷鄉(xiāng)的悲愁情緒。 ⑵ 想象(借景抒情、虛實(shí)相生)，借想象中梅花紛紛飄落的
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