小學(xué)六年級語文蛇肚子里的象教案模板-閱讀頁
2024-12-07 04:20本頁面
【正文】 來，認(rèn)為那只是一頂帽子，沒有害怕的感覺?！ 、雖然我的興趣、作品沒有得到大人們的理解和認(rèn)可，但是我仍然不放棄，仍然堅(jiān)持自己充滿童心和想象的世界。） ?、评蠋熞龑?dǎo)學(xué)生總結(jié)：作者的作品無法得到大人的認(rèn)同和理解?！ 、俏覀円黄鹪賮碜x讀這些句子?！ ∷?、作業(yè) 閱讀《小王子》； 制作讀書卡片?！ ∵^程與方法：有感情地朗讀課文，在把握課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上理解作者的寫作意圖?！ ∏楦袘B(tài)度與價(jià)值觀：體會作者的寫作意圖?！ ≌n時(shí)時(shí)數(shù)：三課時(shí) 教學(xué)方法：自讀自悟，相機(jī)引導(dǎo) 教學(xué)過程： 第一課時(shí) 一、讀課文，了解文章大意?！ ⊥瑢W(xué)們評議讀得怎么樣?！ ∪?、結(jié)合課前的預(yù)習(xí)，匯報(bào)自學(xué)的成果?！ ∽忠?、字型、詞義、等基礎(chǔ)知識部分?！ ≌埻瑢W(xué)們默讀課文，結(jié)合書后習(xí)題，試著說說文章的主要內(nèi)容？并試著給文章分段?！ 《海?）“我”迎合大人們的視覺，從他們的角度出發(fā)思考問題，這樣才能使他們接受?！ ⌒〗M討論交流學(xué)習(xí)目標(biāo)： （1）文中重點(diǎn)詞句； ?。?）作者的寫作目的； （3）我們從中受到什么啟發(fā)； ?。?）有感情地朗讀課文?！ ≌埻瑢W(xué)分別來讀文章的兩個(gè)部分，試著概括其主要內(nèi)容。并有感情地朗讀課文。（結(jié)合書后第二題所給出的重點(diǎn)句子） 含義深刻的句子： 分別從孩子和大人的兩個(gè)角度來體會他們不同的看法?！ ∪⒂懻摻涣髯约簭倪@個(gè)故事中得到了怎樣的啟示。 相機(jī)進(jìn)行朗讀指導(dǎo)。 體會這個(gè)個(gè)故事要告訴我們什么道理，整篇文章有帶給我們什么啟示呢？ 第三課時(shí) 一、解決書后問題?！ ∪?、積累《題西林壁》和《詠華山》?！拘W(xué)六年級語文《蛇肚子里的象》教案模板
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