冀教版六年級語文下冊黃河象教案-閱讀頁
2024-12-19 21:19本頁面
【正文】 表達順序。 上節(jié)課我們一起初步學習了《黃河象》，請大家回憶一下，課文主要講了哪些方面的內(nèi)容？ （設計意圖：整體回顧課文，理清文章脈絡，為深讀課文打下基礎） 二、深讀課文，體會文章表達的準確性和條理性。 找出文章中的具體句段： 。 b．前面是三米多長的大象牙，接著是頭骨和下頜，甚至連很難發(fā)現(xiàn)的舌骨也保存著。 d．古代黃河象的骨架能夠這樣完整地保存下來，在象化石的發(fā)現(xiàn)史上是很少見的。 : a．兩百萬年前的一天，碧空萬里無云，太陽炙烤著大地，荒草叢似乎要燃燒起來。它的尸體腐爛了，骨骼和大牙卻慢慢地變成了石頭一樣的東西。往日的草原升成了高原，一座座山嶺聳出了地面，一條新的大河又從老象安息的地方流過。 （設計意圖：通過中心話題的引領，讓孩子們掌握這類文章的學習方法， 學習表達的正確性和條理性。 （ 1）教師講清復述方法。 （ 3）同組相互復述。 （設計意圖：培養(yǎng)口語表達能力和概括思維能力） 三、 課后檢測： ，寫漢字。要求詳略得當，重點突出，簡明扼要，還要有文化味道和創(chuàng)新精神，讓人喜歡看，并能
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