20xx小學(xué)六年級語文教案——六年級作文復(fù)習(xí)課教案-閱讀頁
2024-10-01 09:42本頁面
【正文】 我連忙追上去，我發(fā)現(xiàn)，她那漂亮的衣服上被妹妹腳上的血弄臟了一大塊。等妹妹的傷口包扎好，她又領(lǐng)我們到藥房取了針?biāo)?，忙完了她才拿出一條雪白的手絹擦去自己臉上的汗珠?！ ⊥@位阿姨遠(yuǎn)去的背影，我默默地想：阿姨不僅外表美，心靈更美，她真是一位助人為樂的好阿姨啊！ 多好的阿姨〔二〕 一個星期六的下午，我和妹妹在街心花園里玩捉迷藏游戲。我急忙把妹妹從地上扶起來，只見她的手腳都摔破了皮，傷口上還不知沾上了石渣和幾塊黃豆般大的玻璃碎片?！ ∫粋€阿姨跑過來抱起妹妹向醫(yī)院跑去?！ ⊥@位阿姨遠(yuǎn)去的背影，我默默地想：阿姨真是一位助人為樂的好阿姨啊！ 幻燈出示思考題： １〕閱讀二篇文章，分別用。一。 板書：＝＝ 五、小練筆 ?。?、導(dǎo)入：現(xiàn)在我們進(jìn)行一個小競賽，看誰能用１０分鐘把這個練習(xí)做好?！ 。?、出示幻燈，讀題： 老師真是個別的好老師?！ 。?、指名讀讀、評評、看看有沒有抓住特點寫具體?！ ×焊桨鍟骸 ∽プ√攸c＝＝寫具體 品質(zhì)外貌 性格一人一事語言 人物的特點愛好代性事情動作 才干一人幾事心理 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕小學(xué)六年級語文教案——六年級作文復(fù)習(xí)課教案
一復(fù)習(xí)要求：
１、復(fù)習(xí)什么人物的特點，人物的特點具體表現(xiàn)在哪些方面
〔2〕小學(xué)六年級語文教案——六年級作文復(fù)習(xí)課教案
一復(fù)習(xí)要求：
?。?、復(fù)習(xí)什么人物的特點，人物的特點具體表現(xiàn)在哪些方面
〔3〕５、過渡：人物的特點是多方面的，我們作文時要從各方面去考慮，抓住一個人比擬明顯的某些特點，這樣選擇的范圍就能擴大
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