小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文蛇肚子里的象教案模板(專業(yè)版)
【正文】 三、討論交流自己從這個(gè)故事中得到了怎樣的啟示。 三、結(jié)合課前的預(yù)習(xí)，匯報(bào)自學(xué)的成果?！ 、雖然我的興趣、作品沒(méi)有得到大人們的理解和認(rèn)可，但是我仍然不放棄，仍然堅(jiān)持自己充滿童心和想象的世界。） 請(qǐng)大家?guī)е鴨?wèn)題默讀課文，看看在文中能不能找到答案，把相關(guān)的語(yǔ)句畫出來(lái)，可以在旁邊寫上簡(jiǎn)潔的批注?！ ∑室暎荷钊敕治?，仔細(xì)觀察。這個(gè)成績(jī)的確也得之無(wú)愧，世上只有極少數(shù)作品，如此精美又如此質(zhì)樸，如此深刻又如此平易近人，從內(nèi)容到形式都幾近于完美，卻不落絲毫斧鑿痕跡，宛若一塊渾然天成的美玉?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備： 幻燈片 課時(shí)安排： 2課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí) 一、簡(jiǎn)介作者，初解題意 同學(xué)們，你們知道《小王子》這本書嗎？能說(shuō)說(shuō)對(duì)它的了解嗎？ 《小王子》是書籍世界里的一個(gè)奇跡。）交 ?、茝?qiáng)調(diào)生字字形 嚼：右下角是艮字少個(gè)撇，再把捺變成點(diǎn)，并且加上寸 帽：巾+冒 ?、遣樵~典解決生詞 咀嚼：把食物嚼碎。） 二、精讀課文，理解主題 你們還記得在讀課題、課文時(shí)腦海中出現(xiàn)的問(wèn)題嗎？請(qǐng)你提出來(lái)，我們大家一起來(lái)思考，看看我們能解決哪些問(wèn)題?！ 。╝、我畫了一幅圖畫，一條蛇把大象吞進(jìn)了肚子里?！ ⊥瑢W(xué)們，《蛇肚子里的象》這篇文章是一位法國(guó)作家的作品，誰(shuí)能給大家讀一遍課文？在讀時(shí)要注意法國(guó)人說(shuō)話的特點(diǎn)和語(yǔ)氣?！ 【x文章進(jìn)行學(xué)習(xí)，將其中你認(rèn)為最值得研究的語(yǔ)句找到，在小組內(nèi)討論交流其中的含義。人物的語(yǔ)言要符合人物形象、身份、特點(diǎn)，在讀到評(píng)論性的語(yǔ)言時(shí)要讀得沉穩(wěn)、深刻?！ ∷?、在把文章讀流利的基礎(chǔ)上，體會(huì)文章的主要內(nèi)容；觀察作者畫的這兩幅畫，談?wù)勀愕目捶?。孩子和大人思?
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