小學(xué)六年級(jí)語文蛇肚子里的象教案模板-文庫吧資料
2024-12-07 04:20本頁面
【正文】 一起來閱讀《小王子》，感受這部書籍世界里的奇跡帶給我們的`不一樣的精彩。孩子和大人思考問題的角度是不同的，面對(duì)同一個(gè)問題，大人和孩子經(jīng)常會(huì)有不同的看法。 d、我適應(yīng)大人的世界，大人們能接受這樣的我?！ 、我想使大人明白我畫了什么，懂得我的感受，于是畫了第二幅作品，可是卻受到反對(duì)，他們認(rèn)為我沒把心思放在“該用”的事情上?！ 。╝、我畫了一幅圖畫，一條蛇把大象吞進(jìn)了肚子里。 大人很高興，認(rèn)為結(jié)交了一個(gè)如此明白事理的人。但是沒一回他們不是回答：“這是一頂帽子。 c、我不得不另選一個(gè)職業(yè)…… 我始終把作品一號(hào)留著，遇上一個(gè)我看來頭腦略微清醒的人，就用圖畫考驗(yàn)他。 “一頂帽子有什么可怕的？” b、為了讓大人看懂，我又補(bǔ)畫了蛇的內(nèi)部。 在課文中有這樣幾個(gè)句子，不知道大家注意到?jīng)]有，讓我們一起來讀一讀吧?！ 。▽W(xué)生默讀課文，教師巡視。老師把較難的問題板書在黑板上。） 二、精讀課文，理解主題 你們還記得在讀課題、課文時(shí)腦海中出現(xiàn)的問題嗎？請(qǐng)你提出來，我們大家一起來思考，看看我們能解決哪些問題?！ 〉诙n時(shí) 一、鞏固復(fù)習(xí)，回顧內(nèi)容 請(qǐng)兩名同學(xué)分別來讀文章的兩個(gè)部分，我們一同來回憶文章的主要內(nèi)容。 請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)再來讀讀課文。） 課文圍繞著兩幅作品的產(chǎn)生及相關(guān)的故事進(jìn)行記敘，你能依此為線索，把文章分成兩個(gè)部分嗎？ 學(xué)生嘗試把課文分成這樣兩個(gè)部分，感受作者清楚、有序的表達(dá) 第一部分（第1—4自然段）寫“我”畫了兩幅蛇肚子里的象，可大人們都不能理解?！ 。ㄟ@篇課文主要寫“我”畫了兩幅“蛇肚子里的象”的作品，可是卻無法讓大人們理解?！ ∵w就：將就，迎合別人?！?
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