小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文蛇肚子里的象教案模板-資料下載頁(yè)
2024-12-07 04:20本頁(yè)面
【正文】 ，談?wù)勀愕目捶ā！ ≌?qǐng)同學(xué)們默讀課文，結(jié)合書(shū)后習(xí)題，試著說(shuō)說(shuō)文章的主要內(nèi)容？并試著給文章分段?！ 「鶕?jù)時(shí)間順序可以給文章分為兩段： 一：（1—4）“我”畫了兩幅蛇肚子里的象，大人們都不能理解?！ 《海?）“我”迎合大人們的視覺(jué)，從他們的角度出發(fā)思考問(wèn)題，這樣才能使他們接受?！ ∥?、確立下堂課的學(xué)習(xí)目標(biāo)?！ ⌒〗M討論交流學(xué)習(xí)目標(biāo)： （1）文中重點(diǎn)詞句； ?。?）作者的寫作目的； ?。?）我們從中受到什么啟發(fā)； ?。?）有感情地朗讀課文?！ 〉诙n時(shí) 一、鞏固復(fù)習(xí)，回顧上節(jié)課的內(nèi)容?！ ≌?qǐng)同學(xué)分別來(lái)讀文章的兩個(gè)部分，試著概括其主要內(nèi)容。 二、精讀文章，體會(huì)重點(diǎn)詞句的含義。并有感情地朗讀課文。 精讀文章進(jìn)行學(xué)習(xí)，將其中你認(rèn)為最值得研究的語(yǔ)句找到，在小組內(nèi)討論交流其中的含義。（結(jié)合書(shū)后第二題所給出的重點(diǎn)句子） 含義深刻的句子： 分別從孩子和大人的兩個(gè)角度來(lái)體會(huì)他們不同的看法。 在讀這個(gè)故事時(shí)，可以練習(xí)分角色朗讀課文?！ ∪?、討論交流自己從這個(gè)故事中得到了怎樣的啟示?！ ∮懻摃?shū)后的題，聯(lián)系生活實(shí)際談自己的感受、體會(huì)?！ ∠鄼C(jī)進(jìn)行朗讀指導(dǎo)。人物的語(yǔ)言要符合人物形象、身份、特點(diǎn)，在讀到評(píng)論性的語(yǔ)言時(shí)要讀得沉穩(wěn)、深刻。 體會(huì)這個(gè)個(gè)故事要告訴我們什么道理，整篇文章有帶給我們什么啟示呢？ 第三課時(shí) 一、解決書(shū)后問(wèn)題?！ 《㈤_(kāi)展《小王子》讀書(shū)交流會(huì)?！ ∪⒎e累《題西林壁》和《詠華山》。 四、作業(yè) 讀后感 五、板書(shū)設(shè)計(jì)：略 六、課后小結(jié)：s(“content_relate”)?！拘W(xué)六年級(jí)語(yǔ)文《蛇肚子里的象》教案模板】
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