品德與社會三年級下冊教案-閱讀頁
2024-12-07 03:25本頁面
【正文】 品德與社會三年級下冊教案3 教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)生讓學(xué)生注意到生活中存在的危險(xiǎn)，建立安全意識，明確意外事故的產(chǎn)生往往因?yàn)槲覀兊牟蛔⒁饣虬踩庾R的淡薄，學(xué)會一般事故產(chǎn)生的應(yīng)對和急救方法?！ ‰y點(diǎn)：建立正確的安全意識，學(xué)會簡單的應(yīng)對方法。每年都有許多人不幸離開了我們這個(gè)美麗的世界。小朋友們，你們知道自己身邊有哪些可能大危險(xiǎn)嗎? 二、學(xué)生在小組內(nèi)討論后進(jìn)行交流。不獨(dú)自到危險(xiǎn)的河、湖、水塘中游泳。不用濕手接觸帶點(diǎn)的東西。不在有易燃物品的地方放鞭炮?！睂W(xué)生分兩組充分發(fā)表意見?！ ∥濉熀喴榻B幾種多發(fā)的以外事故種類：(1)溺水。(3)中毒。(5)窒息。) 一、師：當(dāng)我們遇到有意外發(fā)生的時(shí)候該怎么辦呢?(學(xué)生自學(xué)P43后開展討論。 品德與社會三年級下冊教案4 教學(xué)目標(biāo)：通過討論和交流，發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，懂得欣賞自己，逐步建立自信心。 難點(diǎn)：學(xué)生如何正確發(fā)現(xiàn)自我，評價(jià)自我。我是第一次到你們班級上課，有好多同學(xué)不認(rèn)識，你們能做一下自我介紹嗎? 二、學(xué)生進(jìn)行自我介紹。希望大家都來說說自己有什么優(yōu)點(diǎn)或特長，好讓老師記住你。師：是啊!每一位同學(xué)都有許多優(yōu)點(diǎn)和特長，不管是學(xué)習(xí)、勞動還是其它，你們愿意來找一找嗎? 三、學(xué)生制作小檔案。學(xué)生根據(jù)P3頁的格式制作自己的小檔案。) 五、小結(jié)：師：我們每個(gè)人都有許許多多的優(yōu)點(diǎn)和特長，同時(shí)我們也不否定每人總有一些缺點(diǎn)和不足。 六、布置作業(yè)：填圖冊P1，P2第二題 課后小結(jié)：了解自己，發(fā)現(xiàn)自己，注意自己，對于小學(xué)生來說，他們并沒有這種意識，他們往往更喜歡去注意別人?！ ∑返屡c社會三年級下冊教案5 一、利用活動化教學(xué)，激發(fā)興趣 在設(shè)計(jì)這堂課時(shí)，我努力讓學(xué)生在游戲中、在參與活動中，感悟并提高一定的道德認(rèn)知，通過活動化教學(xué)力求改變過去我講你聽的方式。我設(shè)計(jì)了四個(gè)活動：第一個(gè)活動是“猜猜他(她)是誰?”，通過每個(gè)學(xué)生各具特色的自畫像，介紹自己、理解自我，并通過與他人比較，初步意識人與人存在著差異。第三個(gè)活動是“說說你發(fā)現(xiàn)的不同”，在這個(gè)環(huán)節(jié)讓學(xué)生通過比賽，了解各地方，各國家，各民族之間人與人是不一樣的，正因?yàn)椴煌庞辛宋覀兌嗖实氖澜?。讓學(xué)生明白只有大家共同努力，各自發(fā)揮不同的優(yōu)勢，才能使我們的班級更加豐富多彩，思想在此受到了震撼，得到了升華，讓學(xué)生在潛移默化中明白道理，學(xué)到知識。 二、“用教材教”勝過“教教材”?！ ∥疫€注意充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)作為課程資源。又如：讓學(xué)生圍繞自己的學(xué)校生活，回憶上學(xué)以來，班上有哪些多彩的小星星。把兒童自身生活經(jīng)驗(yàn)作為教材資源，這樣兒童在課堂上發(fā)揮的作用就很大。由于新課程強(qiáng)調(diào)師生互動，課堂上就會不斷生成新的問題，這就需要教師具備更好的教學(xué)藝術(shù)和智慧去面對學(xué)生生成的問題。我想，在今后的實(shí)踐中我將不斷的探索、前進(jìn)! 三、教學(xué)要面向?qū)W生的生活實(shí)際 加強(qiáng)課程內(nèi)容與學(xué)生生活實(shí)際的密切聯(lián)系，教學(xué)空間不局限于學(xué)校和課程，應(yīng)創(chuàng)設(shè)條件盡可能向社會延伸，以滿足學(xué)生不同學(xué)習(xí)方式的需要?！ ?
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