三年級品德與社會教案-閱讀頁
2024-12-06 02:18本頁面
【正文】 ，成為了一個三年級的小學生了，那么我們該怎樣報答爸爸媽媽呢? 關(guān)心父母，我們可以做些什么事，使他們高興?小組討論?！ ?二)我們是怎樣做的 母親節(jié)，你為媽媽做了什么事 學生回答，隨機補畫愛心。平時你又曾經(jīng)做了哪些事，使爸爸媽媽很開心。 因為我們的年幼無知，因為我們的淘氣不懂事，我們曾經(jīng)做了些傻事，使爸爸媽媽很傷心呢?你曾經(jīng)做了什么? 四、總結(jié)談話，課后延伸 同學們，關(guān)心父母，就要時時處處體諒，了解父母的需要和要求，不惹父母生氣，不讓父母為自己操心，盡量分擔父母的辛勞，給父母帶來快樂?！ ∪昙壠返屡c社會教案4 “我這樣學習”這一主題設(shè)計了“自主學習”，“勤思善問”，“從做中學”三個活動內(nèi)容。引導學生通過辨析是非，了解為什么要自主學習，進而學會自主地學習。主題內(nèi)容出示了一群學生勤思善問的情景?！ 皬淖鲋袑W”出示了學生調(diào)查、觀察、做小實驗、修理自行車等圖片，引導學生明白這些都是學習，要學會在生活中學習，在實踐中學習?！ ≌n前準備： 教學時間：三課時 主題1：自主學習 教學目標： 引導學生學會自主學習?！ ≈攸c、難點： 重點： 懂得學習需要有專心、耐心和恒心?！ ‰y點：養(yǎng)成良好的學習習慣?！ ±蠋熾S意從其中抽出一張，被抽到的同學走上講臺，說說自己最喜歡的課程，為什么喜歡它，以及自己是怎樣學好它的?！ ∫粋€同學回答完后，教師再抽出另一張，以此類推。 班內(nèi)共同交流，由小組長將每組的經(jīng)驗在全班進行匯報，并在教師的引導下，總結(jié)出學習的好方法 早預習，有計劃。 常積累，勤總結(jié) 主題2：勤思善問 教學目標 了解古今名人從小好學、勤思善問的故事，搜集相關(guān)的格言和諺語。 重點、難點 重點：懂得從小愛學習的重要性?！ 〗虒W準備 古今名人從小好學、勤奮的故事 相關(guān)的格言和諺語 教學設(shè)計 故事導入 教師提問：你的腦海里有哪些小問號呢? 教師講一講牛頓發(fā)現(xiàn)“萬有引力”和“愛迪生孵小雞”的故事?！ ?引導學生明白善于觀察、勤于思考的良好學習習慣要從小養(yǎng)成。) 四、格言和諺語的教學 學生搜集勤奮好學的格言和諺語，以小組匯報交流。 主題3：從做中學 教學目標 引導學生從生活中學習，從實踐中學習，養(yǎng)成良好的學習習慣。只是不僅要通過書本來學習，還要在生活中、實踐中學習?！ ?，會學習，會觀察，會合作， 動手又動腦，收獲真不少?！ ∷鸭磉厱W習的同學的事跡，找找學習的榜樣?！ ∪昙壠返屡c社會教案5 教學目標：通過學習使學生掌握基本的交通規(guī)則，認識遵守交通規(guī)則的重要性。 難點：認識遵守交通規(guī)則的重要性并在生活中自己遵守。師：如果你不這樣，會有什么事情發(fā)生?生交流師：我們通常把這些叫做“交通規(guī)則”。師：你認識多少交通標志呢? 二、學生認交通標志：學生連一連(見P34)再進行交流?！ ∪?、活動學做小交警。師示范：過馬路，一站，二看，三通過。紅燈停，綠燈行?！ ∥濉⒆x讀小資料。小朋友們回家后，也要向爸爸媽媽宣傳。 高高興興上學，平平安安
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