小學語文四年級生命生命說課稿-閱讀頁
2024-12-07 03:11本頁面
【正文】 體會飛蛾強烈求生欲望。進而回歸朗讀課題，感嘆要珍惜生命?！币龑W生抓住重點詞語“不屈向上”聯(lián)系上下文品味瓜苗生命力的“不屈”。帶著對生命的敬畏，再讀課題，感嘆生命的頑強。重點品讀“我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它?！甭?lián)系實際理解“白白地糟?！鄙暮x。讓學生感悟到杏林子在用生命，實踐著“好好地使用生命”“必須對自己負責”的諾言。（4）教師配樂范讀課文最后一段?！敝笇W生朗讀。（設計意圖：本環(huán)節(jié)通過教師的引導，讓學生通過讀、悟體會生命的頑強，作者用詞的準確，激發(fā)學生內(nèi)心感悟生命的情感.）四、回歸整體，升華情感學到這讓我們回到第一段的的問題：生命是什么呢？請同學們拿起筆，用簡短的話語寫下你對生命的感悟，然后全班交流。）五、總結(jié)、推薦、延伸：這節(jié)課的學習就要結(jié)束了，但是我們對生命的思考應該是剛剛開始，如何讓自己活得更加光彩有力，讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值，需要我們用一生的時間去思考、去實踐。）七、板書設計 生命生命飛蛾求生 生命有限瓜苗生長 珍愛生命靜聽心跳 價值無限 我在板書設計上力求做到簡單明了，重點突出，提綱攜領。謝謝！
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