20xx四年級語文教案——生命生命2-閱讀頁
2024-09-21 22:26本頁面
【正文】 ǐ)擎天撼地的生命力，令我肅然起敬。i yǒu)生存 條件下，竟然冒出了一截，充分表現(xiàn)了小瓜苗的生命力。肅然起敬表達了對頑強的生命力的一種崇敬，在這里是不可隨便調(diào)換的。nɡ r225。)。od249。 5〕我都愿意為它奮斗，勇敢地活下去。 zhe)會比死了還要難受。像她們這種情況，活著比死亡還更需要勇氣，因此在活下去的前面加上勇敢地修飾成分。n)與反思 朗讀課文最后三段，說說你學(xué)習(xí) (xu233。)了此文的思考。n t225。 啟發(fā) (qǐfā)學(xué)生將課文內(nèi)容內(nèi)化為自己的精神感受。 比擬閱讀：試比擬 ?生命生命 ?與課文后的選文 的
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