小學(xué)三年級上冊數(shù)學(xué)教案(3篇)-閱讀頁
2024-12-07 03:00本頁面
【正文】 際意義，建立1毫米的長度觀念。 教學(xué)過程： 一、引入新課 ?。?）小朋友你們測量過自己的身高嗎？誰來說說你的身高是多少？ 在測量身高的時候，你們用到了什么單位？米和厘米是我們已經(jīng)學(xué)過的長度單位，你能用手勢比劃一下，1米有多長？1厘米有多長嗎？你知道他們之間的關(guān)系嗎？ （2）課前老師請每位小朋友摘下自己的?；?，現(xiàn)在請你仔細觀察?；?，你能估 計一下它的長和寬嗎？（指名幾位）究竟估得準(zhǔn)不準(zhǔn)呢？我們可以用什么辦法知道準(zhǔn)確的長度呢？（測量）以前測量過嗎？想一想在測量時要注意什么？（?；找欢艘獙?zhǔn)0刻度）現(xiàn)在請你趕緊測量一下吧！ ?。▽W(xué)生匯報）可能：有的說寬1厘米多一點，有的說2厘米不到。（板書課題） 二、探究新知 ?。ㄒ唬┱J識毫米，感知1毫米的長度 你能在自己的尺子上找到毫米嗎？試一試，找到后指給同桌看。（師放大尺子） 生可能：一小格就是一毫米 師：大家找的和他一樣嗎？（恭喜你們找的很正確） 小結(jié)：尺上1厘米中間還有許多小格，每一個小格的長度就是1毫米（指任意1小格）這是1毫米長，這也是1毫米長。需要量得比較精確時，也需要用毫米做單位?！ 煟何覀冎揽潭瘸呱系?小格就是1毫米，那么在1厘米中究竟有這樣的幾毫米呢？請在自己的尺上選擇任意的1厘米數(shù)一數(shù)?！ ∮邪l(fā)現(xiàn)了嗎？（指名：1厘米里有10毫米）你是從數(shù)字幾數(shù)到幾的？大家數(shù)出來的結(jié)果怎樣？（再指一兩位）是不是每1厘米中都有10毫米呢？俞老師也來選1厘米，咱們一起數(shù)好嗎？ 怎么樣？（1厘米正好是10毫米） 師板書：1厘米=10毫米（齊讀：順倒各一遍） 問：那么2厘米是多少毫米？4厘米呢？ ?。ㄈy量 師：我們已經(jīng)認識了毫米，也知道了毫米和厘米大哥之間的關(guān)系，現(xiàn)在我們就要用這些知識來解決一些實際的測量問題。你是怎么看出來的？2厘米7毫米就是幾毫米？ ?。?）表揚填對者 測量每條邊長度（以毫米為單位） （1）獨立測量 ?。?）指名匯報 三、鞏固新知 填上合適的長度單位?！ ?0毫米=（）厘米 76毫米=（）厘米（）毫米 3厘米=（）毫米 100毫米=（）厘米 4厘米3毫米=（）毫米 （四）課堂小結(jié) 時間過得很快，一節(jié)課馬上就要結(jié)束了，在這節(jié)課中你有什么收獲？到目前為止我們已經(jīng)認識了幾個長度單位？你能給他們排排隊嗎？
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