最新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)教案-在線瀏覽
2024-12-07 00:11本頁(yè)面
【正文】 樣介紹你自己呢? 最新2021人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)教案2 教學(xué)內(nèi)容 蘇教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)》二年級(jí)(上冊(cè))第94~95頁(yè)?！ ∈箤W(xué)生在觀察活動(dòng)中，感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，體會(huì)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，豐富對(duì)現(xiàn)實(shí)空間及圖形的認(rèn)識(shí)?！ ≌勗挘豪蠋熯@里還有兩張照片，你知道是在什么地方拍的嗎?(課件出示教室前后的照片) 引導(dǎo)：仔細(xì)觀察這兩張照片，你發(fā)現(xiàn)了什么? 小結(jié)：觀察的位置不同，看到的樣子也不同。] 揭題：今天，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)從不同的位置觀察生活中的物體。 出示并介紹小猴。(邊說(shuō)邊示范)我先觀察小猴的前面，像這樣(從前面平視小猴)在小猴的前面看，看到的是什么呢?(看到的是小猴的前面)那老師看到的是這里四幅圖片中的哪一幅呢?(出示四幅圖片讓學(xué)生選擇) 讓每個(gè)小組的1號(hào)小朋友學(xué)著老師的樣子觀察小猴的前面，師生共同評(píng)價(jià)。(舉起小猴左側(cè)面的圖片) 談話：下面請(qǐng)每組的四個(gè)小朋友在不同的位置上觀察小猴，并找到自己看到的小猴圖片。教師巡視，注意糾正不規(guī)范的觀察姿勢(shì)?！ ”容^：(舉起每個(gè)組4號(hào)小朋友選擇的圖片)這兩張圖片，分別是每個(gè)組4號(hào)小朋友看到的，你知道它們分別是哪個(gè)小朋友看到的嗎?你是怎樣想的?(看到小猴的右半邊臉時(shí)，是從小猴的右面看到的。讓學(xué)生找到自己看到的小猴的圖片，有利于學(xué)生初步體會(huì)觀察者的位置與所看到的視圖的對(duì)應(yīng)關(guān)系。] 換位觀察。你想看看其他小朋友看到的小猴是什么樣子嗎?請(qǐng)每個(gè)小組的小朋友按這樣的順序(手指順時(shí)針?lè)较?換個(gè)位置再觀察，并在四張圖片中找到自己看到的小猴圖片?！ ±^續(xù)換位觀察，使每個(gè)學(xué)生都分別從四個(gè)位置觀察小猴。] 學(xué)會(huì)判斷。(著重讓學(xué)生弄清判斷從左側(cè)面和右側(cè)面看到的視圖的方法。] 三、活動(dòng)交流 “想想做做”第2題。生活中也常常需要從不同的位置觀察同一個(gè)物體?！ 跋胂胱鲎觥钡?題?！ √釂?wèn)：你能說(shuō)出你們組其他三個(gè)小朋友看到的是哪一幅圖嗎?(著重引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)壺嘴和壺把的朝向判斷茶壺的左視圖和右視圖) 四、課堂總結(jié) 提問(wèn)：今天這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么?你有什么收獲? 最新2021人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)教案3 教學(xué)課題： 6，7的乘法口訣 教學(xué)目標(biāo)： 引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷編口訣的過(guò)程，能找出6，7乘法口訣的規(guī)律，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的探索發(fā)現(xiàn)能力。 讓學(xué)生初步體驗(yàn)6，7乘法口訣在解決問(wèn)題中的作用，感受數(shù)學(xué)的價(jià)值?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 正確求積?！ ≌O果游戲(利用電子白板畫蘋果樹和乘法題) 二、激趣引入 (課件演示，紅紅到書店買臺(tái)歷，并與售貨員對(duì)話) 售貨員：每本臺(tái)歷6元。 二、探究新知 教學(xué)6的`乘法口訣 教師：一本臺(tái)歷6元，要求4本臺(tái)歷多少元，就是求幾個(gè)幾是多少?！ 〗處煟?本臺(tái)歷多少元?算式怎樣列?口訣怎樣編?6本呢?…… 讓學(xué)生把算式和口訣依次填入表里?！ 〗處煟和瑢W(xué)們真不簡(jiǎn)單，自己編出了6的乘法口訣?！傲咚氖钡囊馑际恰 〗虒W(xué)7的乘法口訣 教師：你又看到什么數(shù)學(xué)信息?想提什么數(shù)學(xué)問(wèn)題? 仿照6的乘法口訣編寫方法編出7的乘法口訣。同桌互相檢查，互相幫助，集體訂正?！ 〗處煟耗闶窃鯓泳幊觥捌甙宋迨边@句口訣的?讀一讀，背一背?！ ∪?、加深理解 游戲：對(duì)口令(課堂活動(dòng)第1題) (1)老師對(duì)全班 (2)同桌對(duì) (3)師說(shuō)全班搶答 擺小棒(課堂活動(dòng)第2題) 教師在展臺(tái)上用6根小棒擺1個(gè)六邊形?，告訴學(xué)生這個(gè)圖形叫六邊形?！ W(xué)生擺后匯報(bào)。因?yàn)?個(gè)六邊形要6
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1