人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊教案-在線瀏覽
2025-04-15 00:49本頁面
【正文】 (2) 讓學(xué)生坐在自己的座位上，教師給出班級面朝的方向，小組內(nèi)說一說自己的東南、東北、西南、西北分別是哪位同學(xué)。使用方向板時，教師應(yīng)讓學(xué)生注意方向板中的方向應(yīng)與現(xiàn)實中面朝的方向相符。 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊教案2 教材分析： 本單元“方向與位置”是在學(xué)會用上、下、左、右、前、后描述物體的相對位置的基礎(chǔ)上，來學(xué)習(xí)辨認東、南、西、北四個方向。目的是讓學(xué)生都能積極主動地參與到活動中去，增加探索體驗的機會。 學(xué)情分析： 學(xué)生雖然已經(jīng)學(xué)會辨認自己的前、后、左、右、上、下等相對位置。教師要充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗，帶領(lǐng)學(xué)生親自到操場去觀察、辨認，讓學(xué)生在活動中，具體感知東、南、西、北四個方向，體會數(shù)學(xué)就在我們身邊，發(fā)展空間觀念。 2. 在熟悉的生活環(huán)境中，能根據(jù)生活經(jīng)驗辨認東、南、西、北四個方向，培養(yǎng)方向感，發(fā)展空間觀念。在實踐活動中，學(xué)會合作，交流與反思。 教學(xué)難點： 在實景中辨別方向。 導(dǎo)學(xué)策略： 小組合作、實踐探究。 學(xué)具準備： 剪下教材第105頁的記錄紙。 (板書：東南西北)這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)“東南西北”。(學(xué)生在組長的帶領(lǐng)下，排好隊到操場去。 (一)室外觀察與記錄。 同學(xué)們，你們知道太陽每天早上是從哪個方向升起來的嗎?(東) 你能用手指一指東方嗎?(學(xué)生用手指向東，眼睛看著東方。) 請同學(xué)們仔細觀察，學(xué)校操場的西邊有什么呀? 好，除了東和西，你還聽說過哪些方向呢?(南、北) 你們知道中午的時候，太陽是在我們的哪一邊呢?(南邊) 你能用手指一指南方嗎?(學(xué)生用手指向南，眼
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1