人教版小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案3篇-在線瀏覽
2024-12-06 03:41本頁(yè)面
【正文】 、寫生字、詞。在技能方面，學(xué)生已學(xué)過《小貓釣魚》等一些故事性較強(qiáng)的課文，形成閱讀這類文章的模糊概念?！ 〗虒W(xué)過程 ?。ㄒ唬┲R(shí)的新授階段 呈現(xiàn)新教學(xué)內(nèi)容 ?。?）呈現(xiàn)課文題目“小猴子下山” （2）老師講述“小猴子下山”的故事，使學(xué)生對(duì)整篇文章有一個(gè)大致概念。老師范讀，全體學(xué)生跟讀?！ 。?）教寫生字 學(xué)生先書空8個(gè)生字、詞。老師糾正錯(cuò)誤之處?！ 。?）運(yùn)用生字、詞 非常：提問：非常是什么意思？（參考答案：十分、很、極） 用“非?！边@個(gè)詞造句?！ W(xué)生自己造句。然后造句?！ ∠日?qǐng)學(xué)生讀這些字，然后給3分鐘時(shí)間答題，請(qǐng)學(xué)生回答，并及時(shí)反饋?！ ∽x“抱”“扔”“摘”“扛”； 學(xué)生表演這四個(gè)動(dòng)作（有錯(cuò)誤之處及時(shí)糾正） 學(xué)生做習(xí)題，校對(duì)?！ 〉?課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生做到： （1）能流暢朗讀課文。 ?。?）能看圖復(fù)述“小猴子下山”的故事。學(xué)生已經(jīng)能通讀全文?！ 〗虒W(xué)過程 ?。ㄒ唬?fù)習(xí)與這堂課有關(guān)的原因知識(shí) 全體學(xué)生朗讀字詞?！ √釂柫?xí)題四。首先大家討論一下。請(qǐng)幾位學(xué)生回答?！ 〕尸F(xiàn)“小猴子下山”的掛圖，請(qǐng)幾位用學(xué)看著掛圖講一講小猴子下山的故事?！ 〗虒W(xué)要求： 認(rèn)識(shí)“翻、澆”等八個(gè)生字?！ ≌_、流利、有感情地朗讀課文?！ ∈箤W(xué)生愿意做一個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 使學(xué)生愿意做一個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子。 教學(xué)方法： 通過小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主識(shí)字，獨(dú)立識(shí)字的能力。 課前準(zhǔn)備： 投影或課件、錄音機(jī) 教學(xué)過程： 一、童話引入： 邊放動(dòng)畫課件（或投影）邊講述：很久以前，有這樣一個(gè)有趣的故事。到了后來(lái)，運(yùn)回一大車白菜的小灰兔沒有白菜吃了，而只拿回一些菜子的小白兔卻有吃不完的白菜。 板書課題，學(xué)生書空
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